四川岳池第一中学高中数学1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构顺序结构导学案无答案新人教A必修3_第1页
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1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构（1）-顺序结构学习目标1.理解程序框图的概念.2.了解画程序框图的规则.3.理解程序框图中的三种逻辑结构.学习重点：流程图的画法。学习难点：流程图的画法. 课前预习案教材助读:一.复习回顾：了解了算法的概念及处理某些问题的算法后，你觉得用自然语言表述的算法有什么不方便之处？谈谈自己的感想.二认真自学课本P6-9, 完成下列问题.：1.算法的概念如何理解？2.1234100？如何设计它的算法？你能使它更简洁吗？引入：从上面例子看，算法步骤是有明确的顺序性的，有些步骤在一定条件下才能执行，有些步骤在一定条件下才能重复执行，用算法步骤写出它们很麻烦，所以我们有必要探究使算法表达得更直观、简洁。 课内探究案一、新课导学：（一）程序框图的定义（二）程序框图的基本符号及功能（三）算法的基本逻辑结构二、合作探究:知识探究（一）：算法的程序框图问题1:“判断整数n（n2）是否为质数”的算法步骤如何？第一步，给定一个大于2的整数n； 第二步，第三步，第四步，第五步， 否 是 是 开始 输入n i=2 求n除以i的余数 i的值增加1，仍用i表示范区 示 开始 in-1或r=0？ r=0？ 输出“n不是质数” 结束 否 输出“n“是质数示结束开始问题2:我们将上述算法用下面的图形表示：上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称 ，其中的多边形叫做 ，带方向箭头的线叫做 ，你能指出程序框图的含义吗？程序框图是用 、 及 来表示算法的图形. 问题3:在上述程序框图中，有4种程序框，2种流程线，它们分别有何特定的名称和功能？ 试分别说明。图形符号名称功能问题4:在逻辑结构上，“判断整数n（n2）是否为质数”的程序框图由几部分组成？知识探究（二）：算法的顺序结构问题1:任何一个算法各步骤之间都有明确的顺序性，在算法的程序框图中，由若干个 的步骤组成的逻辑结构，称为顺序结构，用程序框图可以表示为：在顺序结构中可能会用到哪几种程序框和流程线？问题2:若一个三角形的三条边长分别为， 令 ，则三角形的面积 你能利用这个公式设计一个计算三角形面积的算法步骤吗？第一步，输入三角形三条边的边长 第二步，第三步，第四步，输出S. 问题3:上述算法的程序框图如何表示？三、当堂检测：1. 下列程序框图表示的算法功能是（ ）A.计算小于100的奇数的连乘积.B.计算从1开始的连续奇数的连乘积.C.计算从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数.D.计算成立时的最小值
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