八年级语文上册第六单元自我测试题

八年级语文上册第六单元自我测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 下列词语中加点字注音，给拼音写汉字。静（m）_雨夜，一个衣衫（ln l）_的老妇人，佝偻（_）着瘦小的身子，踽踽（_）独行在小巷中。二、文言文阅读阅读邹忌讽齐王纳谏节选，完成后面的问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。2 . 下列加点的字解释全都正确的一项是（ ）A我孰与城北徐公美（仔细）期年之后（满一年）B能面刺寡人之过（当面指责）臣诚知不如徐公美（确实）C闻寡人之耳（听到）肉食者鄙（目光短浅）D暮寝而思之（躺着）小大之狱（监狱）3 . 翻译下面的句子。由此观之，王之蔽甚矣！4 . 下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）A这篇文章选自战国策齐策，刻画了一个精细、聪明的谋臣形象。文章说明了“一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的”的道理。B齐王纳谏后三大变化是:令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。C文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，表明齐威王意识到纳谏的必要，表明改革的决心大。D文章叙事简洁，剪裁巧妙。设喻、讽谏写得略，齐王纳谏除蔽写得详。5 . 本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。三、课内阅读6 . 解释加点字意思沿溯阻绝（_） 夕日欲颓（_） 互相轩邈（_）四、情景默写7 . 古诗文默写填空。(1)感时花溅泪， _。（杜甫春望）(2)_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）(3) _，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯） (4)_，贫贱不能移，威武不能屈。（富贵不能淫） (5)我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）(6)庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） (7)李白的渡荆门送别中 “_， _”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (8)李贺的雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成题目。月夜忆舍弟唐 杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。8 . “月是故乡明”是千古名句，请从景和情关系的角度简要赏析。9 . 理解诗歌尾联所表达的情感。六、综合性学习10 . 请任意选择一则你读过的寓言故事推荐给大家，并简单说说你的推荐理由是什么。七、作文11 . 根据要求作文。地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？这，可能真的会发生！请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。（写作要求）不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。（写作助手）你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以你可以根据经验自由写作。如有困难，可参考下面表格内容进行构思。明确所指“这”指的是什么事情？什么问题？什么现象？探本溯源是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生？推想反思如果真的发生，会有什么结果？带来怎样的影响？你有怎样的思考？八、其他12 . 阅读下面两段文字，按照要求完成各小题现在回想起来，她那时有十八、九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡