2020手术室护理工作总结及护理工作总结

欢迎阅读最新信息2020年手术室护理工作总结一、完成创建三级医院的工作：1、在护理部的指导下，根据广东省手术专科安全目标，修订了手术室专科制度、工作流程、工作职责和应急预案、器械操作流程、手术室安全手册。2.在随访方法上，根据外科十大安全目标，制定手术室三级查房指南，改进9例病例随访，确保患者安全。3.与东莞市三级医院医疗质量和医疗服务评审标准相比，手术室全面质量管理标准修订了一次，手术室环境用五常法进行了两次整改，科室药品管理小组对药品质量管理进行了三次监督，参与了七次护理部质量监督。第二，开展优质护理服务：1.根据广东省医院临床护理服务质量评价指南，手术室优质护理服务实施方案被绘制，手术室的背景音乐被打开。2.为了提高手术医生和患者的满意度，每月发放5份问卷，及时解决临床医生提出的6个问题。同时，加强了患者术前访视和术中护理的质量，为儿童患者提供和购买了5个玩具，儿童患者有家人陪伴。手术过程中，家属了解了手术过程和术后随访情况，医生和患者的满意度大大提高。3、制定手术室专科、专科疾病健康教育手册1份，为供应室制定手术室内镜器械图集1份。4、严格执行术中保温措施，术中患者输入、冲洗液体为37 C，防止术中低温；配备压缩垫等护理设施，购买5块压缩垫。三、护理质量管理：1.质量管理：每月对查房和护理质量指标问题的分析由28项法律执行。全年有102次不合格查房，59例护理质量指标不合格。其中，查房包括操作协调、物品准备、器械的非熟练使用、体位摆放等项目。护理质量指标调整3次，增加检查系统准确率、安全性检查和标本离体30分钟固定等内容。存在的问题是手术通知单书写错误、标本离体30分钟不固定、器械准备不完整、术后丢失、收费错误等占较高的频率。其中，仪器丢失和仪器准备不全是上半年11次质量控制的重点。经过专项质量控制整改后，下半年两项均为一次。2、手术室护士岗位管理、手术室护理岗位描述、手术室护士岗位管理要求和绩效考核方法，根据岗位管理完成专科手术配合工作和考核工作。3、手术室护理质量管理小组，根据手术室全面护理质量评价标准、手术专科十大安全目标、手术室护理质量指标和专项检查标准，对科室护理质量进行检查、反馈、整改和评价工作共6次。4、修订了手术室三次查房指导原则一次跟踪的形式方法，细化洗手护士和巡回护士查房重点，使一级护士了解手术的关键环节，护士长查房81次，组长查房521次，确保手术患者的安全。5.报告4例不良事件，rca分析2例4，护理培训：1.协助科教部对所有新员工和实习生进行岗前培训。2.根据标准化培训要求，手术室级别的培训手册得到了改进，全年进行了16次案例讨论和16次业务轮次。3.根据年初制定的手术室专业护士核心能力培训计划，对护士进行了不同层次的护理理论培训和考核，合格率为92%。4.利用PPT课件制作12例专业手术。5、共有12名护理人员参加市级专科学习。发表了4篇论文。6、坚持每日小讲课，每个护士都有一套小讲课内容，分门别类进行教学，提高小讲课的效果。五、实践教学工作：1.2.协助监控办公室进行禽流感、手足口病、登革热、埃博拉等知识的培训和演练。3、协助护理部完成供应室审查验收工作。4、在护理部的指导下，制定感觉控制专业安全目标的实施方案。手术室xxx年上半年普外科护理工作总结在护理部的指导下，在科室主任的领导下，在科室医生的帮助下，我科全体员工紧紧围绕年初制定的年度护理工作计划，高度重视，狠抓落实，按时间节点稳步推进各项任务。从目前情况看，我们已经较好地完成了既定的目标任务，为全年目标任务的顺利完成奠定了坚实的基础。现在，六个月的护理工作总结如下：1。注重提高护理水平(a)加强培训。以护理部住院业务学习为指导，以理论学习为主线，以提高实际水平为目标，以督导评估为出发点，进一步夯实基层基础，提高护理人员水平；进一步落实责任，做好我科护理人员的业务培训。首先是建立法律体系。根据护理部的要求，我科建立了标准化的护士分级培训体系。系统要求床边护理查房每周至少不定期进行两次，每月一次用于业务学习，每月一次用于教学查房和危重病例讨论，每季度一次用于操作和理论评估。该系统还对不同资历和能力的护士进行不同的培训。整个系形成了“以旧带新、以新促旧”、“敢于超越学习”的学习氛围。二是做好岗前培训。2014年普外科新增护士5名，辞职护士1名，持证率达到100%。该部门对新进护士进行了有计划和标准化的岗前培训。所有新进的护士都能尽快适应他们的工作。第三是做好进一步的学习。支持并鼓励护士继续学习。科室将根据情况派2名护士到其他医院进修，1名护士将获得PICC资格证书。回到专业后，我做了相应的学习报告，取得了很好的成绩。下一步将是派遣更多的人出国留学。(二)加强考核。按照学院的要求，认真落实“三基”考核计划，包括：条法律法规、规章制度、专业理论、操作技能等。重点加强对聘用护士和初级护士的培训和考核。一是日常评估。每天早上换班时，高级护士或护士长向护理人员提出专业知识问题。第二是月度评估。每月进行知识理论和护理操作考核，评选当月优质护理之星。第三是年度评估。每年年底对全年护理工作进行评估，包括法律法规、规章制度、专业理论、操作技能、病人满意度调查等项目，根据综合评估进行排名，选出年度优质护士。(3)加强服务。进一步提高优质护理服务质量，全面履行护士职责，加强护理专业内涵建设。一是实行护士分级管理。护理团队实行组长负责制。护士和护士应相互协助和配合。各级护士应明确相应的岗位职责，完成相应的护理任务。二是简化护理文件的书写，将危重病人护理记录单与普通病人护理记录单合二为一，采用时间点记录法，使护士有更多时间深入病房，为病人提供直接护理服务。这为了提高护理质量，我科充分发挥质控领导小组成员在基础管理和质量管理中的作用。结合本部门的实际情况，我们制定月度计划、周计划和日常工作重点。(一)严格的日常管理。严格实施基础护理质量管理，科室坚持每周2-3次回顾护理质量检查，对检查中的不足之处立即分析原因，立即落实整改，立即建立规章制度。特别是护理过程中的安全管理通常由护士长现场质量控制值班人员进行指导，由高级护士在周末进行质量控制，以确保关键时期和关键环节不脱节、不漏液，并不断强化护理人员的服务意识、质量意识和安全意识。(2)完善风险管理。在现有本科工作流程的基础上，我们将继续细化和完善护理风险计划和护理流程，如手术患者的交接流程和病情突变患者的抢救流程。对于异常情况的发现、报告和处理，已经进行了充分的预案设计，以最大限度地降低护理风险，减少医患冲突，确保整个医院的稳定与和谐。(3)创新“品管圈”管理。通过“品管圈”管理提高护理服务质量。我科在2014年成立了一个护圈，有9名护士参与全科。组长和组员从各个护理层次发现护理问题，并按照品管圈的步骤解决。通过护理质量评价、患者满意度问卷、意见书、护理差错率对品管圈的护理工作进行综合评价。“品管圈作为一种新的工作模式在临床护理中的应用，充分调动了护理行动人员的积极性、主动性和创造性，促进了护士之间的沟通与合作，实现了护患零距离，提高了患者及其家属对护理工作的满意度。第三，注重提高教学和科研水平(一)提高教学水平。一是加强高校之间的联系，充分发挥护理学校作为教学中心的作用，根据现代护理科学的前沿发展趋势和当前工作任务的要求，开展有针对性的学生培训和教学活动。二是严格开展教学工作。根据统一的操作标准，每项操作安排一名教师进行操作演示和标准化教学，并坚持有教师当前的进入和离开科目的演示。同时，教师的态度、责任感和专业水平将被不定期地检查。第三，引入竞争机制。运用学生的竞争心理，每月组织一次护理操作技能竞赛，每次确定1 2项常见操作作为竞赛项目，开展班与班之间的操作技能竞赛，促进学生学习和实践，营造良好的学习氛围。(2)提高科研水平。一是进一步规范科研管理，严格按照医院整体战略发展的要求，进一步规范科室日常科研管理，进一步规范科研论文、科研项目申请、科研数据归档等环节的管理并使之制度化。二是提高科研能力，积极邀请医学院校教授和高级医院专家举办专题讲座，加强对外学术交流，大力开展继续医学教育，每月开展新医学技术、新