五年级语文下册句式

有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。 例1“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）例2凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。例3我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）例4我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。 另外还有几种特殊的句式：ww w.xkb1. com 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。 练一练（1） 把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。（2） 把下列句子改成陈述句。人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？（3） 把下面句子改成用“把”字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。新 课标 第一网（4） 下面句子改成用“被”字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（5） 把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。一、将下列陈述句改为反问句例：例：浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？1、读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国。2、这里的工作这么重要，我不能离开。3、这个故事使我感动流泪。4、这本书是你的。5、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱6、孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。二、将反问句改为陈述句1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？6、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！三改为双重否定句1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。2、每个人都喜欢他这样的孩子。3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。四仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。1、因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。2、蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。3、两个特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。5、太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。6、武松打死了这只大虫。7、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。五把句子改成转述的方式。1、我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”2、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”3、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”4、扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”5、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”6、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”7、王宁说：“我要像小明那样关心集体。”8、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”8、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”10、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”11、江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是”12、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”六指出下列句子所用的修辞方法：1、蟋蟀在平台上弹琴。（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）七用修辞方法写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法：5、树叶很绿。用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法：9、“泥鳅”的身子是黑的。用夸张手法：10、春天来到了。用拟人手法：11、小鸟在筑巢。用拟人手法：12、长江滔滔不绝地奔流到大海里。用拟人手法：13、广场上的人非常多。用比喻手法：14、大雨把两岸的火都浇灭了。用比喻手法：句型训练（一）一、反问句改为陈述句1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3. 海上日出不是伟大的奇观吗？4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？6. 难道雨下得小吗？7. 你的这种做法，怎能不叫人生气？8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢？9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？二、陈述句改为反问句1. 这幅画是我们班蔡颖画的。2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5. 功课没做完，不能去看电影。6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。三、主动句与被动句的选用和变换主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。1. 同学们交给我一项任务。 2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 3. 陈医生看好了孩子的病。 四、肯定句与否定句的选用和变换例：肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。改成否定句1. 他去。2. 我告诉你事情的原委。3. 谁惧怕他的威严。改成肯定句1. 没有什么不可以。2. 他的话不无道理。3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。五、间接转述改为直接引用1. 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点 六、直接引用改为间接转述1. 妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点” 2. 姐姐对明明说：“作业写完了吗？” 3. 叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”句型训练（二）一、反问句改为陈述句11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢？13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？14. 狼的本性怎么会突然改变呢？15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢？17. 你怎会不明白这个道理呢？18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢？20. 难道错的答案也能得分吗？ 21. 这种测验算什么测验？22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗？二、陈述句改为反问句8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10. 我们不能被困难吓倒。11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。三、主动句与被动句的选用和变换4. 森林爷爷战胜了妖魔。 5. 蚂蚁吃了一条大虫。 6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 四、肯定句与否定句的选用和变换改成否定句4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。5. 他同情我。6. 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！ 改成肯定句4. 他无非是想多捞点退休金罢了。5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。五、间接转述改为直接引用3. 姐姐问明明，他作业写完没4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。六、直接引用改为间接转述4. 张 童 说 ： “ 我 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 。 ”5. 姐 姐 说 ： “ 你 说 得 对 ， 我 就 这 样 做 。 ”6. 老 班 长 说 ： “ 我 没 有 完 成 任 务 ， 没 把 你 们 照 顾 好 。 ”语文分类复习（三）1、句式变换（1）把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。_为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_ （2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。_实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。_姐姐送给我一件最有意义的礼物。_陈医生看好了孩子的病。_（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。_蚂蚁吃了一条大虫。_濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”_一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。_2、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的。 飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）井冈山是中国革命的摇篮。（）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）茉莉花开，香飘万里。（）3、修改病句（1）读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。（2）春天的苏州是一年中最美的季节。（3）我的回家作业基本上全部做完了。（4）我一定要改正不好的缺点。（5）商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（6）他完成了一次又一次的艰巨任务。（7）王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。改为比喻句:1.雨下得很密.2.雨下得很轻.改为拟人句:1.小草被风吹倒了.2.椅子发出吱吱的叫声.3.蜜蜂在采蜜.4. 河水向前流.1.雨下得像牛毛那样密。2.雨下得像羽毛那样轻。1.小草被风婆婆吹倒了，软软地躺在地上。2.椅子痛苦地发出吱吱的叫声。3.蜜蜂在愉快地采蜜。5. 河水唱着欢乐的歌哗哗地向前流。一、反问句改为陈述句：1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？3、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？4、学习能够放松吗？5、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？二、陈述句改成反问句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4、这么感人的故事，使我流下了热泪。5、长城是世界历史上一个伟大的奇迹。三、陈述句变双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，往往创造出美好的世界。四、陈述句改为比喻句1.没有风,水面真平啊2.中秋之夜,圆圆的月亮挂在天上3.鲜红的红领巾挂在小明的胸前 4.天空飘着白云。 五、陈述句变成夸张句1、广场上人十分多。 2、小李跑得真快。 六、陈述句变拟人句。 1、小树在风中摆动。 2、金鱼在游泳。 3、蜜蜂在采蜜。 4、蟋蟀在筑巢。 七、改成感叹句。1、你不要打断老师上课。 2、你这次考试考得很不好。 型训练 2009-11-13 21:01:00 | By: 杰哥 0推荐一、反问句改为陈述句1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3. 海上日出不是伟大的奇观吗？4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？6. 难道雨下得小吗？7. 你的这种做法，怎能不叫人生气？8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢？9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢？13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？14. 狼的本性怎么会突然改变呢？15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢？17. 你怎会不明白这个道理呢？18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢？20. 难道错的答案也能得分吗？ 21. 这种测验算什么测验？22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗？二、陈述句改为反问句1. 这幅画是我们班蔡颖画的。2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5. 功课没做完，不能去看电影。6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10. 我们不能被困难吓倒。11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。三、主动句与被动句的选用和变换主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。1. 同学们交给我一项任务。 2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 3. 陈医生看好了孩子的病。 4. 森林爷爷战胜了妖魔。 5. 蚂蚁吃了一条大虫。 6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 四、肯定句与否定句的选用和变换例：肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。改成否定句1. 他去。2. 我告诉你事情的原委。3. 谁惧怕他的威严。4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。5. 他同情我。6. 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！改成肯定句1. 没有什么不可以。2. 他的话不无道理。3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。4. 他无非是想多捞点退休金罢了。5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。五、间接转述改为直接引用1. 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点 3. 姐姐问明明，他作业写完没4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。六、直接引用改为间接转述1. 妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点” 2. 姐姐对明明说：“作业写完了吗？” 3. 叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”4. 张 童 说 ： “ 我 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 。 ”5. 姐 姐 说 ： “ 你 说 得 对 ， 我 就 这 样 做 。 ”6. 老 班 长 说 ： “ 我 没 有 完 成 任 务 ， 没 把 你 们 照 顾 好 。 ”改句子 （） 问句改成陈述句： 不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 这朵花很好看，难道你可以摘了吗？ （） 缩句 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 我激动得流下晶莹的泪珠。 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 工人们在节日里仍然坚持劳动。 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （） 把表示地点的词语提前 几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。 我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。 一群少先队员在池塘边看小青蛙。 （） 扩句 小孩在玩。 小婷看书。 她很高兴。 战士们冲向敌人。 太阳升起来了。 同许们踢足球。 狐狸欺骗了乌鸦。 爷爷爱看报纸。 建筑工人盖起高楼。 机枪喷出火舌。 （） 用因为所以连接 赶快停车检查，因为汽车出了故障。 小红马上停步，因为她看见了红灯。 （）“介宾短语”提前 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 我在老师的带领下，春游南北湖。 同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌 小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。 （） 句子补充完整，用上顿号、省略号 我们的学习用品真多，有 商店里的鞋子真多，有 我明白了等，都是公共财物。 我知道等，都有商标。 是必需的生活用品。 是植物的生长所必须的条件 （） 补充句子 我虽然是第一次参加考试， 无论到哪里， 为了取得好成绩， 只有不怕困难的人 即使现在条件很好， 这家酒店不但坚固， （） 把字与被字的互改（主动句改被动句） 地上的纸屑被我们捡起来了。 几把坏了的扫帚被我整修一新。 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 炸弹把庙的后墙震坍了。 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 战士们把来犯的敌人消灭了。 他看完了一本书。 指导员的鲜血染红了那本书。 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。 修改病句 （一） 缺少部分： 经过半年的努力，终于赶上来了。 光荣的成了中国共产党。 大家在操场上愉快地做。 我们肩负着建设社会主义祖国。 完成了老师布置的作业。 盖起了一幢又一幢的高楼。 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。 （二） 词语搭配不当 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 这座桥不但坚硬，而且美观。 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。 小气象员坚持每天考察天气的变化。 我们一定坚持光荣的革命传统。 我们要端正学习目的，明确学习态度。 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 我们养成了饭前便后洗手的风气。 犯了错误，要决心改进。 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。 姐姐最爱看舞蹈和音乐。 锯是鲁班发现的。 （三） 重复 大约有个左右的人，参加了会议。 我们学校有一千多个同学们。 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 我才不怕这些坏蛋们呢？ 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 我有另外别的打算。 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。 （四） 词序错误 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 黄继光献出了自己光荣的生命 妈妈只见在台灯下看书。 爷爷过的一生都是俭朴生活。 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 （五） 不合事理 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。 同学们的作业基本上都交齐了。 乌云和大雨从半空中倾泻下来。 加标点符号 我有一本汉语成语小词典它是帮助我学习的好老师 列宁握住战士的手高兴地说你做的很对小伙子你对工作很负责任谢谢 小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记 一天中午我对弟弟说我们学校要组织看电影了我给你买了张电影票弟弟歪着头问真的吗我挺胸说咱说话算数弟弟听了高兴得拍手跳了起来 参加今天大会的有工人农民解放军还有教师 总攻开始了军号声枪声喊杀声立刻震动了山谷 句式练习,你会做吗? 1、 这是真理。（改为反问句）2、 多得些知识决不是一件坏事。（改为反问句）3、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 6、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句） 8、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来） 9、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来） 10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 21、 地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 22、 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、 我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 27、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 28、 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 29、 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 30、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 31、 听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 34、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 35、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 36、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 37、 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句） 38、 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 39、 雨下得很大。（改为比喻句） 40、 田里的青蛙叫。（改为拟人句） 41、 这么美的水真吸引人。（改为反问句） 42、 写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句） 43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句） 44、 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句） 45、 凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句） 46、这个足球场太小了。（改为夸张句） 47、 他的鞋真大。（改为夸张句） 48、 桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句） 49、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。（改为夸张句） 50、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句） 51、 小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句） 52、 凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变） 53、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句） 54、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句） 55、 天空中飘着大雪。（改为比喻句） 56、 你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句） 57、 地球资源枯竭了，人类否能活吗？（改为陈述句） 58、 曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变） 59、 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句） 60、 邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句） 61、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用） 62、 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句） 63、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。（改为比喻句） 64、 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句） 65、 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句） 66、 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用） 67、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句） 一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：4、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：5、天上的星星在闪烁。改成拟人句：6、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。10、造句骄傲（指不谦虚）（指很自豪）温和（气候不冷不热） （使人感到亲切）耽搁（停留） （耽误）新鲜（空气经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等）扩句雪花飘落下来。音乐吸引着观众。心里充满希望。梧桐树下有蚂蚁。王军放风筝。少先队员挥舞着花束。学校开展了活动。四、把下列句子改为“被”字句大雁总是把小雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。黄鹂吃了卷叶虫。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。这就是人们为什么把及时的大雪