陕西省八年级物理下册第七章运动和力单元测试题VIP

陕西省八年级物理下册第七章运动和力单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图所示的措施中，为了减小摩擦的是A机械表保养时上油B防滑垫表面做得凹凸不平C骑自行车刹车时用力捏闸D轮胎上制有花纹2 . 下列说法正确的是A1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大B在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比C物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事D通常情况下，1kg=9.8N3 . 下列有关运动的说法中，错误的是（ ）A宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的B宇宙里绝对不动的物体是没有的C我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的D我们把一切机械的各种运动总称为机械运动4 . 正在被抛起的篮球，假设重力及空气阻力突然消失，则篮球将A马上静止B马上落地C做匀速直线运动D无法判断运动情况5 . 如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是A甲图：通过增大受力面积来减小压力B乙图：利用连通器原理C丙图：利用流体在流速大的地方压强大D丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系6 . 下列由做饭所联想到的物理知识，其中错误的是A静止在水平桌面上杯子受到重力和它对桌面的压力是一对平衡力B用高压锅能增大锅内气压提高沸点C包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D烧水时使用的天然气是不可再生能源7 . 你上体育课时，遇到一些场景，并联想到学过的物理知识下列联想错误的是（ ）A“仰卧起坐”时利用了大气压的道理B“跳远助跑”时利用了惯性的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的道理8 . 下列有关力的说法中，正确的是（ ）A手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力B越靠近门轴推门越费力，最主要是因为力的方向不同C弹簧被拉伸时产生弹力，被压缩时不产生弹力D人坐沙发使沙发凹陷下去，表明力可以改变物体的形状二、填空题9 . 小华用如图所示装置探究二力平衡条件，平衡时系于小卡片的两根细线_（在/不在）同一直线上，小卡片所受拉力的施力物体是_，在左边再挂一个钩码，松手后小卡片_（能/不能）在原位置平衡10 . 科学研究表明，空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是_，你判断的理由是：_。11 . 如图所示，甲、乙两同学沿相反方向各用15N的力水平拉同一测力计，测力计静止不动，则此时测力计的示数是_N，你判断的依据是_12 . 用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是_，受力物体是_。13 . “生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图 (a)、(b)所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是（选“a”或“b”），图 (b)中羽毛球被击出去后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有_，图 (c)所示的现象说明的存在。14 . 爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为_N，方向_。为防止摩擦力太小而滑下，可以_压力（填“增大”或“减小”）。15 . 一小球从足够高的高度由静止开始下落已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比则该小球在下落过程中的速度将如何变化_三、实验题16 . 研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_；（2）经过实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力_，小车前进的距离就越 _如果运动的小车不受力的作用，它会_（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_（图中的黑点表示小丽同学）17 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）三次实验中应用弹簧测力计水平_拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_。（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，_，滑动摩擦力越大。（3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_N。（4）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的。理由是：_。18 . 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_。(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是_。(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_，这两个力才能彼此平衡。(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_。四、作图题19 . 如图铁球从A点下沉至C点的过程，作出铁球在B点时受力的示意图（_）20 . 如图是一个重6N的