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文档简介
在快乐中长大 让学生在快乐中成长在苏霍姆林斯基的给教师的建议一书中,曾经提到:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”仔细想来,这句话说得很有道理,正所谓“兴趣是最好的老师”。如何使学生体验到成功的乐趣,并在这种快乐的氛围中健康成长呢?这使我想到了刚刚结束的军训。我们班有个学生叫小阳。我刚教他们课的时候,这个孩子特别不接受我,这一批评他,他就跟我耍小脾气。对于这点我特别头疼。如何才能让他接受我呢?这次军训给了我一次机会。军训时,他又犯错误了,走得不好。于是,我把他叫了出来,狠狠地训了一顿。可是,我越训他越不服气。我想,这样不行。不但不能达到教育目的,而且会使他有逆反心理,不利于问题的解决和孩子的成长。于是,我把语气缓和下来。心平气和地跟他讲道理,看他的表情渐渐好些了,我又趁热打铁地说:“你一个大小伙子,连走路都走不好吗?我想,你一定能走好。我对你有信心。来,老师教你走。”接下来,我就一边讲解一边示范。渐渐地,从他的表情,我看出了他对我的佩服和尊敬。半个小时过去了,在我的鼓励和表扬下,他竟然走得非常好。训练结束后,我又搬到他们宿舍去住,跟他聊天。他就逐渐地接受了我。现在他跟我很亲近,有什么事主动找我谈,使感到很欣慰。这个案例,使我认识,是鼓励、表扬和成功的体验拉近了我和学生的距离,是宽容、冷静和等待融化了学生内心的坚冰。要想让孩子有所进步,就不要吝
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