九年级政治 第七单元测试题 教科版

九年级思想品德第七单元测试题（满分分）一、选择题（20分）单项选择（下列每小题的选项中，只有一个最符合题意，请将所选字母填入题后括号内。每小题2分，共8分）1.生活中当我们与朋友发生矛盾时，不正确的做法有 ( )A.与朋友断绝关系 B.宽容朋友、体谅朋友C.尊重差异，积极解决矛盾 D.求同存异，加强沟通2. 徐本禹从繁荣的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了你认为徐本禹的选择是 ( ) A.不明智的，放着舒服的地方不待，往穷山沟里跑，自找苦吃B.弄清了自己的目标而作出的正确选择C.一时的冲动，不会长久的D.没有考虑目标的实现是否有可能性的情况下盲目的选择3.一位智者语重心长地说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人去说，也没有错，关键是走的路是否正确。选择比努力更重要。”学会选择，我们可以 ( )做自己的主人 让别人赞扬我们 总结成败的经验和教训 在作出正确合理的选择时，享受到成功的快乐 在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力A. B. C. D.4.当我们结束九年级学习的时候，你将面临就业和升学的选择。这或许是人生征途上的第一次重大选择。那么，在人生的第一个十字路口，我们应该 ( )努力学习，打好扎实的科学知识基础 树立远大目标，并为之奋斗 慎重选择 勇敢地去面对 只听父母的话，做父母的乖宝贝 A. B. C. D.多项选择（下列每小题的选项中，至少有一项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。多选、错选均不得分。少选者：若有两项正确选项，只选一项得1.5分；若有三项正确选项,每少选一项即少得一分；若有四项正确选项,选三项得2分,选一、二项者均得1分。每小题3分，共12分）5.我们既要积极与异性同学交往，又要避免别人的误解，因此男女生交往( )A.要在老师和家长的监督下进行 B.既要互相尊重，又要自重自爱C.既要开放自己，又要掌握分寸D.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率6. 2020年5月4日中国青年报载文指出，青年是国家的未来、民族的希望。当代青年肩负着全面建设小康社会的历史责任，寄托着中华民族伟大复兴的希望。作为新世纪继往开来的一代中学生，必须 ( ) A.树立崇高、远大的理想 B.发扬艰苦创业的精神C.争做适应现代化建设的创新人才 D.抓住机遇，迎接挑战7. 2020年10月1日人民日报载文指出，希望中学生胸怀祖国，志存高远，把个人的理想同祖国和民族的共同理想统一起来，在服务祖国和人民中实现自己的理想和人生价值。中学生要实现自己的理想，就要 ( ) A.对自己的人生作出规划 B.脚踏实地、全力以赴 C.不屈不挠、坚持不懈 D.增强能力、提高素质8.在人生道路上，通过不断地自主选择并从中总结成败经验和教训，会使( ) A.我们做自己的主人，享受成功的快乐B.我们的选择更为明智，人生更加积极 C.我们承担更多风险，失去许多乐趣D.我们变得更加坚强，勇于承担社会责任 二、概括题（请用简洁的语言概括下面各题包含的道理。共8分）9.骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟。10.古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 三、简答题（6分）11.小亮是个品学兼优的初中生。但是，最近老师和同学发现他的穿着打扮也越来越酷，学习成绩直线下降。通过调查才知道，小亮认识了几个社会上的“哥们”，经常一起吃喝玩乐，逃课去网吧，有时甚至向低年轻的学生索要“保护费”。后来，在老师和同学们的帮助下，小亮断绝了与那几个哥们的联系，与同学们的关系融洽了，学习成绩又提高了。 通过小亮的事例，我们在社会上交朋友需注意什么？ 四、辨析题 （6分）12.个人的发展与祖国的前途息息相关。五、材料分析题（10分）13.人生中的选择与歧路追羊的情景颇有些相似，都是“歧路之中又有歧焉”。太多的选择有时候也让人左右为难。每个人的情况是不一样的。在某些道路上可以成功的人，在另外的道路上就可能是彻头彻尾的失败者。因为在那些道路上，我们可能就缺乏那一点点的竞争优势。为什么选择如此重要？因为路虽然有许多条，但能选择的却只有一条。选择对了，那只“羊”就能被成功地抓获；反之，则只好两手空空地回来。 （1）在人生道路上，为什么会出现“歧路之中又有歧焉”的现象？（2）要想在“歧路”中追到“羊”，必须学会选择。为此，我们应如何作出人生选择？ 六、活动与探究（每小题10分，共20分）14. 2020年5月，人生之路杂志编辑部“校园生活”栏目的编辑收到了一封署名李科的读者来信。李科在信中说：“我是一位刚刚初中毕业的学生，中考分数未达到重点中学录取线，我想去读普通中学，将来考艺术类院校；爸爸妈妈叫我回去复读，明年再考重点；我的许多同学却建议我去沿海地区打工，闯荡人生。我这几天心里特别乱，不知如何选择，请您帮帮我好吗？” （1）这则材料说明了什么问题？（2）你认为自己的人生道路应该由谁来选择？为什么？（3）假如你是“校园生活”栏目的编辑，你会在回信中阐述哪些观点？（4）你认为在选择自己的人生道路时还应注意哪些问题？ 15. 材料一 今年就要初中毕业了，人生第一次走到了一个十字路口，是继续升学上高中，还是就业参加工作？ 材料二 面对即将毕业的选择，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友听谁的好呢？ 阅读上述材料，回答问题：（1）上述材料共同说明了什么问题？（2）材料二说明了什么？你觉得应该如何对待来自父母、老师、朋友的声音？（3）在人生的十字路口，怎样才能作出最佳选择？ 第七单元答案 一、1A 2B 3C 4A 5BCD 6ABCD 7ABCD 8ABD二、9.青少年面临选择时，要从自己的实际情况出发。 10.理想的实现要踏实地走好每一步，要从点滴做起，从小事做起，不懈地追求、努力与奋斗。 三、11.在社会上要慎交朋友，多交益友，乐交诤友，不交损友。四、12.略五、13.（1）一方面，随着年龄和阅历的逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择会越来越多，另一方面，随着社会的发展，可供选择的机会更多，选择面不断扩大，生活充满选择。 （2）首先，要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。其次，我们要掌握一些科学的方法和策略，进入合理的选择。再次，要弄清自己的真实需要，以及目标的重要性和实现的可能性。只有这样，我们才能作出最佳选择。 六、14.（1）这则材料说明我们在选择人生道路时，常常会受到各种因素的影响。（2）人生道路应该由自己来选择。因为只有学会自己作出选择，我们才能从不断的自主选择中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择才会更为明智，人生才会更加积极。（3）正确衡量自己的个人条件，学会自己选择人生道路；青少年学生要做自己的主人，不要过分地依赖他人；认真参照外在条件和需求，力求作出最佳选择。（4）在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；要充分考虑目标的重要性以及实现的可能性等。 15.（1）上述材料共同说明生活充满选择。（2）材料