2008-2009(二)工作总结.doc

.略阳县乐素河初级中学2008-2009学年度第二学期工作总结 20082009学年度，略阳县乐素河初级中学在县文教体育局的正确领导和高度重视下，经全体师生的努力工作，完成了0809学年度第二学期教育教学工作，本学期以来，我校以党的十七大精神、教育局2009年工作要点为指针，狠抓教学质量、安全保障、灾后重建等工作，根据县教育局下达的教育教学工作目标责任书要求努力工作，坚持科学管理、制度管人，端正办学思想，落实规范管理，认真贯彻中、省、市关于素质教育实施意见，全面贯彻党的教育方针，推行依法执教、依法治校，强化教师队伍建设，取得一定成绩，顺利完成教育教学任务。为发现不足、及时改进，现将学校工作总结如下：一、强化政治理论学习，着力提高教师师德和政治理论素养。我校始终高度重视教师政治学习，每周定时召开教师例会组织政治学习，和全体教师学习“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、全国基础教育工作会议等会议精神，学习了新义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律规范，学习贯彻了县文教体育局2009年度略阳县中小学工作目标责任书、略阳县2009年度教育工作一览表、绩效工资实施办法等重要文件精神。结合实际要求教师自学八荣八耻、邓小平理论、教师职业道德规范、教师报等内容，要求在学习中记好笔记，书写心得体会，对照自身工作加强反思，查找问题，针对具体问题作出整改，做到贯彻文件精神不放松，始终把学习理论，统一认识，转变观念，提高素质，紧抓常规，明确目标作为头等大事，通过学习，使全体教师深刻认识到：要为人师表、以身垂范，必须杜绝贪图享受、形式主义、作风漂浮、自由散漫、体罚学生、迟到早退、歧视学困生等现象，教师要廉洁从教，达到依法执教、令行禁止、以身垂范。通过学习讨论，大家明确认识到：贯彻国务院关于基础教育的决定精神，发展基础教育，深化教育改革，推进素质教育，培养合格人才，是实现“科教兴国”战略的重要环节，是努力实践“三个代表”重要思想的新举措，是最广大人民群众根本利益的体现。通过学习讨论，教职员工进一步提高了认识和觉悟，端正了办学思想，更新了观念，增强了教育必须为社会主义经济服务的意识，树立了培养全面发展的社会主义接班人的思想。通过学习增强了教师努力工作的使命感和责任心，充分调动了他们在艰苦条件下，勤勤恳恳、踏踏实实、默默无闻工作地积极性。促进了学生生动活泼、主动、健康的发展。通过学习讨论，查摆问题，针对学校管理模式、规章制度，提出了许多有益的具体意见，大大提高了教师参与学校管理的意识，提高了教师的工作积极性，使得学校的管理更加规范、民主、科学、人性化。学校着力建设一支思想过硬，业务精良，作风严谨的教师队伍。要求全体教师始终树立四个意识：质量意识、创新意识、全局意识、教改意识。发扬“五种精神”：即爱岗敬业、终身从教的献身精神、不求名利、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的牺牲精神。具备五种能力，即：创新教育能力、科学执教能力、落实教育能力、廉洁从教能力、学生工作能力，树立三种风气，即：全员学习风气、为人师表教书育人风气、勇于改变略阳教育落后面貌的风气，学校把教师讲职业道德，尽职业责任，精职业技能，守职业纪律，看职业实绩作为师德师风评估的重要内容和标准，不断完善学校思想政治工作制度和职业道德考核标准，把师德水平作为评优树模晋职晋级的条件，促进全体教师职业道德水平的不断提高。要求全体教师紧密结合教育教学、普实工作，紧密结合当前突出问题抓好中小学生安全工作。通过师德师风整顿，我校形成了“团结求实、勤奋进取”的校风；“严谨博学，育人创新”的教风，“立志好学、互助上进”的学风，受到了上级领导和当地政府充分肯定、周边广大群众的较好评价。二、深化制度改革，深入制度落实，立足校情，致力于规范管理学校。管理工作方面，主抓了五个方面，一是认真落实校长负责制和任职目标责任书制，开学初把各职能部门要履行的职责，中层领导要干的工作，教师要完成的任务逐条逐款落实到科室、落实到人。做到职责分明，任务清楚，定期检查讲评，每周由校委会成员轮流带领值周教师值周，及时处理突发事件，校长每学期开学初第一周、学期末最后一周带领值周教师检查学生宿舍卫生、纪律、安全，有力促进了学校教育教学、安全工作正常运行。二是建立健全教师、班主任量化考核制度及考核体系，完善业务考核制度，做到用制度管人，及时了解工作情况，及时提出指正。对校长本人及教师的德、能、勤、绩、廉五方面由值周领导教师逐日如实记录，实行日检查、日评比、周公布、期末奖罚，每学期末纳入教师教育教学工作量化考核。三是狠抓教师业务素质的提高，鼓励青年教师学历进修、积极参加在职学习，进一步提高工作能力和业务素质。对近几年来我校分配、调入青年教师,首先向他们提出奋斗目标，在此基础上再进行班主任工作、教育教学工作及处理问题能力的培训，学校利用课余时间抽调班主任工作经验丰富、管理能力突出、实效显著的班主任进行班级管理的专题讲座、校级交流，派学校王佑矿主任、王良成、李素梅、郭燕等老师利用周末去略阳参加了由省级专家主讲的骨干教师培训会，派康娟、陈佳慧、唐丽娟三位老师参加了班主任心理辅导工作培训，派侯武军老师去武汉参加国家级班主任工作培训，派淡芙蓉、张运慧、郭燕、曾娟等教师赴城固、西安参加了省市级学科培训，派周云建等老师去西安参加了陕西省中考研讨会，这些教师均能将所学的先进理念、新奇有效的方法、考试动向及时在学校教师中学习传播，为学校教育教学工作不断向科学性、合理性迈进添加了生机和活力，学校领导对教师的培训工作也大力支持，体现学校领导长远的战略眼光和关注学校可持续发展的迫切希望。学校组织骨干教师上优质示范课、新任教师上交流汇报课40余节，教师间自主交流随时都在发生，学校鼓励年轻教师积极向优秀班主任骨干教师学习教育教学管理经验，鼓励教师间相互学习、相互促进，对做的好的教师进行表彰奖励，鼓励他们再接再励，不断进取创新。四是坚持“三个从严”即是德育工作从严，教学要求从严，进修学习从严。鼓励教师上进入党，思想上“勤于疏导”，业务上“耐心指导”，工作中严格要求，生活中多加帮助。采取多种方式留住人才留住人心，想办法给教师们创造条件、创造机会，发挥他们的聪明才智，让他们扎根山区，奉献教育事业。学校鼓励教师参加业余进修，提高自身素质，到目前为止，全校40名教职工中有30余人参加在职进修学习，其中教育教学工作仍得以平稳有序开展。一年来我校涌现出了许多优秀教师，受到上级肯定，我校全体教师评选、校委会认定上报的侯武军老师被推荐为县级优秀班主任，李改艳老师被推荐为县级先进教育工作者，推荐申志强同志参评“德育先进工作者”，推荐华军同志参评“我身边的好人”，推荐任永宏同志参加汉中市“市级优秀教师”、“省级优秀教师”、“国家级优秀教师”评选，任永宏同志还代表学校去钢厂子校参加赛教活动，他深入浅出的精彩讲解，赢得县上教师、领导的一致好评。学生中初二（1）班的王艳同学被评为“市级三好学生”，初二（2）班的李金虎同学被评为县级“县级优秀班干部”， 初二（3）班的杨静被评为县级“三好学生”，初二（4）班的罗兰同学被评为“十佳少年”，初二（1）班被评为县级优秀班集体，初一（1）班蒋永健、初二（1）班的王静同学被推荐参加震后赴俄罗斯疗养。学校0九年被汉中市教育局授予市级文明校园、汉中市实施素质教育优秀学校，被略阳县文教体育局授予财务工作先进单位，这些业绩、品行、风气兼优的师生和班级均能起到良好的示范带头作用，对激励其余师生认真学习工作、积极进取有重要意义 。三、强化“双常规”管理，促成良好教风、学风、校风，加大校本教研力度，营造全员科研兴校氛围。我校始终坚持开展从细节入手、从教学中遇到的具体问题入手，优化课堂教学结构、解决实际问题、提高教学效益为中心的教研活动，坚持教学“五认真”，每逢单周星期五开展全体教师参加的教研组活动，各教研组针对教研总目标、阶段性任务进行课题研讨，教研活动始终紧抓如何提高学生兴趣，提高他们的接受、分析、解决问题能力为目标，兼顾如何备好课、上好课，作好章节测评、师生总结、巩固工作，同年级同学科就如何加强协作共同提高为常规任务，全学期共开展教研活动8次，形成交流材料4册200余页，但最主要的收获是教师的协作教研意识增强，资源共享习惯形成，效果明显，为今后继续整合教育资源、推行集体备课打下了良好基础。学校高度重视初三学生的复习备考工作，由校长及时组织召开中考备考会、学生学习方法交流指导会，每次都及时提出当前学生面临的典型问题，引导他们及时改进，县上、学校组织的模拟考试，每次结束后，都要集中全体初三教师了解他们所教学科的及格率、平均分、优秀率，了解学生知识上的不足，心理、行为上不利于学习上进的地方，及时督促教师引导学生加以改进。学校还利用双周星期五进行年级组活动，教导处牵头，各年级组长落实，大家一起分析研究近期教育管理中存在的问题、学生心理问题和思想动向，及时交流处理典型问题的方法。为落实学生全面发展，在学生综合素质评价活动中采取学生先学习六个维度及各维度量分标准，再展开学生自评、小组互评，各班由班主任组织科任教师、部分学生家长终审，公示、修改认定上报的程序，此评价自始至终严格遵守既定程序、步骤，做到公平、公正、公开，没有学生和家长对此产生异议，评价对学生积极努力的学习、全面发展、遵纪守规起到很明显的促进作用。全学期学校统一进行年级组活动8次，为学校的正常运行起到了很大作用。教研组、年级组还及时对教师教学工作基本情况备课和作业批改进行检查、记载、评比、公布，并纳入教师教学量化考核之中。我校始终坚持把做好常规工作、抓好平时、注重细节、脚踏实地，当作形成过硬教风、积极学风、良好校风的根本，学校狠抓校本教研工作，从规章制度方面着手，要求每位教师必须写教学反思、教育随笔、教育叙事，从教研渠道着手，鼓励教师积极从网络、专著中学习充电，结合自己的教学经验积累，深入思考教育教学问题，并把经验理论化，从教师教研的激励措施着手，对发表论文、教育教学研究作品的教师予以奖励，多方面的努力，收到了很好的效果，本学期学校41名教师共上交教学论文、教案设计23篇，获奖22篇，其中一等奖5篇，二等奖8篇，三等奖10篇，内容涉及教育教学中的知识点处理、学生能力培养、学生兴趣培养、学校管理环节的处理等许多方面，占全县论文总数的绝对优势，充分证明我校教师在教育教学中确实有有深入的积累的、在思想上是有深度的、在自己的工作中是有细致规划和明确研修目标的。四、高度重视德育工作，齐抓共管实现德育目标，为促成良好校风提供保证。为做好我校德育工作，我校形成了党支部牵头，团支部具体落实，各班班主任为骨干，全体教师共同参与的德育网络，融德育于课堂教学、生活实际、日常行为中，教师教学中灵活选取各科素材，渗透德育常识，在生活中提倡团结友爱、互帮互助，言行举止文明。学校在德育工作中积极落实“八荣八耻”“社会主义荣辱观”教育，重点抓学生良好行为习惯养成教育，把贯彻中学生守则、中学生日常行为规范以及我校的“学生十不准”作为重点内容。结合学校实际开展丰富多彩、形式多样的活动，寓教于乐。我校始终把师风师德教育作为教师队伍建设的突破口和着眼点，强化以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重老师、尊重家长、以人为本、廉洁从教、为人师表”为内容的新时期中小学教师职业道德规范教育。为做好此项工作，学校组织全体教师观看“陕西省师德标兵汇报会”光碟，认真学习了王敏、齐泽宏、王娜、艾娟、黄为贵等九位师德标兵的光荣事迹，学校所有教师针对自身工作自觉性、主动性、工作中的细节处理等问题展开了认真、热烈的讨论，在5.12大地震一周年纪念活动中，我校师生进行了以悼念死难同胞、讴歌无私大爱、热爱、珍惜当前美好生活为主题的诗歌朗诵活动，开展了全体教师参与的师德演讲活动，这些活动对学校教育教学、德育工作起到很大促进作用，学校高度重视留守儿童的教育工作，学校为了搞好此项工作，经研究提出为了实现全面教育，构建和谐校园，实现教育公平,关注留守儿童，关注教育对象中的弱势群体，为留守儿童的健康才成长提供必要的保障和良好的环境为工作宗旨。制定了“关注留守儿童”实施方案。下设留守儿童工作办公室，由教导处王佑矿任办公室主任，负责留守儿童日常事务工作。建立留守儿童成长档案，开展留守儿童结对子的帮扶活动，使留守儿童获得更多关爱，利于形成健全人格。开展留守儿童监护人的培训制度，使留守儿童获得更科学有效的教育，促进他们健康成长。开展亲情交流活动，由宿舍管理教师指导他们整理内务，培养他们的生活技能和适应能力。开展问题儿童特别关爱活动，为留守儿童争取善心人和慈善机构的资助助学项目，使他们切实感受到集体的关心和温暖。建立安全保障制度。学校艺术教师开展兴趣班，丰富留守儿童生活，关注他们的全面发展。各班班主任、教职工积极关心留守儿童与留守儿童帮扶结对子，为“留守儿童”身心健康发展引航，在学习、生活方面给以爱心帮助，建立档案，填写阶段性评价。通过细致耐心工作，留守儿童的教育成效明显，向波、陈佳慧、康娟、李立群等老师的事迹被县局确定为留守儿童工作典范，被拍摄成专题片带到汉中市电视台加以宣传，得到极大肯定。学校充分利用班会、校会、晨会、国旗下讲话时间向学生进行教育，贯彻到底，取得了良好效果。五、加强安全教育，落实安全措施，做好卫生工作，为创建和谐校园提供物质基础。安全工作是学校一切工作的基础，我校始终把做好安全教育、落实安全措施做为首要任务。学校建立健全了各项规章制度，把责任落实到位，班主任周周、天天讲行路、饮食、防溺水、防治H1NI甲型流感、狂犬病、自我卫生和疾病防治等安全常识和注意事项，给每个学生家长发放了以饮食安全、防溺水、防治H1N1甲型流感、狂犬病为主要内容的致家长的一封信，强化了家校共防的疾病防御机制。学校在开学之初就与各年级组长、年级组长与班主任、班主任与学生共同签定安全保证书。学校每周都要检查安全隐患，详细记载，开会研究讨论。为了师生生命、财产安全，学校成立了安全领导小组，校长任组长，党支部副书记任副组长，保卫干事、总务主任、团干、年级组长为成员，每班设有安全委员。每逢重大活动均要制定安全预案，节假日、会考、“三试合一”考试后学生回家，学校都要组织老师分组护送学生一段距离确保学生安全回家。学校始终坚持每餐指导学生站队和食堂饭菜登记留样，为加强学校食堂的管理，严把食品采购、运输、存储、出售关，做到了定点采购原材料。值周领导老师，每天检查记录签字，总务主任审查，校长每周检查一次。定期或随时抽查校食堂蔬菜、粮油是否质量合格、堆放是否合理、烹调是否卫生熟透，发现有问题及时指出限期整改，“五一”后增加了午休，由于学校临近河边，安全隐患大，每天除安排教师安视察学生午休外还认真坚持巡河，防止学生下河游泳；每晚由校领导带队和宿舍管理人员一道对学生宿舍进行检查记录，按时逐人点名，摸清每位未回宿舍休息的学生的去向，及时由班主任教师送身体不适学生去3.5公里外的镇医院治疗，我校总是按时参加上级召开的安全工作会议，收听收看教育部、公安部电视电话会议实况，凡是上级的安全文件校长都组织师生学习。学校订三月份为普法宣传月，我们邀请派出所、法庭、司法所领导同志来校进行法制教育，一个个震撼人心的案例，一款款法律知识的耐心讲解，让全体师生警醒-每个人在法律法规面前都不敢掉以轻心，不能稍有触犯，犯者必付出代价，也让全体师生深感安全-法律在惩治极少数犯罪分子的同时保护着绝大多数遵纪守法的人，维护着社会稳定，给每个人以安全感。学校临近铁路，我们与铁路派出所联系让他们到学校进行安全教育。多年来学校犯罪率为零，无重大事故发生，学校稳定秩序井然。受到政府、家长、学生肯定，全学期没有出现安全问题。交通、用电等基本安全情况也较好，完成了安全目标。我校坚持每周一次卫生大扫除，由值周教师带领各班劳动委员检查评比，每天三次小扫保持学校干净卫生。保证了大多数学生安全度夏。六、开展多种形式的音体美活动，落实素质教育，促进学生全面发展。我们除紧抓教学工作这个中心之外，特别注重学生全面发展教育，除开齐开足音、体、美、计算机、健康课外，还由张运慧、华军、李波等老师组织开办了美术兴趣小组、体育特长生培训小组、电脑作品制作小组、由数学、生物、理化教师只带学生只做了大量教具、学具，他们利用课余时间，认真学习、训练，创作了很多精美的手工艺品和美术作品、电脑制作作品、精巧的教具、学具，我校成功举办了学生美术书法作品展、教具、学具展，优秀作品被送往县局参展，深受好评，体育训练队队员能认真请教、刻苦训练、不断提高，磨练了坚强的意志，随时准备为本校、本县运动会贡献力量，争得荣誉。本学期成功举办了多次体育活动，例如学生仰卧起坐比赛、广播操比赛等，克服了校建中操场被严重挤占的困难，认真贯彻了国家关于学生每天锻炼一小时、实施阳光体育工程的重要决策。基本实现每两周举行一种大型体育、艺术活动，大大提高了学生的参与和竞技意识，增强了班集体凝聚力和荣誉感， 2009年6月，我校举办了全校中学生艺术节并组队去白雀寺小学参加了艺术节，展出的书法、绘画、手工制作作品新颖、独特、富于创意，体现了我校学生在抓好成绩的同时，在学校的正确引导下能兼顾全面发展，不断提高自身素质。七、规范财务管理，做好灾后重建和财务工作，大力改善办学条件。今年以来，在文教体育局高度重视、亲切关怀，财政局的大力支持下，争取国债资金400余万元修建学生宿舍楼和食堂，组织好项目的实施工作，学校成立了以乐镇副镇长为组长，学校校长为副组长，抽调总务、财务、安保人员为组员的灾后重建领导小组，分工明确，责任到人。为加强项目管理，实行建设单位牵头施工、企业监理每天碰头会、临时问题协商处理会、每周镇领导召开工程推进会、每月召开工地例会等制度。学校安排专人对现场项目经理、技术员、施工员、监理人员进行考勤。学校要求监理及本校校建管理人员严格执行建材准入制度，严把质量关，及时收集各个环节的验收、检测等书面及图像资料，建立规范的校建日志。在进度上严格实行工程进度周五上报制。我校财务人员认真学习陕西省中小学灾后重建管理办法并不打折扣