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猫教案 教者：李伟 辽宁省本溪市十三中学教学目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、形成关爱动物、善待生命的情感。 教学重点：在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。 教学难点：揣摩字里行间理解蕴涵的人生哲理教学重点：在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。教学难点：揣摩字里行间蕴含的人生哲理。一、导入新课 猫是一种可爱、乖巧的小动物，许多家庭都喜欢养猫。在现代作家郑振铎先生也曾养过几只猫。就让我们去聆听一段生动感人的养猫故事。今天我们学习现代作家郑振铎先生写的散文猫。 2、 下面检查同学的预习情况（1）展示作者简介 郑振铎(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等。（2）检查字词 污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂三、请同学们看大屏幕，默读课文，完成 以下问题。 （1）文中写我家养了三只猫，这三只猫的来历、外形、性情、在我家中的地位、结局 有什么不同？（2）根据课文内容填表。 第一只猫： 来历 ：从隔壁要来的 外形： 花白猫 花白的毛，如带着泥土的白雪球 性情： 很活泼 地位： 宠物 结局： 病死 “我”失猫后的心情：心酸 第二只 外形：小黄猫 来历：从舅舅家抱来的 性情：较第一只更活泼，更有趣，会捉老鼠。 地位：宠物 结局：亡失 “我”失猫后的心情：怅然，愤恨 第三只 外形：花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块 来历：遭人遗弃张婶捡来的 性情：不活泼天生忧郁，懒惰 地位：若有若无大家不喜欢，不大注意它结局：被我打伤致死 “我”失猫后的心情：悔恨、自责 四、文中写道“我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。”那猫为什么不回家？主人打它，它又为什么不跑得远远的呢？在它身上 又发生了什么事？看大屏幕填表。案发现场：鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。犯罪嫌疑人：那只丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现：对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。案发后的表现：躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。事实真相：被一只黑猫吃了，而不是那只丑猫案件定性：冤案五、为什么我对第三只猫的死那样难过，要比前两只猫难过？六、在这个冤案中作者错在哪里？“我没有判断明白，便妄下断语动物”“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便草率地作出了判断。根本原因：“我”对那只丑猫抱有偏见7、 这个故事在待人接物上能给你哪些启示？ 待人接物不要有偏见，
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