九年级政治 第五课第2节弘扬和培育民族精神学案 人教新课标版

第五课 第2节 弘扬和培育民族精神学习目标：了解民族精神对一个民族生存和发展所具有的重大作用；理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用；感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对民族精神的丰富和发展；自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。重点：民族精神的内涵。如何弘扬和培育民族精神难点：民族精神对民族生存和发展的重要性。为什么要弘扬和培育民族精神？基本问题：1、民族精神对民族生存和发展的重要性。2、民族精神的内涵。3、在当代中国，爱国主义的表现有哪些？4、中国共产党对民族精神的丰富和发展。5、为什么要弘扬和培育民族精神？6、改革开放以来民族精神增添的新内容。7、如何弘扬和培育民族精神？知识梳理：1、民族精神对民族生存和发展的重要性。（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的。（2）一个民族只有具有高尚的，坚定的，远大的，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。P68N1（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族、战胜的不竭力量之源。P69N2 结合课本P68的活动“中国的脊梁” 理解问题12、民族精神的内涵：以为核心的、的伟大民族精神。P69N1 结合课本P6869的活动理解伟大民族精神的核心，P69的表格理解民族精神的其他内涵。3、在当代中国，爱国主义的表现有哪些？P69“相关链接” 在当代中国，爱国主义和爱是统一的，它主要表现为爱，拥护的领导，拥护，把个人的理想和事业融汇于祖国的的伟大事业中，为实现伟大复兴而努力奋斗。4、中国共产党对民族精神的丰富和发展。（1）新民主主义革命时期：、等。P70N1 结合课本P70的活动理解伟大民族精神在新民主主义革命时期的表现 （2）新中国成立后：、 结合课本P70的相关链接理解载人航天精神的内涵。 P70N1 （3）改革开放以来：、意识，、精神大大增强。 P71N2 5、为什么要弘扬和培育民族精神？P71N1 结合课本P7071“唱国歌”的活动理解“弘扬和培育民族精神”的原因（1）民族文化是民族的，民族精神是民族的。（2）面对世界范围各种的相互激荡，面对实现中华民族的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有、有弘扬和培育。6、如何弘扬和培育民族精神？P71N2、N3（1）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合，不断为之增添的内容。（2）要立足于的伟大实践。（3）要继承和发扬中华民族的。（4）要正确面对的影响。（5）青少年要努力成为民族精神的、和，共同谱写民族精神的新篇章。 结合课本P71中间的活动理解“弘扬和培育民族精神”的要求）自主检测：1、大难兴邦！我们风雨同舟！之所以能取得汶川地震灾后重建的决定性胜利和玉树抗震救灾第一阶段的胜利并开始了灾后重建，是因为我们弘扬了这些民族精神 （ ） 团结一致 勤劳勇敢 自强不息 艰苦奋斗 . . . .2、爱国主义是民族精神的核心，下列能体现这一核心的说法有 （ ）差之毫厘，谬以千里 天下兴亡，匹夫有责 位卑未敢忘忧国 苟利国家，不求富贵A B C D3、【我思我悟】2020年9月10日，由中宣部等11部门组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。开展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。在“双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。（1）“双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你感受到怎样的一种精神?（2分）（2）请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发扬光大?（4分）BD答案：（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2分）（2）以积极的态度自觉接受民族精神教育