武汉大学慕课研究生学术道德与学术规范课后作业评分要点（第七批）.docx

第一章一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？（30分）得分点：1.回答这种看法是不对的（10分）2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习，还包括对学术活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。（10分）3. 对研究生的学术活动具有双重性进行分析（10分）二、请结合本专业的学习、研究和工作实践，谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识（约300字）。（30分）得分点：（自由行文，只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可，但对字数有一定要求，不能寥寥数句，形同敷衍。）三、我国著作权法不适用于下列哪些选项？并说明理由.(40)1.法院判决书2.与贸易有关的知识产权协定的官方中文译文3.伯尔尼公约成员国国民的未发表且未经我国有关部门审批的境外影视作品得分点：选B得10分（选错全题不得分），说明例举著作权法相关条例得20分，能分析、说明的加10分。答案要点：选B，根据著作权法第五条规定，本法不适用于：一、法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文。分析（略）第二章一、什么是文献调研？请举例说明如何开展文献调研。（50分）得分点：1. 文献调研是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。（20分）2. 在文献调研中应该：（以下几点列出得20分，举例分析加10分）1) 文献资料的搜集要保证一定的查全率，同时尽量采用核心期刊和高质量数据源以保证文献的质量。2) 要善于利用图书馆资源和服务，注重提高自身的文献检索能力和信息素养综合能力。3) 要有效的阅读与消化文献资料。4) 要合理的管理个人学术资料（30分）二、有意用自动收集软件复制或分发电子资源算不算超量下载行为？如果是，你认为应该如何避免？（50分）得分点：答对1为中，2有简单分析为良，分析全面为优。1. 回答是超量下载行为（10分）2.回答为什么是，概念解释（20分）2.说明如何有效的避免超量下载行为（20分）：a.图书馆方面b.用户、读者方面第三章一、结合自己的研究领域谈谈如何规范学术研究中的数据分析与整理行为？（50分）得分点：回答数据分析与整理中的行为规范得40分，答不全酌情扣分。结合自己研究领域分析得10分。答案要点：在对数据分析与整理中的行为规范有：1.对误差进行分析。2.遵循数据真实性，严谨性，规范性原则。3.认真记录全部数据并合理保存。4. 遵守数据共享原则。二、2014年，有人向A网站举报某高校一名博士论文造假的材料。该博士在论文中声称调查了一家作为案例的企业，挑选了几位专家分别对他们做了两轮访谈，论文公布了谈话录音的一个片段的文字记录。举报人发现，这段所谓录音文字记录实际上是抄自网络上的另一个访谈。A网站做了核实，确认该博士论文存在伪造案例、抄袭等严重问题，所有的分析和调查结果的有效性也就不成立，因此该博士论文的核心部分也就不成立。问题：请阅读相关材料，并回答此事应交由什么机构查证？如果查证属实，学校将如何处置？如果你是当事人，要提出申诉和异议，应如何做？（50分）得分点：回答出由该校高等学校学术委员会调查得10分，学术委员会处理建议内容得20分（答不全酌情扣分），当事人提出异议后学术委员会组织复议得10分。答案要点：1. 提交给该校高等学校学术委员会调查。学术委员会应当组织具有权威性和中立性的专家组，从学术角度独立调查取证，客观公正地进行调查认定。2. 对违反学术道德的行为，学术委员会可以依职权直接撤销或者建议相关部门撤销当事人相应的学术称号、学术待遇，并可以同时向学校、相关部门提出处理建议。如果靠学术造假获得巨额资助、浪费科研资金，则可以追究刑事责任。3. 当事人对处理结论有异议，学术委员会应当组织复议，必要的可以举行听证。第四章一、请按标准著录格式编制相应的文后参考文献，相关信息如下（30分）：1.题名：基于点特征的多源遥感影像高精度自动配准方法作者：翟涌光;王耀强;单位：内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院;刊名：遥感技术与应用年：2010期: 03页码: 404-4092. 题名：中国云存储深入调查责任者：巴力立文献类型：电子文献访问路径：/Article/luilan/200910/335.html访问日期：2010-04-12发表日期：2009-10-20答案要点：（各15分）要求著录格式、标点、半角均正确。1 翟涌光,王耀强. 基于点特征的多源遥感影像高精度自动配准方法J. 遥感技术与应用,2010,03:404-409.2 巴力立. 中国云存储深入调查EB/OL. 2009-10-202010-04-12. /Article/luilan/200910/335.html.二、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？为什么？（30分）得分点：认为能评为优秀论文者不得分。定性正确但没有分析为中，有简单分析为良，分析全面为优。答案要点：1.不能，因为该同学综述部分的引用量过多，且没有引用原始文献，构成了不当引用，从而有抄袭的嫌疑。（10分）2.一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述。综述不仅是写学科发展的历史，更重要的是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的科学信息和科研动向及时传递给读者。 综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。 1）引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。 2）引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析，而不是像记流水账似的罗列。一般在综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。 3）综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。（20分）三、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。杜某承担概论及第2章-11章的编写，并负责全书的审定工作；张某承担第1章及第 12 章-22章的编写。后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？为什么？（40分）得分点：仅列出正确署名方式的为中，否则不得分。对署名有几种方式进行简单解释的为良，全面分析者为优。答案要点：杜某、张某编著，并在编写说明中对鲁某予以致谢。分析说明（略）第五章一、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？说明你的理由。（50分）得分点：只回答是或否而没有分析者为中，有1、2者为优，只有1或只有2者为良。1. 一稿多投与重复发表的定义（25分）2. 已经在中文期刊上发表的论文再投向其他外文期刊时，需要征得首次发表和再次发表的期刊的编辑的同意。以下两种情况不属于重复发表：论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表；论文是以一种只有少数科学家能够理解的非英语文字（包括中文）己发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，可以在国际英文学术期刊再次发表。（25分）二、英国知名出版社BMC于2015年4月宣布决定撤回43篇学术文章，其中有41篇论文的作者来自中国。撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。（50分）得分点：从下面三个方面进行分析为良，不足者为中，能结合本安全进行全面分析为优1. 根据学科专业的要求借助投稿指南等工具选择合适的期刊投稿。2. 明确投稿期刊的接收、评审、录用论文的流程以及格式要求。3. 正确对待评审流程。第六章一、某作者于2011年9月6日投稿于B杂志，11月1日收到用稿通知并要求支付版面费。作者于11月7日改投A杂志。请问该作者的行为属于哪种学术不端行为？界定此种行为必须同时满足哪些条件？（50分）得分点：答出属于一稿多投行为得10分，四个条件各10分。该作者的行为属于一稿多投（10分），构成”一稿多投”行为必须同时满足四个条件（40分）：1.相同作者。对于相同作者的认定，包括署名和署名的顺序。鉴于学术文章的署名顺序以作者对论文或者科研成果的贡献而排列，调整署名顺序并且再次投稿发表的行为，应当从学术剽窃的角度对行为人进行处理。因同一篇文章的署名不同，应认定为”剽窃”，不属于”一稿多投”。2.同一论文或者这一论文的其它版本。将论文或者论文的主要内容，以及经过文字层面或者文稿类型变换后再次投稿，也属于”一稿多投”。3.在同一时段故意投给两家或两家以上学术刊物，或者非同一时段且已知该论文已经被某一刊物接受或发表仍投给其他刊物。4.在编辑未知的情况下的”一稿多投”。二、高校研究生容易发生哪些学术不端行为？学了这门课，你认为应该如何加强学术道德建设？（50分）学术不端行为（20分）：（1）