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第一课 珍惜新起点【课前演练】与友谊相关的故事、材料: 蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事。有人曾经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个国王。赛鲁斯说:“不可以,真的,先生。但我愿将之献给真正的朋友,如果我能找到的话。”【自学提示】1. 阅读教材P4“初中生活新体验”,结合你自己的亲身经历,记录一下你的体验:“我”该怎么办呢?2. 进入新的环境,新的面孔代替了熟悉的朋友,有新奇感,也有失落感。赶快阅读一下P5,看看人家是怎么处理的吧!我的名字是 这是我的自我介绍,来,交流一下吧3. 我希望生活在一个团结友爱的集体中,这要依靠同学之间的和谐相处,共同进步,阅读P6,完成书中表格,找寻一下我们“和谐相处,共同进步”的理由吧:4.阅读P7“共同的目标,前进的动力”完成框中填空题。根据我们班级的现状,确立一下我们班级的共同奋斗目标吧: 5.阅读P78:“各尽其能,发挥所长,奉献集体”我为班级添光彩才艺大展示。6.阅读P89“团结协作,互助前行”先独立完成框中所提出的问题(1)这个班级面临哪些困难?(2)这个班级成为优秀集体靠的是什么?(3)你有过这样的经历吗 ? 说说你的感受。【夯实基础】1. 进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里的“新起点”主要是指 ( )A.新同学 B.新老师 C.学生自身成长的新起点 D.新环境2. 小萌说:新学期开始了,我是一名中学生了,我感到高兴的同时又孤单,因为在新环境里,我认识的人很少。你建议他 ( ) A.让家长给她换一个老朋友多的学校 B.跟学校申请,换一个老同学多的班级 C.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友 D.把学习搞好就行,不用认识那么多人3. 来到一个新的集体,与新同学初次见面。你怎样和他们交往呢?下列观点正确的是( ) A.不必主动与别人打招呼,时间长了自然认识了 B.除了认识周围的人外,还要主动去认识更多的同学,使自己尽快熟悉新环境 C.我喜欢独来独往,何必认识他人 D.只向自己周围的同学作介绍,并询问对方的情况,“远亲不如紧邻”嘛4.进入一个新的班级,面对那么多新的面孔,我渴望了解更多的新同学、结识新伙伴。为此,我的做法应该是 ( ) A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己,不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈,尽量了解新同学 D.不与新同学交谈,把自己封闭起来5一个我们为之自豪的班集体,不可缺少的是( )A、每个同学想干什么就干什么 B、只要部分同学努力C、共同的奋斗目标 D、把那些后进生剔除6我们都希望生活在一个良好的班集体中以利于自己的学习和成长,我们心目中的班集体应该是目标明确 纪律严明,是非分明 团结和谐 完全一样,没有差异()、 、 、 、7进入一个新的集体,会有许多不适应,我们如何看待新集体?下列想法正确的是A新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体 ( )B进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好C集体与个人没有多大的关系 D只需努力发挥个人的特长8东东进入中学后,由于学习成绩好,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样
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