河北省平泉县第四中学七年级政治上册《9.1 遭遇险情有对策》学案（无答案） 新人教版

9.1 遭遇险情有对策1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，口头或书面提交给老师。3、小组要求：学习组长、政治学习小组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。【学习目标】1、知识目标：知道身边存在险情；了解青少年自我保护的方法和技巧。 2、能力目标：学会认识和判断面临的灾害事故与不发侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护能力。 3、情感目标：追求安全而充实的初中生活，树立自我保护意识，增强自我保护的勇气和信心。 重点：知道身边的险情有哪些？难点：遭遇险情有对策，提高避险能力。【预习导航】1、身边的险情有哪些？P92（整理）（1）自然灾害（2）意外事故2、险情的危害有 3、遭遇险情有对策p93（整理要点）对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对是我们成更避险的重要前提。掌握有效逃生急救知识和技巧，这是科学避险的关键。【合作探究】一选择题：（15题多项选择，6单项选择）1、在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？（ ）A、家庭侵害B、学校侵害C、意外侵害 D、社会侵害2来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响？（ ）A、影响身体的增长B、严重的影响了青少年的身心健康成长C、影响情绪D、严重损害青少年的生命健康3在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护？A、家庭保护B、学校保护C、司法保护 D、社会保护 （ ）4、我们为什么必须加强自我保护？（ ）A、身心尚未成熟B、社会经验不足C、缺乏自我保护的策略和方法D、生活环境比较良好，有了社会的保护5、你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗？（ ）A、加强自我保护B、要尽自己的所能C、多一事不如少一事，别引火上身D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答67题：6、此时张欣应该（ ）A.先观察男青年是否真的能保护自己 B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求 D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的7、如果你是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会（ ）提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢 赶紧到传达室告诉保安，请保安出面帮忙 马上给她家里打电话，告诉家长此时的情况 冲上去把男青年推开 喊很多男同学来把男青年揍一顿A.B.C.D.8张丽和赵曼是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是（ ）A.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头B.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会C.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问D.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理9、娱乐一赌博一犯罪三部曲告诉我们 ( ) A青少年犯罪现象比较严重 B要自觉抵制不良诱惑 c要学会拒绝不良诱惑 D青少年不要参加任何娱乐活动10下列属于中性的诱惑的是 ( ) A结交损友 B游戏厅 C网络 D.荣誉的吸引11.当遇到火警、匪警、救护、车祸等紧急情况时，应分别拨打什么电话 （ ）A.110、119、120、122 B.119、110、122、120C.119、110、120、122 D.110、122、119、12012大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑，对此，我们应有的正确认识是 （ ）A.诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑 B.诱惑无所谓好坏，关键是如何对待C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D.面对诱惑，很难有人能把持住自己注意：1至5题多选选项123456答案789101112二、根据材料回答问题：1、乐刘会，汶川7.8级地震中都江堰的幸存者，在废墟中被掩埋了72小时得救。情景一 当小乐看到救援人员到来后，还被压在废墟中的她说：“我一直等着你们来救我，我相信你们一定会来救我。我现在没事了，你们不用不为我担心。谢谢你们来救我。情景二 当救援人员正对他进行施救时，他说：“我在等待你们来救我时，每当听到有人经过，我就大声地呼喊。如果听不到任何声音，我就停下来保存体力。“情景三 当救援人员告诉尚在废墟中的小乐，她的妈妈正在外面等着他时，她说：“不要告诉她，我不要他为我担心。“情景四 当小乐被成功救出，妈妈痛哭着赶到救护点来看望她时，她说：“妈妈不要哭，我在废墟里被压了那么久，我一滴眼泪都没掉过，现在你也不要哭。”（1） 面对险情，乐刘会体现出那些优秀品质？（2）尽管我们希望自己一切顺利，但意想不到的险情却还是有可能发生。面对自然灾害和意外事故等险情，我们该如何应对？2、中国教育研究网（微博）针对目前孩子们的安全自救意识做了一次调查。调查显示，近七成受调查者表示，自己的孩子从未接受过应对各种突发灾害的安全自救知识，过半孩子不懂得如何自救。这种状况不免令人担忧。（点典）（1）“过半孩子不懂得如何自救”，你如何看待这一问题？（2）为了改变材料中的现状，你认为学校可以开展哪些活动？3探究实践全练 思维开放 天天向上生活中的险情既包括自然灾害，也包括意外事故，这些险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁。为了应对险情，某中学七年级开展“思灾难