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文档简介

幼儿园小班地区活动计划 - 主题奇妙的声音科学区：移动，摇动活动目标：1，根据不同的声音，区分哪种物体是声音2.进一步体验不同声音的乐趣。材料供应：铁罐，塑料瓶，沙子，大豆，大米，纸活动程序：首先，将各种物品分开并安装在盆中。第二，提供大型铁罐和塑料瓶。第三，各种项目是混合的而不是分类的。4.提供带有小瓶子的铁罐和塑料瓶。观察指导：1.幼儿可以根据自己的能力自由选择适合自己的内容。2.鼓励孩子听，并大胆说出什么样的项目正在发出声音。3，不要随意改变孩子的探索方向，根据孩子的兴趣去观察和引导。艺术区：目的：1.通过使用通常常见的东西来制作声音是可能的。2.感受和比较不同材料产生的不同声音效果。材料供应：1.提供不同质地的纸张，如白纸，牛皮纸等，儿童可以制作大炮。2，收集木珠，铃铛，烟斗，纽扣，瓶盖等物品，儿童制作风铃。3，橡皮泥活动程序：首先，识别不同纹理，收集物品等的纸张。其次，孩子们独立选择材料，老师引导孩子们制作大炮和风铃。第三，你可以比较自己的东西：不同的声音第四，尝试使用橡皮泥来捏出发出声音的物品的基本外观。阅读区域：目的：1.能够更清楚，更清楚地与你的好朋友交流你所知道的声音。2，根据图片内容和好朋友友好交流，尽量表达自己的想法。材料供应：声音图片：扬声器，铃铛，与主题相关的挂图等。活动程序：首先，孩子们可以自由选择书籍，图片，并与好朋友交流。其次，与好朋友交流你所看到的声音是什么样的。表演区域：目的：1，能够模仿图片中的声音。2.体验与每个人模仿各种声音的乐趣。材料供应：豆盒（带小豆），纸杯手机，塑料纸，图片（雨天，电话，飞机，小动物）活动程序：首先，孩子自由选择教师提供的项目并自己练习。其次，请邀请小演员在舞台上表演，观众鼓励他们。第三，每个人轮流模仿货物的声音。建筑工地：目的：1.尝试使用雪花片来简单地构建能发出声音的东西。2.体验与朋友合作建立物品的乐趣。材料供应：一些可以发出声音，雪花的物品的图片活动程序：首先，孩子们可以自由组建
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