《社会保护》进阶练习 (二).doc

社会保护进阶练习一、单项选择题1.2015年6月1日，北京市控制吸烟条例草案正式施行。草案明确规定，对向未成年人出售香烟的行为进行罚款时，最高可罚三万元。这一做法() A.会伤害未成年人的自尊心B.体现了对未成年人的社会保护 C.侵犯了学生的人格尊严D.体现了对未成年人的司法保护 2.近日，国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见(以下简称意见)，这是以农村留守儿童关爱保护为切入点的第一份系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的国务院文件，其中明确指出到2020年，要使儿童留守现象明显减少。这体现了对未成年人的() A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.自我保护 3.我国新广告法规定，不得利用不满10周岁的未成年人作为广告代言人，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。这些规定() A.保障了未成年人的受教育权B.能完全净化未成年人的成长环境 C.体现了对未成年人的社会保护D.能彻底杜绝未成年人的违法犯罪 二、简答题4.【追问】为何校园欺凌屡禁不止？最近两年，国内一些校园欺凌事件时有发生，据媒体不完全统计，仅2014年和2015年两年间，媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。 【惩治】2016年5月18日，广西壮族自治区教育厅在南宁召开全区中小学安全稳定工作视频会议，对于校园欺凌现象，自治区教育厅将从5月起集中开展校园欺凌专项整治活动，此次专项治理覆盖全区中小学校，同时要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。“校园小霸王”，治你没商量！ (1)【追问】中的校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的什么人身权利？ (2)小华在校园一角看到“校园小霸王”殴打小明就迅速绕道走开，请你评价小华这种行为，并说明理由。 (3)【惩治】体现了对未成年人的什么保护？ (4)为防止校园欺凌、校园暴力事件，我们青少年应树立怎样的法律意识？(回答两点) 5.情景一：根据教育部等15个部门印发的农村义务教育学生营养改善计划实施细则八年级学生小艾在学校里享受到了国家提供的免费营养早餐。 情景二：小艾刻苦学习，积极上进，团结同学，但父母离异后，14岁的他由于缺乏父的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课，夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育后他仍屡教不改，越陷越深，开始沾染毒品。为筹集毒资，他伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。阅读上述材料，回答下列问题：(1)情景一和情景二涉及对未成年人的哪些特殊保护？(4分)(2)小艾的演变过程说明了什么？(4分)(3)请你说说应如何预防未成年人犯罪？(8分)参考答案【参考答案】 1.B2.B3.C4.(1)此题旨在考查学生对生命健康权的认识根据教材知识，题文中的校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的生命健康权，以此回答即可 (2)见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为见义勇为是要建立在拥有解决问题的能力之上的，“校园小霸王”殴打小明不想法去救是不明智的，见义勇为，不是冷漠，不是事不关己高高挂起 (3)社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等所以本题考查了社会保护 (4)本题考查如何进行自我保护考查的是教材中的基本知识，也属于重点内容，问题明确清晰，难度不大，学生在作答时可从多个角度，也可结合自身实际作答 故答案为： (1)生命健康权 (2)没有做到积极同不法行为作斗争，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰 (3)社会保护 (4)保持高度警惕是避免侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益 5. (1)家庭保护，学校保护，社会保护。(答出两点即可，4分) (2)有不良行为习惯的人如不及时改正发展下去就有可能走上违法犯罪的道路(或一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。)(4分) (3)国家：制定并完善相关的法律法规。社会：社会有关部门加大执法力度。学校：学校要加强对学生的法制教育。家庭：父母要加强对子女的教育和监管。个人：青少年要学法、知法、守法，依法规范自己的行为。(8分) 【解析】 1. 社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等所以题干描述的是社会保护，排除不符合题意的选项ACD 故选B 本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人健康成长，在此基础上即可顺利选择 2. 国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，要使儿童留守现象明显减少这体现了对未成年人的：社会保护因保护的主体“国务院”属于社会所以B符合题意；ACD保护的主体为“家庭、学校、自我保护”都与国务院无关，被排除；故选B 本题考查社会保护未成年人容易受到不法侵害、需要家庭、学校、社会、司法等保护 关键；区分家庭学校社会保护的不同主体即可 3. 题文中禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告等，是防止未成年人接触社会上的一些不良影响，因此属于对未成年人的社会保护，所以C符合要求，其他选项不合题意，要排除，故选C 本题主要考查社会保护这一知识点，要明确社会保护对未成年人成长的重要意义 本题主要考查学生对社会保护的认识，为了未成年人的健康成长，对未成年人的保护应引起全社会的高度重视 4. 本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 未成年人的自我保护方法有很多，遇到险情时要机智勇敢，依法保护自身的合法权益 5. (1)此题考查社会保护、家庭保护和学校保护。解答此题要认真审题，明确设问要求，掌握答题方向。国家提供的免费营养早餐，涉及到社会保护；老师多次教育他涉及到学校保护；父母离异后，14岁的他缺乏父亲关心和教育，涉及到家庭保护。 (2)此题考查一般违法与犯罪的联系。小艾由于缺乏家庭关爱，沾染上不良习惯，从小偷小摸到沾染毒品、伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。说明有不良行为习惯的人如不及时改正发展下去就有可能走上违法犯罪的道路(或一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。) (3)此题考查如何预防