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第三课时:小组读书会教学实录 一、谈话导入师:谈话:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。如果你到我们学校来,北小的学生会自豪地告诉你,伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍!师:在幻灯中出示:读书乐生:(集体读)“手捧好书报,个个心里欢,又逢空闲时,认真读一读。读读青的山,读读绿的水。读读外文地理,真是乐呀乐陶陶。增长了知识,明白了道理。开阔了眼界,丰富了生活。读出了新呀新希望。认真读,仔细想,读醉了心窝。仔细想,认真读,读圆了笑脸。读呀读遍了好书报。”师:这首读书乐告诉我们什么内容?生:读书的重要性,要我们好好读书。生:要多读书,读书带给我们的知识,读书能带给我们快乐。二、实践活动过程1、活动一:说一说你读过的书。师:在近期中,我们的同学都很喜欢读书,你能说一说你读过的书吗?(师出示下面幻灯片)“我读了著名的童话故事 、 。我读过的世界著名有 、 。我最喜欢的课外读物有 、 。我最崇拜的人是 里的 。”生1:我读了著名的童话故事皇帝的新装郑渊洁童话集;我读过的世界著名有荷马史诗伊索寓言;我最喜欢的课外读物有没有尾巴的狼;我最崇拜的人是小女生金贝贝里的金贝贝。生2:我读了著名的童话故事丑小鸭没有画的画册;我读过的世界著名有鲁滨孙漂流记简爱;我最喜欢的课外读物有亲爱的笨笨猪少年文艺;我最崇拜的人是简爱里的简爱。生3:我读了著名的童话故事小红帽 白雪公主;我读过的世界著名有战争与和平钢铁是怎样炼成的;我最喜欢的课外读物有一千零一夜故事世界之最;我最崇拜的人是钢铁是怎样炼成的里的保尔柯察金。师:(小结)同学们读书很广泛,有童话故事,有世界著名,有最喜欢的课外读物,我相信大家读书的劲头十足。2、活动二:认一认中国四大名著。师:同学们读书很广泛,有没有读过中国四大名著吗?你认识中国四大名著吗?(出示四大名著插图)生:西游记、水浒传红楼婪、三国演义师:在四大名著中,你喜欢哪一本?为什么?说说你喜欢的原因。生1:我喜欢西游记,在西游记中有唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净几个主要人物,这几个人物被作者描绘得栩栩如生,令我过目不忘,他们深深地印在了我的脑海中。在这几个活灵活现的人物中,我最喜欢的是孙悟空。生2:我喜欢水浒传施耐庵的文笔,恐怕只能用“妙哉,妙哉!”形容了。他对细节的描写淋漓尽致,人物性格刻画更是十分细致,简直是出神入化!无法用语言形容了!从鲁提辖拳打镇关西,到武松血溅鸳鸯楼,无不让人击掌称快!从杨志卖刀,到林冲风雪山神庙,又是多令人心生一丝同情之情!施耐庵的水浒传,似乎使人回到了那个战火纷飞、天下大乱、官逼民反、政治腐败的时代!生3:我喜欢红楼婪,在红楼梦里,曹雪芹对黛玉的批语是“玉带林中挂,金簪雪里埋”,道出了一个“以泪还情”、“以泪洗石”一生追求爱情的,最后以死升空的悲剧女子形象。曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情,用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情,并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉,是红楼梦里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。二百多年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪,为她的艺术魅力心醉神迷。她是红楼梦读者心目中的一位圣洁、美丽的爱神。生4:我喜欢三国演义。三国演义这本说我已经不知看了多少遍,每一次看了都不一样的感觉。里面的人物形象我几乎倒背如流。五虎猛将有:张飞、关羽、赵云、马超、黄忠。刘备、关羽、张飞、是三兄弟。刘备是仁义爱民;关羽一生重情义,智勇双全,武艺绝伦;爽直粗豪的张飞;智谋惊人的诸葛亮,勇武过人的赵云,曹操奸诈阴险,老谋深算的司马懿,周瑜呢才高量窄,是被诸葛亮三次气死的。诚恳忠厚的鲁肃。五丈原丞相归天就是诸葛亮吐血死的那天。后来,司马懿的儿子当上了大官。数年后,天下复归一统。我最喜欢的人物是赵云、诸葛亮。师:中国四大名著是中国古典小说,是汉语文学中不可多得的作品。这四部著作历久不衰,其中的故事、场景,已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。3、活动三:把你知道的图书或杂志的名字写在下面。师:鲁迅曾说过:“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”除了这几本中国四大名著我们一起读的书之外,大家一定还读过其它的书籍吧,谁愿意把他们介绍给同学们?(出示下列幻灯片)“童话书: 漫画书: 科普书: 工具书: 少年儿童读物: 杂志: ”生1:安徒生童话、格林童话、一千零一夜鹅妈妈的故事 阿里巴巴的故事生2:动漫水晶探险小虎队淘气包马小跳 成长成功 淘气包马小跳 阿衰 励志卷 猫和老鼠 生3:探索发现 世界未知 十万个为什么做人与处世 生4:同步作文 创新作文 新华字典成语词典歇后语生5:中华上下五千年 笑猫日记 千年一叹福尔摩斯快乐星球 笑面人 红树林 天成为特工 哈里波特窗边的小豆豆 会飞的教室生6:儿童文学青年文摘科幻世界知音 特别关注、家庭医生、新体育、小说月报故事会少先队师:读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。书看多了,文章自然就会写了4、活动四:在你平时最喜欢的读书习惯后面画“”,或在空白处填上更好的读书方法和时间安排。师:鲁迅经曾说过:“读书要眼到、口到、心到、手到、脑到”;歌德经曾说过:“验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面”,我们平时选择什么样的读书方法呢?请在下面选择你的读书方法。(出示下列幻灯片)“读书方法:一字一句地读( )只看喜欢的卡通图画( )有些书认真读,有些书快速读( )一边做作业一边读课外书( )我有更好的读书方法: 。读书时间安排:完成作业后再读( )想读就读( )双休日读( )睡觉前读一读()我有更好的时间安排:。”生:选择读书方法。生1:我有更好的读书方法:在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来生2:我有更好的读书方法:读前要有目的,可以让自己提出问题,通过阅读来解答,注意精读和略读。生3:读书时先不做笔记,专心地看。遇到精彩处,有感悟处,可以在书上画画写写。读完后回味画画写写之处,有价值的再做笔记。每读完一本书,必须写一篇读后感。生4:我有更好的时间安排:晚上9点前做作业,9点后开始看书,然后睡觉。生5:我有更好的时间安排:利用双休日和节日看书。师:安排合理的读书时间和选择科学的读书方法,养成良好的读书习惯,是我们学习中的一种优良传统。、活动五:制订并开展读书小组的“读书乐”活动计划。师:高尔基曾说过:“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。” 我们开展读“读书乐”活动,我们要有目的,有计划进行,这就需要我们制订“读书乐”活动计划。(出示下列幻灯片)“读书乐”小组名称:小组成员:活动形式:读书活动方法:想读的书:生:制订“读书乐”活动计划。生:小组互相交流。生:以小组为单位展示“读书乐”活动计划。师:“读书乐”活动计划是我们读书保障的关键,但实际的读书行动,才是我们活动计划目的,正如培根所说:“阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。”三、实践活动小结。师:古人说:“三日不读书,便觉言语无味、面目可憎。”从正面的意义来看,阅读习惯的养成,还能由内而外的转化个人气质,功效确实不容小看。读书吧,书是人类进步的阶梯。腹有诗书气自华!四、巩固练习,课后延伸师:出示下列幻灯片(展示与评价)、完成下面的小组

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