六年级143班辅优补差工作计划.doc

六年级143班辅优补差工作计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标：在这个学期的活动中，辅优补差对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。三、制定内容：辅优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄， 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、主要措施：l课外辅导，利用课余时间。2采用一优生带一差生帮一行动。3请优生介绍学习经验，后进生加以学习。4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。辅优对象：彭吴宇、李炼杰、鲁明、冯洁、刘枝荣等。补差对象：谢正鹏、孙鹏、刘学军、易清将、候思林等。第一步：指导描写老师的外貌怎么写？举一个例子：我有这样一个老师：一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，小而扁的鼻子，一张能说会道的嘴。老师们认为这样写达到目的了吗？只要不是瞎子，都能看到这些。那么，怎么才能突出外貌特点呢？但你作为一个小作家，想把你印象深刻的老师介绍给大家，这样写达到目的了吗？那么，怎么才能突出老师在心中的印象呢？那就要写出这些外貌带给你的内心体验。于是集体协商修改：我有一位博学多才的老师：一双明亮的大眼睛，鼻梁上架着副深度近视眼镜，那厚厚的镜片似乎在告诉我们她的主人博览群书，才华横溢。嘴巴虽小，但是能说会道，我们特别爱她听讲故事。第二步：教会选择典型事例A我在课堂上开小差，老师用眼神教育我。B我的作业不认真，老师耐心地辅导。C老师和我妈妈谈心。典型事例细节描写：语言、动作、神态（一句话、一个眼神）真情实感不要拼命的想一些所谓的大事：比如:头破了，老师背你到医院。一个翘起的大拇指，一个关切的眼神，一句温馨的话语，一次耐心的辅导，一次难忘的家访例文:一次，课堂上我开小差，老师发现了，就看着我，好像在说：怎么能做小动作呢？上课要认真啊！问：开什么小差？就一看吗？演：我为学生做了一次演员，把当时的情景表演再现了一番。改：试着抓住老师的动作，眼神，心理，来重新写一写。最后有了比较像样的一段文字：一次语文课上，我拿出妈妈给我买的白兔新钢笔，左看右看，有些兴奋。不知怎的，拿起新钢笔在同桌面前晃来晃去。就在这时，王老师的讲课声音突然提高了，我一惊，抬头看王老师，发现老师正盯着我呢。我立刻放下笔，坐端正，竖起耳朵听讲。似乎什么事也没有发生，老师微笑着继续讲课。只有我知道，老师的微笑里藏着什么。说也奇怪，从那以后，我在王老师的课上从未走过神，做过小动作。第四步：列提纲从五年级开始，我们应该有意识地培养学生在习作前列提纲的习惯。比如这次作文，我们就可以指导学生列这样的提纲：1老师的外貌特点2回忆印象深刻的一件事：（用一句话概括），突出老师（ ）的特点；还可举一个例子（用一句话概括），突出老师（ ）的特点。3抒发我对老师的感情。第五步：修改习作大家不妨尝试一下让学生互相修改的方法，可以指导学生从以下几个方面进行修改：1有没有错别字2写了哪件事，笔下的老师有什么特点3有没有人物的语言、动作、神态等描写可以扣攒竹（两眉内侧陷凹处）穴，点睛明（眼眶内上角陷凹处）穴和揉眼皮。旋眼法：睁开双眼，眼球按顺时针和逆时针方向各旋眼圈，然后闭目养神再睁开。远眺法：让眼的调节机能放松，视线由近处看无处，然后停在远处目标上至秒钟，再收回视线，反复远望至次，目标以光线柔和地方为健眼操让眼睛不老花我自编的健眼操共两项，练习时姿势坐、立、躺均可，睡前、起床前、午休或有闲暇时都能做。下面，我就将它介绍给大家。转动眼珠方法1.头端正，双眼微闭，安静状态，心无杂念。开始转动眼珠，先顺时针，眼珠向上停在时针12点处。2.沿着眼眶边缘转向右（指在3点处），向下转（指在6点处），向左转（指在9点处），向上转（回到12点处）。3.转动一圈儿算1次，速度为每圈2秒钟，连续转动36次。然后，再逆时针用同样的方法和速度再转动36次。注意事项 眼珠不要在中间转小圈。 头不能随着眼珠转动或晃动。梭动眼珠梭动眼珠，是让眼珠在眼内左右水平、上下垂直移动，像穿梭一样。方法1.先以左至右，再从右至左，来回运动。一左一右算1次，每次约1秒钟，共36次。2.再上、下运动，一上一下算1次，每次约1秒钟，起落36次。注意事项 不能让眼珠在中间无力运动。 不能让头随着眼珠运动的方向运动。 运动时要使眼珠尽量靠近眼眶边缘（也就是运动的距离尽量远些）。 健眼操后的功课1.转动、梭动眼珠完毕后，缓慢回环转头。先尽力后仰头，再向右往下转（转时尽量让头靠肩，让下巴靠近前胸），再往左肩转到后（时针指12点处）才算一整圈。连续转动10圈后，再从后到左，向下到右，往后仰到12点处，连续转动10圈，每圈约30秒钟。当然，转动的圈数也可以增到20圈。（编者重要提示：颈椎病患者中，椎动脉型颈椎病、脊髓型颈椎病及眩晕症状严重者，不宜采用此环转动作。）2.转头完毕后，需闭目养神510分钟，静静休息。之后，再慢慢睁开双眼。这时，你会感觉到头脑清醒，双眼明亮许多。3.除转眼珠和头的锻炼以外，还要注意结合日常自我保健：心平气和、早睡早起、勿用眼过度；饮食忌辛辣，不抽烟、少饮酒。爱心提示我的视力现在这么好，是持之以恒的眼部