山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第4课 文明交往礼为先学案（无答案） 鲁教版

文明交往礼为先感知目标学习目标情感、态度、价值观情感态度价值观：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。能力能力方面目标：能全面对待交往中遇到的问题。初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力。知识知识方面目标：知道礼貌是人际交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。重点难点重点：礼貌是文明交往的前提。难点：礼貌是文明交往的前提。教师活动学生活动时间学习流程情境创设 导入新课 客人来我家：爸爸妈妈的朋友来你家了，你是如何做的？两人一小组进行表演，一共两组。 同学们选出礼仪之星，他的哪些方面值得我们学习？别的同学待客还有哪些需要改正的地方？谈谈你的体会。文明交往礼为先二、目标导航；自主学习 多媒体出示本框内容的学习目标或预习题提纲，让学生结合学习目标或者是预习提纲对教材进行自学，老师巡回指导。自主学习目标：1.理解掌握为什么说礼貌是文明交往的前提？2. 理解掌握讲文明、有礼貌主要表现在哪几个方面？了解其作用？3.理解掌握交往必须遵循的原则？了解平等待人、尊重他人、宽容待人的体现及要求分别是什么？三、合作探究 展示交流1、看漫画：看后请回答：这个漫画故事对我们的人际交往有什么启示？师生总结：(P42-43)(1)、讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。(2)、礼貌是文明交往的前提。讲文明有礼貌是做人的基本品质。2、出示材料：近日，“915”西安日系车主李建利被砸穿颅骨的现场视频曝光。视频显示，轿车遭围堵后，李建利手持砖头护车，同犯罪嫌疑人发生冲突，被后者用U形钢锁重击四下倒地。目前，日系车主李建利被伤害案告破，嫌疑人蔡某被抓获，目前案件在审查中 。材料中嫌疑人蔡某在与车主李建利交往时态度怎样？给我们什么启示？为什么？3、文明交往三原则： 情景模拟：（1）课间，教室里，大名鼎鼎的张涵同学正在向他新来的同桌小新宣布他的交友原则：一、家庭条件不好的同学不交往；二、学习成绩不好的同学不交往。新同桌听了目瞪口呆张涵的交往礼仪原则你赞同吗？为什么？(2)体育课上，操场一角，张涵正在与同学踢球，用劲踢出一脚，球偏了，恰好滚到了腿有残疾的本班同学小倩傍边，张涵高声喊道：“瘸子，把球扔给我”。 小倩会喜欢张涵吗？为什么？(3)中午，张涵睡觉睡过了头，急急忙忙跑向新校，刚进校门就与执勤的本班同学杨旭撞了个满怀 1、 如果你是张涵，该怎么做？ 2、如果你是杨旭，你会怎么做？总结：平等待人、尊重他人、宽容课堂小结：通过本节课学习知道了文明交往需要讲文明讲礼貌，以及讲文明有礼貌的表现以及在交往中应遵循的原则。四、反馈评价，拓展升华身临其境:在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会：喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会让学生进行表演学生针对老师提出问题回答学生积极参加活动，积极通过体验明白文明交往中应明白礼貌在交往中的重要性学生积极参加活动，积极通过体验明白文明交往中应明白文明交往中应遵循的原则。板书文明交往礼为先一、礼貌是文明交往的前提。1、是优良传统。2、是一种规范，是道德准则，是基