八年级政治上学期期末考试复习素材 粤教版（通用）

初二政治期末考试复习提纲1、家庭的含义：它是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的情形：结婚；生育；收养；再婚。3、家庭的结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4、孝敬父母的表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴5、逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。6、与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。7、与父母交往的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母不必太计较。8、结交朋友应注意什么？要平等互惠，给予与分担必须是双向的。要加强沟通，尊重差异，学会宽容，欣赏赞美对方。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。要广交朋友，珍惜友谊。乐交诤友，不交损友，慎交朋友。9、男女生交往的原则：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。10、新型的师生关系：人格平等、互相尊重、亦师亦友、互相学习、教学相长。11、与老师沟通的有效方法：从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。礼貌待师。注意场合。勿失分寸。12、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。13、家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、未来发展的大本营。14、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法律义务。15、孝敬父母不是愚孝，也不是盲目的顺从。要孝敬父母的长辈。16、进入青春期，与父母产生矛盾是因为我们的独立意识增强，我们与父母有代沟。但要理解父母对我们的“严”也是对我们的爱。17、与父母发生冲突时，我们首先要冷静，要心平气和地与父母沟通。要克服消极的逆反心理，不要做出伤害自己和伤害父母的事。18、在与同学的交往中，我们不应有闭锁的心理，要敞开心扉，以积极开放的心态去接纳别人，结交更多更好的朋友。19、进入青春期，我们关注异性，渴望接触、了解异性，萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。20、男女同学之间的情感要慎重对待、理智处理。在情感的门前徘徊时，要反思自己的情感选择。在与异性相处时，要学会保护自己。21、师生关系不仅影响我们的学习质量，还影响着我们的身心发展。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。22、各具特色的文化习俗（如节日）表现出世界文化的多样性和丰富性。23、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。24、文化存在差异，不分优劣，各有千秋。25、全球化不应导致文化的单一，世界文化应多元和谐发展。26、面对文化差异的正确态度是主动沟通，尊重差异，相互借鉴，共同繁荣。27、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重文化差异，善于学习其他文化的长处。28、任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。29、在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。30、网络沟通无极限，网络生活很丰富。网络交往超越了空间，扩大了交往的领域、对象。31、网络的应用是一把双刃剑，有利有弊。充分利用网络的优势，享受网络交往的益处。充分认识网络交往的负面影响，拒绝成为网络的俘虏。32、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往要遵守道德和法律。33、网络交往中要学会自我保护：提高安全防范意识；提高辨别觉察能力；提高抗诱惑能力。34、礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。它不只是个人私事，也不是小事。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。35、与人友好交往的必备素养：语言文明，态度亲和，举止端庄。36、礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征，它关系到自身、周围的人、集体、民族和国家的形象。不讲礼仪，有可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。37、对待传统礼仪要继承其精华，剔除其糟粕，做到与时俱进。要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，决不能违反民族禁忌。38、竞争的积极作用：化压力为动力，激发潜能，提高效率；正确认识自己，提高自己的水平；丰富生活，增添乐趣，使个人、集体更有活力。39、竞争的消极影响：滋长骄傲情绪或产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现忌妒心理。40、在竞争中要崇尚公平，要遵守规则，不违反道德和法律。41、竞争目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。42、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。合作有助于成功。合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。竞争与合作的和谐交融，会使集体更强大，个人更进步。43、在合作中竞争的内涵：团体的能力合作鼓励各个成员间相互竞争；成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。44、怎样在合作中竞争？要尊重竞争对手，向竞争对手学习。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。不以成败论英雄。45、在竞争中合作应注意什么？应体现“双赢”的原则。要处理好自己与他人的关系。要有团队精神。46、宽容指宽大有气量，原谅和不计较他人。47、生活中为什么需要宽容？人与人之间有个性差异；人非圣贤，孰能无过；宽容是一种美德，一种境界；宽容能使自己远离烦恼和仇视，能让对方吸取教训，反思自身行为。48、宽容要讲原则，在原则问题上不能让步。49、关心他人、尊重他人，、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。50、换位思考是达成理解的心理机制。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。我们应对周围的事物多持欣赏的态度。51、人生而平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。52、人与人之间存在着差异，我们应增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短。我们还应平等对待那些处于不利地位的人，维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。53、尊重从我做起，表现在尊重他人、尊重社会、尊重自然。54、尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。55、尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。具体表现在爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。56、尊重自然的核心是保护环境。57、诚信的含义：“诚”指内存于已，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”指外信于人，有信用、讲信誉、守信义。58、诚信的基本要求：对人守信、对事负责。59、承诺不轻许，承诺必须履行。诚信无“小节”，失信不能立身。60、坚持诚实，就会赢得信任。诚信的核心是善。61、诚信守则的要求：坚持实事求是。在涉及利益冲突时，站在多数人利益一边。在眼前