开题报告；毕业设计计算书.doc

毕业设计(论文)开题报告题 目： 南方某大学 青年教师公寓设计 院： 建筑工程学院 专 业： 土 木 工 程 学生姓名： 尹谦 学 号： 29 指导教师： 曾宪桃 刘丹 罗舟 2011年 3 月 15 日开题报告填写要求1开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。3“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括1篇外文资料；对于重要的参考文献应附原件复印件，作为附件装订在开题报告的最后。4统一用A4纸，并装订单独成册，随毕业设计（论文）说明书等资料装入文件袋中。 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告文献综述 一、引言 城市青年教师公寓是针对城市中知识水平较高 ,经济收入较稳定的年轻工薪阶层而专门开发建设的公寓型住宅。目前在我国的一些大学、 中学中这种形式的公寓以其经济、 适用的特点颇受年轻族群的钟爱。然而 ,城市青年公寓的设计不同于一般的住宅设计 ,特定的住户人群要求建筑具有较强的适用性和鲜明的个性。如何通过功能分区、 流线组织、 居住形态的研究 ,以及细部的精密设计来得以实现 ，这是我在这个课题中探索的方向。二、建筑设计2.1尊重自然 ,和谐环境2. 1. 1 建筑对地形环境的协调公寓沿路东西走向布置 ,紧临大学校区。基地平面为规则长方形边形 ,应充分利用地形地势势，将公寓设计整体融入环境中，形成独特的人文景观。2. 1. 2 建筑对气候环境的适应本项目处于以潮湿炎热气候为主的南方地区 ,建筑的平面形式尤其需满足“通”、“敞”、“隔”等特点,来适应夏季炎热、冬季寒冷的气候特征。住宅楼平面保证了标准层内每户主要房间均向阳。而且住宅楼的交通核心以及通向各户的走廊全部为自然采光通风 ,对改善室内小气候也起着非常重要的作用。2. 1. 3 建筑对地域文化的再现建筑位于南方某市高校集中的文化区 ,因此 ,通过内部空间环境和外部形象元素的塑造反映出地域性格是本项目设计中另一个需要考虑的问题。设计将首层架空 ,布置空中花园、凉亭,形成建筑内部面向城市的公共开放景观空间,增加建筑与城市环境的有机结合,吸引年轻住户到此驻足,休息,交流,也成为该青年公寓不同于一般住宅的空间节点。2. 2 合理开发 ,精密设计2. 2. 1 面向市场 ,合理开发随着人们生活水平的提高 ,住房消费越来越呈现个性化特征。公寓所面向的使用人群主要是25到35岁的城市工薪阶层 ,其年龄结构年轻化 ,家庭构成简单且规模较小。因此套型设计据此特点入手 ,贯彻“以人为本”的思想,考虑住户的生活方式、户内人员组成，行为特点 ,包括炊事、 浴厕、交往、工作、学习等行为 ,来反映服务的层面和生活方式的导向 ,实现套型的市场适应性 ,而非追风赶潮 ,一味追求套型面积大型化的“豪宅”或建筑风格欧陆化的概念炒作。进入21世纪后 ,现代家庭规模有明显的小型化趋势 ,并且越来越快的生活节奏使这些年轻住户的生活方式发生了不小的变化。例如 ,由于半成品化的食物、速食、快餐等大大简化并且加快了烹饪用餐的过程 ,本项目的套型设计中对厨房 ,餐、客厅的面积要求也明显小于一般住宅。”套型设计以小户型为主 ,单元平面紧凑地布置各种基本功能 ,因此设计利用底层群房补贴功能来解决建筑内部的商业及日常生活的服务。2. 2. 2 面向住户 ,精密设计“力求在较小空间内创造较高的生活舒适度” 这是建设部提出的指导我国住宅建设的重要指导思想 ,也是住宅设计要着力解决的问题。对于青年公寓 ,套内面积小 ,尤其需要进行 “精密设计”,精心组织平面关系和空间布局 ,满足多种居住活动的要求。 相对较小的套型设计仍坚持 “中小套型 高舒适度” 的设计理念 ,力求“小而全”的精密设计 ,对阳台、 厨卫等细节不断完善。在厨卫设计的过程中 ,优化厨卫在套型中的位置 ,建立模数化空间 ,根据炊事、 浴厕行为 ,合理地布置厨具设备 ,利用人体工效学进行空间设计。辅助阳台可布置洗衣机 ,并直接晾晒 ,而且辅助阳台均设于整体平面凹进部位 ,处于视线死角 ,有助于建筑物的外部形象改善。2. 2. 3 面向未来 ,弹性设计青年公寓的购房者中大多为经济实力相对不强的年轻人 ,选择青年公寓可以作为他们在这种过渡时期的理想住所。然而随着家庭结构的变化 ,家庭成员增多 ,对套内平面布局的要求也在发生变化。青年公寓的购房者中还包括相当一部分的投资者 ,所以住户中有各种多人合租的情况。他们因户内租住者人数不同 ,而有不同的要求。因此 , “青年教师公寓” 的标准层平面设计提供了A和B俩种套型选择 ,而且本着 “可持续发展” 的思想 ,引入 “弹性设计”,使每一套型既可以满足单一家庭在相当长一段时间内住房需求的变化 ,又可以满足不同的家庭结构。2. 3 形象塑造本项目在进行建筑造型设计时对形象塑造不是通过高档外装材料的堆砌 ,而是通过细节处理达到较理想的效果。外形多采用一些体现城市青年活力的线条和色彩 ,强调纵向与横向线条的配合使用。塔楼部分线条简洁明朗 ,韵律感丰富强烈 ,以挺拔、 洗练的公寓风格赢得独特的气质。并且顶部的体块与线条逐渐内收 ,赋予了建筑向上挺拔的跃动感 ,表现出强烈的标识性 ,使城市青年公寓在大多传统的住宅面前脱颖而出 ,现代感十足。2.4 建筑设计的发展趋势建筑设计是一个复杂的系统工程,在设计中需要考虑的因素很多。但是,现代建筑设计的基本准则,应该是坚持系统化、数字化(信息化、智能化) 、可持续发展的原则。系统化设计应该是各个时期建筑设计的通用准则,在当代建筑设计中,尤要坚持。数字化设计可以提高建筑设计的效率,为使用效果的预先检测提供了三维和动态模拟的工具,同时促进了建筑设计中的概念化设计。计算机技术的发展,使得信息化、智能化建筑的建设成为现代化建筑的主要建设内容之一,将大大提高建筑物使用性能的可控性、兼容性、远期用途的适用性以及使用模式的灵活性,提高人类居住和工作环境的功能与使用效率。建筑设计的可持续发展原则,将使现代建筑设计融合人类、自然及社会的协调发展于一体,使科学技术与生态环境、经济效益和社会效益相互促进,和谐共生。在现代科学技术的支持下,将人造环境与自然环境融为一体。只有坚持按照上述三条设计原理设计出的建筑,才能满足时代的要求,经得起时间的考验。相信在未来在这三种设计方法将会是建筑设计的主流。三、结构设计3.1结构设计原则建筑结构设计的原则是:适用、安全、经济、美观,同时要便于施工。本次毕业设计中，在结构部分设计中，首先进行的是结构选型,根据各结构体系的优缺点，及本工程的实际情况，在符合经济的条件下，采用钢筋混凝土框架结构体系。其次进行结构平面布置，根据荷载情况，在满足结构受力合理，荷载传递简捷、梁宜拉通，避免凌乱，及满足建筑要求和方便施工等原则下，进行纵、横向梁布置，并根据规范和经验公式，进行主次梁截面初步估算。3. 2 结构设计 结构选型的原则：结构方案应满足建筑上的功能要求和承载力要求，并且应综合考虑其安全可靠(具有足够的强度和刚度)、经济合理、技术先进、施工方便、力学性能。 3.2.1结构选型本公寓楼经抗震，经济，和结构上的考虑，优选框架结构体系。框架结构体系是用梁、柱、节点及基础组成的结构形式，横梁和立柱通过节点连为一体，形成承重结构将荷载传至基础。适用于多层、高度不是很大的高层建筑，特别是适合办公楼、教学楼、公共性与商业性建筑。优点： 框架结构形成可灵活布置建筑空间，使用较方便。 适用于空间较大的建筑物及立面较复杂的建筑物。 结构比较轻巧，施工比较方便、经济。 框架结构比砖混结构整体性好。 缺点： 随着建筑物高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋不合理。因此，层数会受到限制。 框架结构抗侧刚度较小，在水平力作用下将产生较大的侧移。 由于框架结构体系截面较小、抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大 ，容易产生震害。3.2.2框架结构的布置原则1、结构平面布置地震灾害资料表明，凡是建筑体型不规则，平面上凹进凸出，立面上高低错落，其震害均比较严重；建筑体型简单规则，震害则较轻。因此，需要抗震设防的建筑，其平面布置宜符合下列要求：（1）平面宜简单、规则、对称，使结构的刚度中心和质量中心尽量重合，以减少因形状不规则产生扭转的可能性。（2）平面长度不宜过长，突出部分长度宜减少，凹角处应采取加强措施。2、结构竖向布置 建筑的立面和竖向剖面要力求规则，结构的侧向刚度均匀变化，避免刚度突变；竖向抗侧力构件截面和材料强度等级自下而上逐渐减少，避免抗侧力结构的承载力突变。3、框架结构平面布置应注意的问题（1）框架结构的梁柱宜贯通，不宜采用复式框架，尽量避免梁上立柱，柱上顶板或板上压墙的结构方案。（2）边柱应防止被通长设置的纵梁、过梁分割成短柱，由于短柱是脆性破坏的构件，延性差，对抗震不利。（3） 框架柱上下层截面尺寸不同时，边柱应向内扩展，而中柱则宜向两侧扩展。（4）框架梁的截面中心线宜与柱中心线重合，边框架的大梁以及沿纵墙的纵向梁可以偏置，但应注意加强刚度构造。（5）角柱截面尺寸可以较边柱截面尺寸大一号或相同，增加角柱纵筋数量并按全高加倍配置箍筋。（6）结构标高较建筑标高减去一个面层高度。3.2.3变形缝的设置在多层和高层建筑中，为防止结构因温度变化和混凝土收缩土收缩而产生裂缝，常隔一定距离用伸缩缝分开；在高层部分和底层部分之间，往往需要设置沉降缝来分开，建筑物部分层数、质量、刚度差异过大，或有错层时，用防震缝分开。伸缩缝、沉降缝和防震缝将高层建筑划分为若干个结构独立的部分，成为独立的结构单元。结合本工程查取混凝土结构设计规范GBS50010-2002等规范，根据建筑施工图确定需要结构设置宽度为100mm宽的两道防震缝，兼具伸缩缝的作用。四、施工组织设计施工组织设计是规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收的全面性的技术经济文件。它是整个施工活动实施科学管理的有力手段和统筹规划设计。它不仅是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理进行的保证；而且它也在建设工程投招标阶段起着重要作用，同时它也直接影响着工程造价。本施工组织设计编制将遵循四项基本原则，即一是符合性原则；二是先进性原则，三是合理性原则，四是满足建设单位要求的原则。同时满足建设单位对工程质量、工期要求及安全生产、文明施工要求的原则；以及满足与建设单位、监理、设计及有关单位协调施工的原则；在施工中充分利用充足的施工机械设备，积极创造施工条件，做到连续均衡生产、文明施工；尽量采用先进的施工工艺、施工技术，制定科学的施工方案；坚决贯彻施工验收、安全及健康、环境保护等方面的法规、标准规范和规程，以及有关规章制度，保证工程质量和施工安全；同时采用先进的技术组织措施，节约施工用料，提高工效，降低工程成本；充分利用高新技术，提高机械化施工程度，减少笨重体力劳动，提高劳动生产率；合理选择资源和运输方式，节省费用开支。五、总结就我国而言未来的若干年仍是建设的高峰时期,青年人对住房的需求也很旺盛，但由于青年人本身的经济特点，文化习性，以及新型的审美观点，青年公寓的发展必然会面临更高的要求。随着新技术、新成果、新材料、新工艺的涌现将逐步改造传统建筑业,创造出具有创新特色的安全、舒适、便捷、快捷、节能、增值,充分满足工作、学习、生活需要的各种类型的现代化建筑。未来的新世纪是一个注重生态、环保、追求人与自然协调发展的社会。同时也要求建筑作为一个独特的文化产品本身能更好的反应青年一代的新型价值取向，绿色时代的到来，对传统的建筑设计观念和思路提出了挑战。如何紧跟潮流，研究新时代建筑的新特点、新模式，努力做到以人为本，创造出更多贴心舒适同时极具审美感官，人文关怀的建筑形象，是我们当代建筑师的历史责任21 。我们相信，建筑设计一定会在有着高科技、多样化、个性化的时代，重新绽放异彩，为城市景观增辉添彩。参 考 文 献1 全国民用建筑工程设计技术措施M. 中国建筑标准设计研究院. 2003, (2)2 李熙成等. 21世纪人居环境的建设J. 住宅科技. 2000.33 陈易. 生态危机的对策建筑创作中的原则J. 建筑学报. 2001.54 张小岗. 居住的社会心理环境与建筑设计J . 上海大学学报,1998 (5)5 李效军、陈翔等. 可持续的生态建筑设计J. 建筑学报. 2000.56 赵里云. 21世纪新型建筑的特点J. 2000.47 绿色生态住宅小区建设要点与技术导则J. 住宅科技. 2001.68 GJ32002高层建筑混凝土结构技术规程S. 北京：中国建筑工业出版， 20029 周金萍 周联军等. 浅议住宅建设的可持续发展策略J. 住宅科技. 2001.610 陈琪、董海芳. 结构设计中存在的一些问题J. 建筑与工程，2006,(8)11 孟明辰,韩向利. 并行设计M.北京:机械工业出版社,1999.12 宋春华.小康社会初期的中国住宅建设 J .建筑学报 ,2002 , (1) 13 刘志峰.坚持以人为本 ,发展经济适用房 J .建筑学报 ,2003 , (3)14 彰国社.集合住宅实用设计指南 M .北京:中国建筑工业出版社 ,2001.15 周静敏.新住宅设计 世界集合住宅 M .北京:中国建筑工业出版社 ,1999.16 潘宜 ,洪亮平.居住建筑 M .武汉:武汉工业大学出版社 ,1999. 15 王育林,可持续发展与寒地城市建筑设计J. 辽宁工学院学报,2000 (1) 17 冯雅,向莉 .生态环境的建筑设计J .建筑学报,1996 (6) 18 混凝土结构设计规范S. GBS00102002 19 朱炳寅、陈富生. 建筑结构设计新规范综合应用手册(第二版 ) S中国建筑工业出版社出版，2004,8 20 童华炜、袁朝庆、白润山. 土木工程施工M. 科学出版社，2005.21 Patrick. International Schools from the two Continents. The Official of the Hong Kong Institute Of Architects. 1999, (3)毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告 开题报告一、前言毕业设计是土木工程专业本科培养计划中一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过学生独立设计，将大学四年所学的房屋建筑知识中的制图，房屋建筑设计，结构设计知识有机的结合起来，系统的检验所学知识。从而设计出一个合格的建筑作品，将土木工程专业本科生应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相应技能提升到新的高度，培养具体的工程设计的综合能力和创新能力。二、课题目的和意义 青年教师公寓是现代大学城中不可缺少的一部分，作为青年教师的家，必须有优越的居住环境和人文气息，能够体现青年人独特的文化品位和需求，同时也作为大学的景观性建筑，也体现着大学的品位和内涵。在毕业设计中，我想做一个框架结构的青年教师公寓来体现我在大学时代的学习情况。首先考虑到作为一个青年人，更加贴近现代青年教师的审美观念，也更能体会青年教师的需求。将自己的审美观融入建筑设计中。这样既能够将自己四年来的专业知识进行全方位的串联，系统的提升自己的设计能力和解决问题的能力。框架结构的设计需要混凝土结构设计，其设计思路比较容易理解，对我们的手算技能也提供了更充分的发挥空间，它的梁、板、柱在以前的课程设计中也都接触过。系统的完成一个框架结构设计，在巩固所学知识的同时，更能够将以前知识结构中的缺陷暴露出来，从而实现能力的提升，这对自己而言更是一种锻炼和检验的过程。 三、课题的发展现状及发展前景展望3.1发展现状随着社会的迅速发展，对新式住宅的需求以惊人的速度增长。尤其是城市年青的工薪阶层，由于经济能力的限制，单身公寓就成了理想的选择。在全球能源日益匮乏的今天，节能建筑设计被提上了日程。节能建筑是指遵循气候设计和节能的基本方法，对建筑规划分区、群体和单体、建筑朝向、间距、太阳辐射、风向以及外部空间环境进行研究后，设计出的低能耗建筑。其主要指标有：建筑规划和平面布局要有利于自然通风，绿化率不低于35%；最小日照距离不低于1.1H；窗墙面积比不宜大于0.35，建筑外墙传热系数K值小于1.5W/M2K；要求节能指标在80年代初砖混结构多层住宅达到舒适热环境效果的同时节能50%等。由于节能建筑具有良好的保暖效果，即房间温度不会随着室外气温的变化而大幅度变化，有着自然的冬暖夏凉的效果，因此被专家称为自然“空调房”。建筑节能是通常所说的“提高建筑中的能源利用率”，主要指节约采暖、空调、热水供应、照明、炊事、电器等方面的能源消耗。3.2发展前景展望 社会在发展，时代在进步，建筑作为人类社会生活所必需的物质环境，也必然要适应社会和时代发展的需要。公寓建筑在建筑的类型中量大面宽，因此更要跟上时代进步的步伐。总的来讲，公寓建筑有智能化、生态化、多功能化和高层化四大发展趋势。四、课题的概况和主要内容及要求4.1 课题概况：本工程位于南方某大学校园内，初步拟定总建筑面积30003500m2；抗震设防烈度7度，需进行抗震计算；地形条件平坦；地质条件：自然地表以下0.6m内为杂填土和腐殖土；0.6m4.5m为褐色粘土，地基土承载力设计值取250kPa；4.5m10m为卵石土层，10m以下为稳定的岩石。本工程的建筑用途为南方某大学校区内青年教师公寓，总层数为3-5层；主要用房包括：居室，门厅，值班室，接待室，公共活动室等；主要技术指标：门厅：30m2 值班室：15 m2 接待室：30 m2 公共活动室：60 m2 网吧：60 m2 茶餐厅：60 m2 小卖部：30 m2 公共洗衣房：30 m2 公共厕所：30 m2 （供值班人员以及公寓内人员平时使用） 储藏室：15m2公寓类型：A型一房一厅一厨一卫一阳台约20套：40 m2/套B型一居室一卫生间一阳台约70套：22m2/套楼梯间及公共走道等。 4.2 课题主要内容及要求设计前的准备工作阶段主要是落实设计任务,熟悉设计任务书并调查研究收集必要的设计原始资料，这部分工作对设计的帮助很大。设计阶段可划分为初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。建筑设计必须把满足工程施工的各项具体要求反映在图纸中，做到整套图纸的齐全统一，明确无误。4.2.1建筑设计部分 （1）建筑方案设计：绘制建筑平面、立面、剖面及构造的方案草图。 （2）建筑施工图设计：严格按建筑制图标准（GB/T50104-2001）绘制建筑施工图。包括建筑平面、立面、剖面及构造 。 （3）需完成的图纸绘制及要求：l 建筑设计总说明l 总平面图 1：200l 一层平面图 1：100200l 其它层平面图 1：100200l 屋顶平面图1：100200l 正立面图1：100200l 侧立面图1：100200l 剖面图1：100200 且必须剖到主楼梯l 详图1：1030檐口、泛水、阳台扶手等l 门窗表l 单元放大平面图 1：50；含设家具布置4.2.2结构设计部分 （1）确定结构方案，合理选型根据建筑设计、材料供应和施工条件，合理的确定结构方案和结构布置，完成结构布置草图。 （2）结构计算：在结构布置的基础上，对现浇连续梁、板进行计算，并选取一榀有代表性的框架及柱下基础进行结