部编版六年级下册语文《古诗词诵读-浣溪沙》课件（共15张）

部编版六年级下册,写作背景,这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）春三月作者游蕲水清泉寺时所作，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。,诗人介绍,苏轼（1037-1101），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。为“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。作品有东坡七集东坡易传等,浣溪沙,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,宋苏轼,朗读课文,浣溪沙：词牌名。蕲（q）水：县名，今湖北浠水县。清泉寺：寺名，在蕲水县城外。短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。萧萧：形容雨声，一作“潇潇”。子规：杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称“杜宇”，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。,注释,无再少：不能回到少年时代。白发：老年。唱黄鸡：感叹时光的流逝，人生不可能长久。休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹,注释,诗意：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。,课文详解,游玩,挨着,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。,课文详解,句析：写暮春三月兰溪清泉寺的风光和环境,描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人好似身临其境,心旷神怡,表达出词人热爱自然、热爱人生的情怀。,兰草刚长出的幼苗,一尘不染,课文详解,诗意：山下溪水潺潺,溪边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲洗,一尘不染。傍晚，细雨潇潇,寺外传来了布谷鸟的啼叫声。,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。,课文详解,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,谁说，反问,指时光流逝,句析:人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求。体现出苏轼执着生活、旷达乐观的性格。,课文详解,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,诗意：谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前的流水尚且能向西流淌。不要再感慨暮年时光流逝。,这首词，上阙以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下阙既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。,赏析:,游历蕲水县的清泉寺，寺临近兰溪,溪水向西流去。山下溪水潺潺,溪边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲洗,一尘不染。傍晚，细雨潇潇,寺外传来了布谷鸟的啼叫声。谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前的流水尚且能向西流淌。不要再感慨暮年时光流逝。,课文翻译,课堂练习,解释下列词语。蕲水:_短浸溪:_萧萧:_子规:_无再少:_休:_,不要。,在今湖北浠水一带。,指初生的兰芽浸润在溪