九年级政治 第二节环境压力导学案（1）（无答案） 湘教版_第1页
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第二节 我国的环境压力 导学案（1）一课题：人口大国 二学习目标【情感、态度、价值观目标】让学生了解我国环境压力，包括人口大国，资源小国及环境的污染和破坏，从而了解我国的基本国情。【能力目标】让学生具有环保意识，做环保小卫士。三学习方法：自主，合作与探究四知识梳理/环节操作 1(我的课堂我作主) 预习教材 30-31 和展示 10分钟 1）、我国所面临的环境问题主要是哪三方面的问题？答：我国所面临的环境问题主要是（ ）（ ）（ ）2）、我国人口的特点有哪些？我国人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响？答：一我国人口的基本特点有:（1）、世界上人中最多的国家 （2）、（ ）（3）、（ ）（4）、（ ） 二我国人口过多、过快增长会给我国带来这些影响：(1) (2)3）在过去的生活中，你关注过哪些因人口过快过多增长带来的问题？写一写五、学习小组 【问题探究】1看教材 31 “世界人口日” 图和中国的人口图 （1）面对世界人口的现状，你有何感受？（2）每年7月11是世界人口日 ，说说联合国确立“世界人口日”的意图和意义。2同桌之间相互讨论。请同学们结合身边的事例，说明观点。例如，一个普通家庭年收入5万元，如果4个人消费，人均多少；如果8个人消费，人均又是多少。又如，每餐每人节约一粒米，一顿节约多少粮食等（13亿人）3材料一。温家宝总理在接受美国记者采访时指出：“13亿，是一个很大的数字。如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿都会变成一个大问题。如果你用除法来算，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。”（1）温总理的讲话说明了什么道理？（2）从温总理的讲话中你还想到了什么？4材料二 我国第13亿位小公民于2020年1月61日零时2分诞生于北京妇产医院，至此，中国人口已达到13亿(不含香港、澳门特别行政区和台湾省)。经过多年艰苦努力，我国有效地控制了人口过快增长，使世界60亿人口日和中国13亿人口日的到来各推迟了4年。阅读上述材料，回答：(1)13亿人口日的到来反映了我国人口现状的什么基本特点? (2)我国坚持了什么基本国策，使世界60亿人口和中国 13亿人口日的到来各推迟了4年。坚持这一基本国策除了有效地控制了人口增长之外，还有什么作用?六、课堂学习小结 我的收获我来说七、课堂达标练习 1） 2020年我国公众具备基本科学素养的比列为1.4%，而美国公众达到的基本科学素养水平的比例就是6.9%。这说明我国（ ）A人口数量过多 B人口增长过快C人口素质偏低 D人口教育滞后2）某校九年级学生（3）班的同学开展了一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的活动。甲同学：少晚优三生有幸，父母子两代无忧乙同学：昔日靠山吃山人贫家穷，今朝退耕还林民富国强（1）甲同
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