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文档简介
“人”字的结构学习目标 1、认识交往是人类天性的需要,了解交往需要被剥夺造成的危害。 2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 学习重点 1、认识交往是人类天性的需要,了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 学习难点懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。课前预习使用说明与学法指导 1、本课建议用2课时完成。课前认真阅读本课教材内容,并用笔勾划出知识点,构建基本的知识框架。同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。 2、针对完成的内容进行交流与自纠,记忆基础知识,针对预习时的疑问和学习重难点小组内讨论交流。教材助读 本课包括“心灵的呼唤”和“发展的需要”两部分。“心灵的呼唤”引导我们认识交往是人类天性的需要;安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等只能通过交往来实现;交往对人身心健康的影响。“发展的需要”引导我们认识个人发展呼唤交往,一个人各方面的发展都离不开交往,交往很重要,应该重视交往、乐于交往;交往是人类社会进步的需要,人类社会的进步加深了人与人之间的交往,交往的深化与扩大又加速了社会的发展。预习自测 一、心灵的呼唤 1、_就是人与人的交流和往来。人生的历程就是_的历程。 2、与人交往是_的内在需要。如果交往的需要得不到满足,不仅_,甚至会_。二、发展的需要3、_是人类自身和社会发展的需要。_和_都离不开交往。4、对于中学生来说,正常的交往有利于我们_,增长见识,_,激发思维,锻炼能力,也有利于我们_的健康发展,有助于我们_等素质的提高。 5、总之,我们个人的发展需要交往,离不开交往。我们应该 _,_,_。我的疑问课内探究当堂检测1心理学家认为:安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人非常重要的需要,这些需要只能通过( )来实现。A.网络 B.家长的帮助 C.人际交往 D.学习21990年国际人类基因组计划正式启动。美、英、日、法、德和中国的1000多名科学家经过10多年的合力攻关,于2001年将人类基因组草图绘制成功。这表明交往合作( )A.有利于社会的进步和发展 B.有利于个人的成长和发展C.有利于个人的心理健康和发展 D.是人类心灵和精神的内在需要3有的父母抱怨现在的孩子有什么话不愿意跟他们讲,和他们的知心朋友却无话不谈,他们也说与朋友在一起是最快乐的事情。这表明( )朋友已成为青少年生活中的重要组成部分 青少年渴望与同龄人交往和交流与人交往是中学生独有的心理上的内在需要 通过交往,能够实现心
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