《语文学习版块——名著阅读》进阶练习（三）.doc

语文学习版块名著阅读进阶练习一、选择题. 下列名著情节的叙述，与原著相符的一项是（ ）.鲁滨孙流落荒岛后，他制作加工葡萄干，饲养猎到的野猪，编制了筐篓，他用了一个星期就成功烧制出两只很大的罐子。.张都监贪图贿赂，替蒋门神报仇，设计陷害武松，买通公人，想在路上结束武松性命，结果反被武松大闹飞去浦，逃脱性命。.狐狸躲避猎人，请求伐木工人把它藏在树洞里。猎人赶到后，伐木工人一边说一边打手势告诉猎人，于是，狐狸被猎人抓走了。.唐僧的紧箍咒一方面能约束孙悟空，使其不再打杀“良善”；另一方面还能辨别真假，真假唐僧、真假孙悟空都是通过念紧箍咒辨别出来的。.下列是伊索寓言四则故事的概述，与原著不相符的一项是（ ） .一天，乌龟与兔来到比赛的地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，就躺在路旁睡着了。乌龟深知自己跑得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过熟睡的兔子，先期到达终点。.山鹰与狐狸住在一起。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛 中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸悲愤交加。不久，鹰巢失火， 雏鹰烧死掉落，狐狸把那些小鹰全都吃了。.狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，路遇樵夫，便请求帮忙，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。猎人赶到寻问，樵夫一边大声说不知道，又一边指着狐狸躲藏的地方。猎人没留意他的手势走开，狐狸什么都没说就走。.狼睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狼把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狼轻蔑地笑了笑，便把他放走。不久，狼被猎人抓获，并捆在树上。老鼠听到狼嚎，咬断绑他的绳索。.下列关于名著内容的叙述有误的是（ ） .西梁女国国王欲招唐僧做夫婿，悟空等智赚关文，坚意西行，唐僧却被毒敌山琵琶洞蝎子精摄去。悟空请来昴日星官，昴日星官化作双冠子大公鸡，才使妖怪现了原形。.鲁滨逊在荒岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。.在伊索寓言中蚂蚁和蝉的故事告诉我们，好逸恶劳的人结局往往是可悲的。.武松景阳岗打虎，被阳谷县县令委任步兵都头，并遇见兄长武大。武大之妻潘金莲，被恶霸西门庆勾引成奸，二人合谋毒杀武大。武松为兄报仇，杀了西门庆、潘金莲，自首后被刺配沧州。二、名著导读.名著阅读 行者火眼金睛，早已认得是接引佛祖，又称为南无宝幢光王佛。行者却不题破，只管叫：“这里来！撑拢来！”霎时撑近岸边，又叫：“上渡，上渡！”三藏见了，又心惊道：“你这无底的破船儿，如何渡人？”佛祖道：“我这船 鸿蒙初判有声名，幸我撑来不变更。有浪有风还自稳，无终无始乐升平。 六尘不染能归一，万劫安然自在行。无底船儿难过海，今来古往渡群生。” 孙大圣合掌称谢道：“承盛意接引吾师。师父，上船去，他这船儿虽是无底，却稳；纵有风浪，也不得翻。”长老还自惊疑，行者叉着膊子，往上一推。那师父踏不住脚，毂辘的跌在水里，早被撑船人一把扯起，站在船上。师父还抖衣服，垛鞋脚，抱怨行者。行者却引沙僧八戒，牵马挑担，也上了船，都立在舟旱舟唐之上。那佛祖轻轻用力撑开，只见上溜头泱下一个死尸。长老见了大惊，行者笑道：“师父莫怕，那个原来是你。”八戒也道：“是你，是你！”沙僧拍着手也道：“是你，是你！”那撑船的打着号子也说：“那是你！可贺可贺！” ()师徒四人取得真经，修成正果，唐僧受封为，孙悟空则被封。 （）你怎样理解河中的死尸是唐僧，并且可喜可贺？ .海底两万里名人传是本学期课本推荐的课外读物，下面的句子分别涉及到了这两部作品中的一个人物，请你在括号中写出他们的名字。 ()一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？ 这里的“我”指的是( ) ()约在四分之一海里的空间内，我没有停步，几乎不断地看到这些珍品。他向我招手，我跟着他走。不久，脚下的土壤变了性质。 这里的“他”指的是( )参考答案【答案】.（）旃檀功德佛 斗战胜佛 （）脱去肉身凡胎，修得仙身灵体。.（）贝多芬 （）尼摩船长【解析】. 此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。项应为他用了差不多两个月时间才成功烧制出两只很大的罐子；项应为狐狸请求伐木工人把它藏在伐木工的茅房里；项中真假唐僧、真假孙悟空不是通过念紧箍咒辨别出来的。故选。 . 本题考查学生对名著的掌握能力。对于“课标”推荐初中生必读的文学名著，平时应认真阅读。不仅识记相关的文学常识，还要掌握名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等。对于书中的精彩片段，要反复阅读，以形成自己的阅读体验。伊索寓言中一则故事：狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”此题中项概述与原著不相符，故选。 . 此题考查学生名著的掌握情况，要求学生在平时的学习过程中注重积累。对于课本推荐的名著，要识记相关的作者作品介绍，主要人物及其性格特点，主要的故事情节等都要烂熟于心。项中武松是刺配孟州，不是沧州，故选。 . 此题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著，首先要了解名著的故事内容；其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况；再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。在西游记中，师徒四人取得真经，修成正果，唐僧受封为旃檀功德佛，孙悟空则被封为斗战胜佛。本段写唐僧在凌云渡留下了尸体，并且可喜可贺。是说他脱去肉身凡胎，修得仙身灵体。 . 本题