魏书生第一部分岗位责任制.docx

魏书生班级管理第一部分岗位责任制（按空间范畴制订）一常务班长职责全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。二团支部团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。三班委会委员班委会设学习、生活、体育、文娱位委员，加常务班长一人，共由人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学课科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。四、值周班长职责班长不在时，代行班长职责。完成班长交给的各项任务。领导值日班长发行各项职责。及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。五、值日班长职责负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。协助体育委员组织好练气功活动。在当天的：之前将班级日报装订在班级的报夹子上，并在第二天的班级日报上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。六科代表职责负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。七备品承包现任制承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。具体承包人细化范围：（）教室门（）保管粉笔（）鱼缸及养鱼（）卫生角及洗手用具（）暖壶及下班杯（）班内及大会议室的灯具（）两个写字台（）保险柜及油画（）扫除用具（）大会议室的门（）擦瓷砖（）养班内的盆花（）保管班级篮球、排球（）刷痰盂（）教室及大会议室黑板（）大会议室北部暖气片（）大会议室暖气片（）教室面部暖气（）教室北部暖气片（）教室南数第一个窗户（）大会议室北数第三个窗户（）教室内的窗帘（）班级图书柜（）每把椅子上的紧固螺钉（）两个水桶（）讲桌（）班级奖状同学桌椅自己承包八、专项任务承包责任制承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。专项任务承包人思想方面（）宋君（检查日记，没按时完成者，当天补完，写字说明书；每拖一天字。未经本人允许，私自看人日记者写字说明书。）（）张海英（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加分。）（）马宏峰（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）（）张卓伦（负责班级日报，凡在中午：前未出报者，罚字说明书；本班内容不够版面者，撕掉重办；按日报条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。）（）白桂红（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）（）宋君（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收字的说明书。）（）孟欣（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写字的说明书，在该生操行总分中减去分。）（）张卓伦（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）（）蔡乐（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）（）李峰（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场分钟。（）刘娲（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写字说明书。）学习方面（）王磊（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。）（）张颖（负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。）其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。（）王磊（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。）（）张一楠（负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。）（）赵伟（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）（）张士英（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。）（）刘文强（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。）（）赵海（负责帮助赵伟同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）另外几名帮助后进同学者略。纪律方面（）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场分钟；早退者写字说明书）（）张林（负责检查班标，缺一次写字说明书）（）张士英（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）（）王娇（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的倍，交团支部，邮到灾区。）（）雷蕾（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写字说明书。）（）王海鸥（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写字说明书，擦窗户一扇。）（）王海鹏（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写字说明书，晚间没交出接力本的，写字说明书。）（）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写字说明书，借东西给他人而不阻止者写字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。）（）张宇博（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写字的说明书，传谣危害别人者，写字的说明书。）（）刘月（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举分钟。）（1）滕育新（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡票以上者，每得一票写字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）（）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写字说明书。）体育卫生（）滕玉欣（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写字说明书。）（）张林（发现课间操未穿运动服者，回家取，协助当天值日生扫除。发现衬衣上数第二个扣以下（含第二个），每有一个不系一次罚写字说明书。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在厘米以内，超过此数，每超过厘米，一次写字说明书。）（）吕冰（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写字说明书。）（）张颖（负责监督气功。放音乐入静时，有人走动或睁眼，则罚写字说明书。）（）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写字说明书。）（）李健（负责记录老师每次提醒大家“坐如钟”的年、月、日，平时负责提醒同学们写字距离本子一尺远。）（）值周班长（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。）（）张林（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写字说明书。有病不能跑步或出操者，须写字的请假条。）（）郑岚岚（负责督促同学不吃零食一次罚写字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写字的说明书。）第二部分各种常规一、一日常规清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”第二节后，除值日生外，都到操场活动分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交字的请假条。上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。中午两小时要求在家休息、午睡，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，点分至点分之间关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，更出入校门。下午第三节课为活动课，需在完成男米，女米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。按要求完成量化作业：政治0.5页，语文页，数学页，英语页，物理页，化学页，生理0.5页，史地每周各页。学习尖子可不完成都是留的作业，而自选适合于自己的难题。后民可不写老师的作业而自选行使适合自己的。语文作业均由每位同学根据怕实际情况确定。每天报夹子上要按时夹上班级日报。班级日报要做到以下点：（）规格统一，长厘米，宽厘米。（）本班内容占以上版面。（）写清办报的具体时间、办报单位、办报人姓名。（）当天日报在当天中午：之前夹到报夹子上。（）日报须用碳素墨水或彩笔誊写。以利于长期保存。（）必须设文章病院专栏。（）报道昨天班级纪委卫生、出席、课间操、眼保健操、练气功得分民政部设立昨天值日班长工作分析专栏。（）每期日报必有图画点缀。（）日报上面留厘米装订线，以利装成合订本。每天早晨要用分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。二、一周常规周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。讨论研究学校财报对班级的评价，发扬长处，克服缺点。单周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究班级管理和支部工作民主讨论班规班法。双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。周三下午不上课，参加学校“科普委员会”、“新星文学社”、“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“排球队”、“器乐队”、“合唱队”、“舞蹈队”、“美术小组”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的同学必须遵守所在团、队、组的纪委服从负责人的指挥，爱护专用教室或活动教室的公物。周一语文课为文学欣赏课，教师可造反学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。7每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。8每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。9每周五下午第三节为教唱歌的时间，由同学们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。0每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。11周六班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。2周六放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。三、每月常规每月日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。每月至少进行一次互测。测验题由每位同学出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。每次互测，的同学要达到分，不足分者参加补考，另的同学补考分数线由自己确定。每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。四、学期常规将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭项内容必须明确：最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。吕兵同学负责发放新教材，蔡乐同学负责收学费，王磊同学负责收书费。学习或复习语文知识树。写出新的语文教材分析。包括个部分内容，将知识分类、编号、列表、按教材分析，进行自学。研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从个方面批改一篇作文的方法。用两节语文课了解国外教育动态，讨论我们从中得到的启示。用两节语文课学习讨论有关心理学的知识，探求保持心理健康的方法。召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。期末放假前一天，将本学期各科量化作业全部分类，排队，编号，进行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿集中统一保管的，可交班级统一保管。做好本学期自我总结和自我鉴定。将中学生手册所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。吕冰同学发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。参加学校结业典礼后，按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。五、学年常规认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。三八节前后开展“给母亲带来欢乐”系列活动周。要求在活动周里每天帮助母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开“为了我们的母亲”的主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。月上旬体育委员认真做好参加下旬校田径运动会的准备工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。月组织到外市爬山或下海的旅游活动。吕兵负责联系旅游车，蔡乐安排旅游活动具体方式，王磊负责旅游期间同学们的安全。滕育新负责组织班级同学参加“七一”演唱会比赛。配合教师节活动。班级参加校舞蹈队、合唱队，器乐队的同学积极参加教师节文娱活动的排练与演出。由学习委员分组，分别给科任老师写慰问信。国庆节召开歌颂祖国诗歌朗诵会和演唱会。张林组织好全班同学参加月下旬学校一年一度的队列、体操比赛活动。说课自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_号考生。说课：今天我说课的题目是_。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自_出版社出版的高中_第_册第_章第_节。1、本节课分_个部分内容，分别是：_2、本节课贯穿了_以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作_的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了_和_，在以后学习_具有重要意义。4、本节课是在学习_的基础上，进一步学习_的关键。（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。教学目标知识目标：1、2、（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理_、解决问题的能力。2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。（根据需要选择能力目标）情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。（对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点重点难点重点：难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法：1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。（根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。）教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。学法：1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程：本节课在多媒体教室进行，所需教具是教师机-学生机、投影仪、黑板、等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_ 、_、 _ 、_几部分的学习。最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。（1、 关于讲练结合，如果是理论课，练就表示做习题，如果是操作课，就表示上机实际操作（2、 我是按一节课40分钟分配，待考证。（3、 大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。（4、 声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。（5、 注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。最后要说“说课完毕”对于试讲，引出这节课，之后顺手把本节课的题目写黑板上。要用力写清楚。如果觉得整节课讲不完，你可以说我今天主要讲_几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。试讲完毕答辩如果是评委直接提问，简单想想回答即可。如果是给你纸条自己看，你就不要读题了，普通话一般，呵呵思考半分钟，说首先我来回答第一题。答辩完毕，请老师多多指导。（鞠躬）说课的整体思路，按这个，就是记不住，也能顺着说出来点东西。教材分析教学目标重点难点（有时根据需要也会说上关键点）教法和学法 导入（5分钟）教学过程 正体（20分钟） 尾声（5分钟 ） 总会有一次流泪，让我们瞬间长大。著名心理学家给女孩子的心灵小贴士1. 不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。无论多别扭，你都要学会抽身而退。不要因为去绝美风景的路上偶遇了一条臭水沟，而坏了欣赏美的心境，而耽误了其它的美，要想想你为什么来这里。2. 我想告诉你：1）我们不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上；你以为她拥有的，可能在去的途中。2）有的人对你好，是因为你对他好，有的人对你好，是因为懂得你的好；3） 成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑；4）总会有一次流泪，让我们瞬间长大。3. 每天醒来告诉自己：理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，脾气小一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点那么，每天就会快乐多一点！4. 生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。5. 当你向一个人索要一个答案，如果对方迟疑三秒钟以上，往往，他最终给出的那个答案不是心里真实的答案，而是为了取悦你而刻意描画过的答案。6. 不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次。因为，你能把她伤害到那个样子的机会，只有一次。那一次以后，你就从不可或缺的人，变成可有可无的人了。即使，她还爱你，可是，总有一些，真的东西改变了7. 一个人久了，除了寂寞点还是蛮开心的。一个人久了，会慢慢变得成熟起来。一个人久了，会比以前更爱父母。一个人久了，对所有的节日大多没什么期待。一个人久了，听到看到别人一对对的很甜蜜，心里多少还是会有些介意。一个人久了，会越来越理性，越来越现实。8. 【让内心变强大的5个贴士】空虚无聊的时候就读书，在低落和空闲的时候，你最能静下心来学习；做一个简单的人，平和而执着，谦虚而无畏；不庸人自扰，不玩弄心计，不打坏心眼，但偶尔可现实和虚伪一下，因为大家谁都不喜欢硬邦邦的人；懂得倾听别人的忠告，懂得分辨别人的赞美；不要太八卦。9.【恋爱心理：放过自己】没人会真正因为一段过往而永远无法释怀。人都有自愈能力。心灵的伤口如同肌肤的伤口，没有什么特效药，需要时间慢慢复原。但如果你自己折磨自己，伤口处理不当，又怎么能完好如初呢？放过自己，翻过成长日记中这沉重的一页，过几年你再读，是完全不一样的感觉。犹太谚语：要想梦成真,少睡多用心.犹太谚语：If you want your dreams to come true,dont sleep.犹太谚语：每个人都应该仔细倾听内心向往些什么，然后用尽全力，追求此向往。犹太谚语：Every one should carefully observe which way his heart draws him,and then choose that way with all his strength.犹太谚语：人们一思索，上帝就发笑犹太谚语：不劳而获之物，只有贫困。犹太谚语：笑话中永远有很多真话。犹太谚语：一个傻子丢了一颗石头到池塘里，十个聪明人也捡不回来！犹太谚语：只有傻瓜才会持续犯错，聪明的人是从傻瓜所犯的错误中记取教训。犹太谚语：人生有三种东西会伤人：苦恼、争吵和空的钱包。犹太谚语：停止学习，就是学了二十年的东西也在两年之内就忘掉。犹太谚语：不要尝试去填满一个满是破洞的沙袋。犹太谚语：不能成为卖鞋的商人，就别想成为学者。犹太谚语：赚钱靠勇气，存钱靠聪明。犹太谚语：人群总是在欢乐着。只不过有时候这部分人在欢乐，有时候另一部分人在欢乐。犹太谚语：上帝不能无所不在，才创造了妈妈犹太谚语：“别人的恭维才是恭维，自己的恭维不是恭维”，意思是以色列人从不追求什幺“大大提升”这种评价，评价是别人的事，自己要赚取自己的利益。犹太谚语：眼泪之于灵魂恰如肥皂之于身体犹太谚语：傻瓜与他的钱分手得很快犹太谚语：降生人世是最划算的，我们不费分毫。犹太谚语：父亲帮助儿子时，两人都笑了；儿子帮助父亲时，两人都哭了。犹太谚语：你若不懂得笑，就千万别开店。犹太谚语：在审判的时候,人要为他所拒绝享用的每个祝福负责犹太谚语：如果上帝生活在地球上，人们将会砸破他的窗户。犹太谚语：救一人，便是救了整个世界。犹太谚语：谁也不能比拉比(犹太人中学问渊博的德高望重的人）做得更好。犹太谚语：把每天当做人生的第一天，把每天当做人生的最后一天。犹太谚语：母亲的甜美、与慈爱的声音，使家庭像天堂一样。犹太谚语：石块砸陶罐？倒霉的是陶罐。陶罐砸石块？倒霉的还是陶罐。犹太谚语：每个人都应该仔细倾听内心向往些什幺，然后用尽全力，追求此向往。犹太谚语：财富就在一码之内。犹太谚语：人生有三种东西会伤人：苦恼、争吵和空的钱包。犹太穷人致富七原则：致富第一大原则：先让你的荷包鼓胀起来 致富第二大原则：为你的开销做预算致富第三大原则：利用好每一分钱 致富第四大原则：谨慎投资，避免错误致富第五大原则：拥有自己的房子 致富第六大原则：为未来生活做准备致富第七大原则：提高你的赚钱能力犹太黄金五大定律：将所得黄金储存起来，黄金将更快流向自己。承认黄金是获取利润的工具的人，最终都会成功驾驭黄金。善于运用黄金的人，黄金会更加牢固地为他所拥有。投资自己陌生的行业的人，都将与黄金失之交臂。不懂投资概念而随意抛掷黄金的人，黄金将不可挽留地流失。一、 拼音 1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing” 4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“”表示，帮助分清两个音节。如“pingan（平安）”、“qie（企鹅）”。 二、汉字1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。” 2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶） 3、 无声的老师字典（3种查字方法） （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。 部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。 （3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查难检字索引；找汉字。 4、形近字（8种表现形式）理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪” 5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。 6、多义字：有两种或两种以上意思的字。如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓 三、词语 实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们） 1、词性划分 虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚） 2、近义词和反义词 （1）意思相同的词：“爸爸父亲”、“互相相互” （2）意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”“高兴”“快活” 词的意义上辨析 词义的范围不同：“战斗”和“战役” 词义的感情色彩不同：“果断”和“武断” 词的搭配关系不同：“严厉”和“严格” 词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人） （3）反义词： 绝对反义词：“生”“死”；“富”“穷” 辨析角度：意义和感情色彩 相对反义词：“前”“后”；“高”“低 ” 3、词语归类分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 4、词语结构一AA：“一群群” AABB：“重重叠叠”、“干干净净” ABAB：“研究研究” 5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。 四、 语句 1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情） 2、复句： （1） 并列关系：也，又，一边一边，有时有时，不是而是（2） 递进关系：不但而且，还，甚至，也 （3） 选择关系：或者，是还是，不是就是，要么要么，与其不如（4）转折关系：虽然但是，可是，然而，尽管还是，却 （5） 假设关系：如果就，即使也，要是才 （6） 条件关系：只有才，只要就，除非才，无论都，任凭（7）因果关系：因为所以，因此，之所以是因为，既然就 3、理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解 （2）联系上下文理解 4、扩句、缩句和合并句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。扩句的原则：（1）不改变原句的主要成分（2）扩充的附加成分必须合理（3）如有例句按照例句扩充。 扩句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语 （3）检查句子是否通顺 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。缩句的主要方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”（2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。合并句的方法（1）用关联词把两句合一句 （2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。 5、语序（4种排列方式） （1）事情发展顺序 （2）时间先后顺序 （3）先总述后分述顺序 （4）空间推移顺序 6、句式转换 （1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。 （2）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号 ：“”，。 第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。 7、修改病句 （1）成分残缺。 例句“我们要从小养成讲文明” （2）用词不当。 例句“妈妈非常关爱我” （3）搭配不当。 例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子” （4）语意重复或啰嗦。 例句“他总是首先第一个发言” （5）词序颠倒。 例句“语文对我最感兴趣” （6）前后矛盾。 例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬” （7）指代不明。 例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。” （8）不合事理。 例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。” 修改病句技巧：（1）了解病句常见类型 （2）保留愿意 （3）从语法角度入手，抓句子主干 （4）从词法角度入手看词语搭配 （5）从逻辑事理入手 8、修辞（6种常见修辞） （1）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 “本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体 （2）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了” (3）排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。 （4）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？” （5）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！” （6）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺” 五、标点符号 1、点号（7种）：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：” 2、标号（9种）：引号“”；括号（）；破折号；省略号；书名号；连接号；着重号；间隔号 ；专名号 3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号“前不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决.经典语录一: 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。 经典语录二: 无论你的收入是多少，记得分成五份进行规划投资：增加对身体的投资，让身体始终好用；增加对社交的投资，扩大你的人脉；增加对学习的投资，加强你的自信；增加对旅游的投资，扩大你的见闻；增加对未来的投资，增加你的收益。好好规划落实，你会发现你的人生逐步会有大量盈余。 经典语录三: 过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了! 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。 经典语录四: 被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。 经典语录五: 人生途中，有些是无法逃避的，比如命运；有些是无法更改的，比如情缘；有些是难以磨灭的，比如记忆；有些是难以搁置的，比如爱恋与其被动地承受，不如勇敢地面对；与其鸟宿檐下，不如击翅风雨；与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发路越艰，阻越大，险越多，只要走过去了，人生就会更精彩。 经典语录六: 你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 经典语录七: 魅力女人：1、善于发现生活里的美。2、养成看书的习惯。3、拥有品位。4、跟有思想的人交朋友。5、远离泡沫偶像剧。6、学会忍耐与宽容。7、培养健康的心态，重视自己的身体。8、离开任何一个男人，都会活得很好。9、有着理财的动机，学习投资经营。10、尊重感情，珍惜缘分。 经典语录八: 愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能