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,导语,语文园地,略读,精读,学习要求:引导学生关心国家大事,培养热爱和平的感情。,单元主题:国际理解和友好,25.太阳是大家的体会只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天。,26.一面五星红旗全面理解国与国之间要互相尊重,人民要友好往来。,27.卖木雕的少年了解非洲人民同中国人民的友谊,感受卖木雕的少年对中国人名的友谊。,28.中国国际救援队,真棒!感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊,体会理解和帮助是双方的。,口语交际丰富多彩的世界,习作自由习作,我的发现AABC式的成语,日积月累通过熟字增加偏旁认识新字学习表现友谊的名句,趣味语文通过说“言”字,展示汉语丰富的表现力,训练学生的归纳能力。,大荔县实验小学张娜,阅读,训练,基础,句,篇,词,字,认识2个生字,会写4个生字,记忆,理解,说话,造句,读懂课文,背诵诗歌,朗读,理解,写作,依照诗意再续写诗句,结合语境,理解重点词语,朗读、背诵诗歌,体会只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天。,理解内容,体会,理解感情,了解太阳是大家的寓意是世界是大家的,体会诗歌拟人化的写法,阅读,训练,基础,句,篇,词,字,认识5个生字,会写13个生字,记忆,理解,说话,造句,读懂课文,背诵好句,朗读,理解,写作,学习用外在动作表达内心感情的写法。,结合语境,理解重点词语,有感情地朗读课文,体会作者对国旗的尊重和热爱,理解内容,体会,理解感情,理解国与国之间要互相尊重,人民要友好往来。,体会人物内心情感的变化,阅读,训练,基础,句,篇,词,字,认识11个生字,会写14个生字,记忆,理解,说话,造句,读懂课文,背诵好句,朗读,理解,写作,积累四字词组,并学会恰当地运用。,结合语境,理解重点词语,分角色朗读课文,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。,理解内容,体会,理解感情,了解非洲人民同中国人民的友谊,学习通过人物的言行体会人物的内心活动,口语交际,习作,我的发现,日积月累,读读背背,读读认认,认真倾听,介绍世界各国的文化,做好材料的搜集和整理,介绍自己了解到的传统文化,提高习作能力,AABC式的成语,自由习作,每个成语里都是前两字叠用富有音韵美,感受祖国语言文字的丰富和有趣,趣味语文,读背表现友谊的名句,表达清楚,丰富多彩的世界,借助基本字
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