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山东省文登市实验中学九年级政治宪法是最高的行为准则导学案(无答案)年级:初三课题:宪法是最高的行为准则学习目标 :(1)知道宪法是最高的行为准则的表现(2)明白宪法在整个法律体系中的作用(3) 培养(树立)学生的宪法意识,增强学生的宪法观念自觉的维护宪法的尊严重点难点 (1)、宪法是最高行为准则的表现 (2)青少年如何维护宪法的尊严学法指导 小组合作探究,教师点拨学习过程 一、课前检查:宪法为什么是根本大法?知识链接:今天,我们要进一步探究宪法的相关问题。了解宪法作为国家的根本大法在“治国安邦”方面的具体体现宪法是最高的行为准则。二、新课导学 自主探究 学习任务:宪法是最高的行为准则的表现有哪些? 学生自主学习掌握:(学生填写) 1 、 宪法是最高的行为准则表现 2、 3、合作探究 一 宪法是一切国家机关的最高行为准则 阅读第41页材料回答下列问题:(1)我国的一切权力属于谁?人民通过什么方式管理国家的?(2)各级政府法院检察院分别行使哪些国家权力?图表形式展示)(3)宪法作为最高行为准则对国家机关及其工作人员的规定体现在哪些方面? 二宪法是一切团体和组织的最高行为准则阅读第42页材料回答下列问题:(1) 我国有哪些社会团体和组织?其中,处于领导地位的是哪个?(2)中国共产党应该如何模范的遵守宪法? 三宪法是全体公民的最高行为准则阅读第43页材料回答下列问题:(1)为什么要让宪法家喻户晓,深入人心?宪法与公民有什么关系?(2)作为青少年应该如何遵守宪法?拓展延伸:师生互动,组间交流,解决自学中个人和小组解
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