幼儿园上学期班务工作计划_0

上学期幼儿园班级工作计划计划形式是指在未来一定时期内，以文字和指标的形式表达的有关组织和组织内不同部门和成员的行动方向、内容和方式安排的管理事件。以下是幼儿园最后一学期的工作计划。我希望这对你有帮助。上学期幼儿园班级工作计划一、环境分析：这学期班上有34个孩子，包括19个男孩和15个女孩。其中近一半是新入学的学生。由于孩子年纪小，与家人关系密切，对环境不熟悉，情绪不稳定，在入学的第一周，班级里的哭闹现象更为严重。例如，林子杰和周鑫宇有很强的依赖性，也影响其他孩子。通过家庭的合作和教育，他们已经初步适应了幼儿园生活，不再哭泣。在张老师和陈阿姨的安慰和指导下，通过各种方式转移孩子们的注意力，帮助他们感受幼儿园的快乐，使他们慢慢适应幼儿园的大众生活。不同孩子的家庭环境是不同的，因为目前他们都是独生子女，有着宝贵的个性，所以他们中的大多数都是任性的、被宠坏的、以自我为中心的，不愿意与他人分享。传统意识薄弱，没有组织和纪律。在活动中，我们观察并发现了以下不足：1.虽然大多数孩子的自理能力都有所提高，但他们高度依赖他人，通常穿着裤子和鞋子，但他们不愿意自己动手，吃得慢，喜欢边吃边说。2.一小部分人有一些不良行为，如吃手指、玩鞋子、脱鞋、用袖子擦嘴、坐不好、不愿意收拾等。3.应该加强性格、情感、礼貌和礼貌。这个假期后，任性和“自我中心”的通病变得更加突出。它通常表现为不愿意与他人分享玩具和书籍，在与伴侣发生争执时会哭泣或“强行解决”。个别孩子没有使用礼貌用语的习惯，也不会主动打招呼。4.语言潜能的发展是不平衡的。有些人用普通话，大多数人用闽南话。其中，有些孩子能清楚地表达他们的语言，有些孩子不能安静地听大人和他们的同伴说话，喜欢打断他们。一些潜力弱的孩子不愿意主动与他人交流。因此，在这一学期，教师应优先培养一般习惯，有目的、有计划、有步骤地进行教学教育：(1)注重培养儿童良好的行为习惯，养成正确的坐姿、站姿、睡姿和用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话前举手的良好习惯。(2)养成良好的卫生习惯，按时如厕，饭前饭后洗手，注意饮食卫生。(3)培养自我保健的潜能，锻炼自我穿衣、穿鞋、饭后清洗餐具等。(4)养成不挑食的好习惯。(5)鼓励幼儿在游戏中交往、合作，培养活泼开朗的个性。总之，每个孩子都受到平等的对待，这样每个孩子都能以一种平衡的方式成长。二。普通教育目标和幼儿发展目标根据新纲要的要求，结合我们班的实际，本学期的总体教育目标确定为：创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康和谐的成长；认真引导儿童的积极活动和游戏，进一步促进其基本动作和身体各部分功能的协调发展，增强体质；引导儿童学会感知周围事物中的个体事物和现象，开发儿童的感知和感知潜能，进一步激发儿童对环境的兴趣；在日常生活和交流活动中，培养儿童喜欢与他人交流的态度，初步形成独立意识和潜能，促进儿童心理和个性的健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养儿童的基本生活潜能；引导孩子我喜欢听故事、诗歌等。我愿意参加文学活动。我对文学作品的主要材料有了初步的了解。我可以通过语言、动作、表达等方式表达我对文学作品的理解。如果你对读书感兴趣，你可以一页一页地翻。阅读后，你将能够把书放回原来的地方。你将能够独立识别书中的人或物，并说出简单的故事情节。2.科学逻辑概念：为了寻找共同点并根据对象的属性进行分类，有一个“集合”的初步概念。数量系列：比较两个数量的大小和长度。按数量级、长度级和数量级对几个对象进行排序。数字系列：按顺序读取数字。观察周围常见自然物体的特征，获得肤浅的科学经验，初步了解它们与生活和周围环境的具体关系。理解各种感官在感知中的作用，学习如何正确使用感官感知，探索具有各种感官的物体和材料。用单词或简单的句子来描述事物或自我发现的特征，并与同伴和老师交流。3.社会愿意在吃饭、睡觉、锻炼、学习等方面表现自己。愿意尽我所能。能够和同龄人相处，愿意和同龄人一起玩耍；在许多客人面前，他们仍然可以开心地玩耍、玩耍和交谈。当遇到纠纷时，他们不会打人或骂人，试图解释真相。体验与老师和同龄人生活的乐趣。用日常生活中常见的礼貌用语问候和问候孩子，如早、好、再见、谢谢、抱歉等。愿意与他人分享游戏资料而不干扰或妨碍他人的游戏活动；在游戏的开始和结束，玩具可以根据需要放置和包装。当遇到困难和挫折时，他们会寻求帮助，当他们的同伴遇到困难时，他们会及时帮助或告诉成年人。4.艺术(1)美术愿意参加各种艺术活动。大胆涂鸦或表现感兴趣的材料。对颜色感兴趣，愿意尝试各种颜色或选择我最喜欢的颜色进行绘画。能理解常用的笔、纸等绘画工具，掌握使用方法，养成握笔的正确姿势，工具、材料摆放有序。我喜欢泥塑活动。掌握简单的技巧，能根据自己的意愿创造简单的形象。他们随机而有意识地撕纸，撕掉各种形状并给出名字。(2)音乐喜欢参加唱歌活动。学会以正确的姿势唱歌，你就能听到序曲的优美开头，音域在C-G之间用自然的声音歌唱，并初步理解和表达歌曲的形象和情感。愿意参加音乐游戏和简单舞蹈动作的活动，能够用音乐做简单有节奏的动作，基本上能随着音乐的变化改变动作的力度和速度。5.健康学习如何正确使用勺子，独立吃饭，保持愉快简单的饮食情绪。学会正确洗手，懂得饭前洗手，饭后漱口和擦嘴，学会使用自己的毛巾和手帕，学会自己去厕所，养成定期排便的习惯，并愿意早晚刷牙。愿意在幼儿园睡觉，学会自己穿、脱衣服和穿鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器材上移动的正确方法。你可以排队去玩，而不用推或做危险的动作。愿意了解疫苗接种和身体检查，并了解其好处，不要把手或其他异物放在嘴，鼻子和耳朵。我喜欢去幼儿园。并能初步适应群众的生活，在一天的活动中保持稳定和愉快的心情。Iii .日常工作在开学的第一周，主要的事情是稳定孩子们的情绪，他们的个性是新的，在头两周所做的工作是让他们尽快再次熟悉我们并建立良好的关系。让他们尽快感受到幼儿园的温暖，找到做小主人的感觉。然后是一些规则意识的形成，通过班主任的一致性原则，告诉孩子哪些是可以做的，哪些是不允许的，甚至会受到批评。例如，你不能在教室或走廊里跑来跑去，你必须在外出时把桌子和椅子摆放整齐，你必须在收集书籍时把书页盖住，等等。并合理安排孩子的日常生活，早上到公园排队进行晨检，然后先去厕所，在游戏区做玩具或户外活动，不推不抢，活动可以合作也可以独立完成。做早操时，可以听音乐，跟着老师有节奏地完成，动作协调优美。不说话或挑食能让你吃得更开心。在幼儿的日常教育中，我们将深入分析幼儿的行为，循序渐进地对其进行教育和引导，使其逐步养成良好的生活习惯。四.保护工作1、做好儿童保健工作，做好三检工作(上午检查、下午检查、晚上检查)。时刻观察孩子的日常生活，督促他们在冷的时候穿衣服，在热的时候脱衣服，并督促护士保持教室内的空气流通。鼓励孩子养成不挑食的好习惯，每天为孩子组织足够的户外活动，加强孩子的体育锻炼，培养孩子良好的卫生习惯，让他们初步懂得不要随便扔垃圾，保持教室和公共场所的清洁。2.用餐期间，组织儿童一日用餐常规，形成固定的习惯，帮助儿童理解和理解用餐中的一些简单常识和科学知识，注重培养卫生行为习惯和独立用餐的潜能，并在此过程中通过日常培训和考核活动进一步强化，增强儿童的自助潜能。在真正的餐饮中，我们还应该注意幼儿的个体差异。通过关心、帮助和督促的过程，不同程度的幼儿的潜能可以得到提高。3.离开花园前，检查孩子们的书包和水壶是否带在身上，整理好衣服，如果出汗及时更换，并检查孩子们是否被抓伤或擦伤等。最好与父母沟通。V.技术保安应该优先考虑儿童的安全。为了稳定孩子的情绪，同时，我们应该把孩子的安全放在第一位，创造一个丰富的环境，为游戏活动创造一个安全愉快的氛围，做到“放手，不看”。1、学习安全教育知识，对儿童进行初步安全教育；2.每周老师和护士检查班级里是否有任何安全隐患。如果有，他们应该及时采取措施。3.在运送儿童上学和放学时，应更加注意儿童的安全，以防止儿童走失。4、户外活动的个性注意常规和注意事项；5、班里人员有事外出向老师问好，交接清楚后方可离开。六、父母工作1.建立儿童成长档案，记录儿童发展状况，帮助家长了解儿童发展情况，并及时与家长反馈，做好家庭互动；2.与幼儿园合作举办家长会。此外，家长们将接受电话采访和联系。3.给生病的孩子打电话问候或家访；4.对于在公园有特殊表演的个别儿童，及时与家长沟通；5.通过“家长花园”、“家长协会”和“通知栏”向家长宣传必要的育儿信息；6、定期与家长电话或口头沟通，向家长反馈孩子在公园的情况，并针对一些情况提出教育建议。上学期幼儿园班级工作计划小班计划一、班级状况分析新学期开始了。这学期有16个孩子，包括女孩、男孩和新生。大多数幼儿都有良好的饮食习惯，对幼儿园环境并不陌生。这学期，我们有这学期我们将以全新的面貌迎接每个孩子。开学时。我们班的工作重点是抓好日常训练的培养，重视教育环境的创造，重视培养孩子良好的生活和健康习惯。因此，这学期我们班将从常规训练开始。生活和卫生习惯；家长工作和安全工作开展工作。二。工作计划：“我爱妈妈”亲子活动将在1月和3月举行，“亲子游戏”将在4月举行，“读书”将在5月举行，艺术节将在6月举行。2.举办家长助理活动三、保护工作要对幼儿进行经常性的教育和生活习惯的培养，努力丰富他们的日常生活，把五大领域有机地结合起来，把人们的日常生活融为一体。运用各种教育手段和方法，激发儿童的学习兴趣和求知欲，培养儿童的语言表达潜能，形成良好的课堂常规和健康的生活习惯。照顾幼儿的个性，尽可能给予他们鼓励和帮助，帮助他们建立自信心，根据他们的特殊技能给予适当的指导，坚持教育与保护相结合，确保教育与保护相结合。关注区角活动的发展，并将其融入儿童生活；重视幼儿的常规教育，认真耐心地做好个别儿童的工作。培养儿童的独立性和社会适应潜力，发现每个儿童的特点，并给予适应指导。开展各种游戏，让孩子能适应幼儿园环境，班级生活，建立良好的生活，学习常规，喜欢上幼儿园。四.安全请假：因特殊情况不能来公园的请及时与我们联系。那些在路上接送的人应该提前向老师请假。早上，当你在8: 00到8: 30之间来到公园时，你应该及时参加无线电练习。你应该用接机卡接你的孩子。如果没有领取卡，家长应及时办理领取卡。被遗忘的孩子必须在班主任办公室签收。抱起孩子后，如果家长被要求在玩耍时要好好照顾孩子，以免发生意外！五、家庭联系：1、密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时向家长反馈儿童在公园的活动和发展情况。2.充分利用家长资源，开展家长助教活动，让家长和教师共同参与活动教育。3、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展。上学期幼儿园班级工作计划一、班级情况分析：1、课程概述这学期我们班共有30个孩子，包括18个弟弟和孩子，12个妹妹和孩子，2个转学的孩子，还有4个弟弟和孩子是新来的。这个学期，王，夏和林，护士，将继续负责这个班。经过一年在幼儿园小班的生活和学习，孩子们的语言能力、交流能力、自理能力和表达能力都有不同程度的提高。他们的同龄人可以谦逊、团结、友好、有礼貌，并学会分享和富有同情心。在日常生活中，他们可以做一天的日常活动，并有良好的卫生习惯。在教学中，学生积极学习，善于发现问题并提出问题。他们有丰富的思维和想象力。人们经常会问一些新奇的问题。在小班里，我们一直在加强孩子们对对数概念的理解。现在我们的孩子对对数概念的理解有了很大的提高。然而，由于今天的孩子是独生子女，被家里的家人宠坏了，他们经常表现出一些不好的习惯，比如挑食。个别孩子的自理能力不够等。因此，在做家长工作时，我们应该一丝不苟，为孩子做每一件事，永远考虑父母，用委婉的说法来防止父母在教育孩子时采取溺爱的态度。然而，上学期仍然有许多不足之处。儿童的绘画能力还停留在小班学期，色彩不均等。我们班根据孩子们的兴趣、发展和需要开展了一系列主题活动。通过这些活动，儿童的自主性和创造性得到了发展，身心得到了全面、和谐、健康的发展。这些因素促使每个孩子在不同的水平上有所提高。2.幼儿的发展发展优势分析(1)愿意用语言交流和协商孩子们能流利地用普通话交流，也喜欢讲故事，读儿歌，能清楚地表达自己的思想和愿望。他们愿意交流，会主动与同龄人和老师交流，会交朋友，一起玩游戏。如果你遇到困难，你会积极地找到解决它们的方法。如果有矛盾，他们会学会谈判。学习的热情增加了很多。在教学活动中，孩子们可以主动举手回答老师的问题。(2)提高自理能力，乐于助人午睡习惯很好，孩子可以很快进入深度睡眠状态。此外，孩子们可以在午睡后独立穿裤子，午睡后可以叠好自己的被子。儿童的自理能力和独立生活能力发展迅速。愿意帮助老师和同龄人做他们力所能及的事