合肥市2019-2020年度八年级全册物理 第二章 质量和密度 练习题A卷

合肥市2019-2020年度八年级全册物理 第二章 质量和密度 练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是（ ）A甲物质的密度大于乙物质的密度B质量相等的甲、乙两种物质的体积之比为1：8C甲物质的质量与体积成正比关系D乙物质的密度为2 . 下列数值最接近实际情况的是（ ）A人体正常体温约为39B两个鸡蛋的质量约为100gC为了保护我们的听力，声音不能超过30dBD小明跑步速度大约20m/s3 . 下列有关误差的说法中，正确的是A选用精密的仪器测量可以避免误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D多次测量取平均值可以减小误差4 . 用托盘天平称某物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，在左盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g，则物体的质量是A124gB118gC122gD116g5 . 月球表面没有空气，表面没有磁场，对物体的引力仅为地球上的 ,由于这些特点，在月球上，下面的情形能够做到的是（ ）A用指南针定向B用电风扇吹风C举行露天演唱会D用天平测质量6 . 在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A一张课桌的质量约为200gB一个篮球的直径约为30dmC一瓶2L的饮料质量约为2kgD一个中学生的身高约为180mm7 . 某实验小组在用天平和量筒测量液体的密度时，测量步骤为：先测出空烧杯的质量；将液体倒入烧杯，测出总质量；算出烧杯中液体的质量；将烧杯中的液体倒入量筒，测出其体积；利用公式算出液体的密度将对实验结果的分析正确的是A测量步骤合理，结果准确B测量步骤不合理，原因是烧杯里的液体的质量测不准C测量步骤不合理，结果偏小D测量步骤不合理，原因是烧杯里的液体的体积测不准8 . 下列数据中，符合事实的是A正常人1mi1n的心跳约为70次B绥化地区冬季最低气温可达60CC一名普通中学生的质量约为600kgD课桌的高度约为80dm9 . 如果一桶酒精用掉了一半，则剩下的酒精：A密度、比热容和热值都不变B密度不变，比热容为原来的一半C比热容不变，热值为原来的一半D比热容和密度减为原来的一半10 . 下列说法不正确的是（ ）A我国最长的河流长江约 6400kmB洗澡水的温度大约是40C成人质量大约5kgD一个中学生的身高大约165cm11 . 在调节好的天平的左盘中放入一块实心铁块,在右盘中放一个216克的玻璃杯,再往杯中倒入100cm3的水，天平恰好平衡，则杯中水的体积是铁块体积的（ ）（铁=7.9103kg/m3）A1/3倍B1/4倍C2.5倍D4倍12 . 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个容器内都装有水，比较两容器底部受到的水的压强大小，则（ ）A甲的较大B乙的较大C一样大D无法判断二、填空题13 . 请在下列数字后面填写合适的单位。（1）一名中学生的质量约为50_（2）人体的密度约为1.0_14 . 如图量筒，分度值是_ mL，量筒中石块的体积为_ mL15 . 小王的质量为50千克，体检时，从身体中抽出10毫升的血液，测得质量为10.5克，则小王血液的密度为_千克/米3，小王身体中的血液约为4000毫升，则全身血液的总质量为_千克。如果从身体中抽出的10毫升血液密封保存后从地球带到月球，质量为_克。（1毫升=1厘米3）16 . 声音是由于物体_而产生的；同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，这声音对同学们来说属于_（选填“噪声”或“乐音”）17 . 某市医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其质量_（选填“增大”“减小”或“不变”）。18 . 公园里有一座桥，桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，若湖水1h上涨了0.3m，则该彩灯的“倒影”距水面_m，像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。19 . 一张铁皮的质量是2.5 kg，一只铁水壶的质量是250 g，则它们的质量比为_，密度比为_三、实验题20 . 酷爱收藏奇石的物理张老师,在一次旅游时有幸捡到了一块鱼籽石,他想知道鱼籽石的密度,于是他做了如下操作:(1)把天平放在水平台面上,将_移到标尺左端零刻线处,发现指针指在分度盘左侧,接下来应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡；(2)用天平测其质量如图甲所示,鱼籽石的质量为_g(3)用细线系住鱼籽石放入装有水的量筒内,液面位置如图乙所示,鱼籽石的体积为V=_cm3,则鱼籽石的密度为_kg/m3；(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差,导致所测密度值_(选填“偏大”或“偏小”).21 . 在“测量小木块的密度”的实验中，提供的器材有：天平、量筒、小木块、细长铁丝、溢水杯、水。(1)首先把天平放在水平的桌面上，然后将游码移至称量标尺左端的零刻度线处。若发现指针的偏转情况如图（甲）所示，应将天平的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），直至指针对准分度标尺的中央刻度线；(2)用已调节好的天平测量小木块的质量。当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，小木块的质量m_g。用量筒测量小木块的体积如图(丙)所示，小木块的体积V = _cm3，小木块的密度 _g / cm3。22 . 学习了密度知识后，小明想测量牛奶的密度，已检测牛奶的好坏，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，游码移到_，发现指针指向分度盘的右侧，然后向_调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。（2）用调好的天平测出一个空杯质量为63g，然后装入一定量的牛奶，再次利用天平测出它们的总质量，如图甲所示；接着小组同学将杯中的牛奶全部倒入量筒中，如图乙所示，则牛奶的质量为_g，由以上数据可以计算出学校牛奶的密度为_g/cm3 ，在以上测量过程导致密度的测量值_。（填“偏大”、“偏小”、“不变”）（3）为了避免上述操作带来的误差，同组的小华用烧杯，一端带有橡皮膜的玻璃管按如图丙在烧杯中装入适量的水，然后将牛奶装入玻璃管内，巧妙的测出了牛奶的密度。请你完成小华的实验步骤，牛奶密度的表达式。小华利用此装置测牛奶密度还需要_测量工具。步骤：调节升降台，使橡皮膜恰好处于水平状态； _。表达式：_。23 . .某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。（1）先将天平放在_桌面上，并将游码移至标尺左端的_处，发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧，他应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线。（2）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10 cm3）的质量，如图甲。这一操作中的错误是_。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。（3）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到与铝块1和铝块2反映的规律一致的数据，他们将铝块3的质量数据改为81，并用描点法画出铝块的mV图象，请你在上面的方格纸（图丙）中建立坐标系完成铝的mV图象。（_）（4）请你对他们更改数据的做法进行评价_。如果是你，对这种情况采用的做法应该是_。（5）虎子从家中装来了一些固体小颗粒和细铁砂，又跟老师找来两个量筒，要测这些固体小颗粒的体积，操作如图丁。首先在量筒中装适量的细铁砂，抹平表面；再将这些颗粒装入量筒中；最后将中铁砂全部倒进量筒中，反复摇动后抹平表面。则这些固体小颗粒的体积是_。24 . 盐城盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节_使天平平衡。（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为_g。（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为_cm3。（4）用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3。（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。（6）这里测量瓷片的体积用到了_法（选填字母序号）A控制变量法B转换法C类比法D累积法四、计算题25 . 小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由金、铜两种金属混合制成的，含金量为60。小红的妈妈对售货员的话表示怀疑，让小红进行验证。现小红测得其质量为，体积为，并从课本中查出了金、铜的密度分别是和（1）请根据小红测得的结果计算工艺品的密度。（2）请根据售货员的说法，计算工艺品的密度，并说明售货员的话是否可信。（3）请计算工艺品的实际含金量。26 . 滑板运动已经成为都市青年最流行