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选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线:400-612-5351 【巩固练习】【巩固练习】 一、填空题一、填空题 1、 (2015怀化)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变 了,说明力能改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”) ,顶球时运动员给球施加了力,但是 头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的。 2、马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车,自行车时容易摔倒。这是由于 _的缘故,应急的解决方法有 。 3、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹是为了_摩擦;自行车刹车时,是通过增大刹车皮与车圈 之间的_来增大摩擦。 4、小宇用 50N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑,此时木块受到的摩擦 力大小是_;若减小水平压力,木块受到的摩擦力将_。 (选填“变大” 、 “变小”或“不 变” ) 5、如图所示,一物体 A 放在粗糙水平面上,A 重力为 20 牛,此时物体 A 受到的摩擦力为 _N。现在一弹簧测力计沿水平方向拉 A,A 未动,此时弹簧测力计的示数为 2 牛。则物体 A 受 到的摩擦力为_N。增大拉力,当弹簧测力计的示数为 5N 时,物体 A 仍然未动,则此时 A 受到 的摩擦力为_N。后来,A 在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为 4.5 N。则此时物体 A 受到的摩擦力为_N。若再将一砝码放于 A 上,仍然使 A 做匀速直线运 动,则弹簧测力计的示数会_(填“增大”或“减小”)。若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体 A 的下面,则弹簧测力计匀速拉动 A 时的示数比刚才会_(填“增大”或“减小”)。 二、选择题二、选择题 6、一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言正确的说法是( ) A、水的位置改变了,质量和重力要发生改变 B、水的状态改变了,质量和重力要发生改变 C、水的温度改变了,质量和重力要发生改变 D、以上说法都不正确 7、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力) ,受到的力有( ) A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线:400-612-5351 C重力、下滑力和摩擦力 D重力和下滑力 8、 (2016菏泽)如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是( ) A给自行车轴加润滑油 B自行车轮胎上的花纹 C轴承间安装钢柱 D气垫船底和水面间的空气垫 9、 (2015德州)如图所示,甲、乙两队正在进行拨河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确 的是( ) A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 10、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不 会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料做成的。棋子不会掉落是因为( ) A棋子所受的摩擦力等于其重力 B棋子所受的摩擦力大于其重力 C棋子所受的摩擦力小于其重力 D棋子的质量小,其重力可以忽略不计 11、使用弹簧测力计之前发现指针不是指着零刻度,而是指着零刻度的上方(当时打算测竖直向下的 拉力)如果没调好零就测量,测得的力的大小跟力的真实值相比( ) A、偏大 B、偏小 C、相等 D、不能确定 12、下列写法中,正确的是( ) A、2kgkg9.8Nkg19.6N B、2kg19.6N C、G=mg=2kg9.8N/kg=19.6N D、G=mg=2kg9.8N19.6N 13、一根弹簧原长 10cm,把它挂在支架上,在下方用 3.2N 的拉力竖直向下拉,弹簧长度为 12cm,如 果用 9.6N 的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度变为( ) A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm 三、实验与作图题三、实验与作图题 14、如图甲所示,小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触,画出小球的受力示意图。如图乙所示, 木块放在斜面上静止不动,试画出木块的受力示意图。 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线:400-612-5351 15、在研究弹簧的伸长量与力的关系的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂, 让其自然下垂,在其下端竖直向下施加力 F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的力 F 与 弹簧的伸长量 x 做出的图像如图所示: 由图可知,该弹簧受到的拉力每增加 1N,弹簧的伸长量增加_cm; 该图像不过原点的原因是_。 16、小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:A.可能与接触 面的粗糙程度有关;B.可能与接触面间的压力大小有关; C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的 大小有关。 为了检验上述有关猜想是否正确,她设计了以下实验方案: 步骤 1:用弹簧测力计水平拉木块在木板上做匀速直线滑动,读出测力计的读数(如图甲); 步骤 2:把砝码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数; 步骤 3:把木块平放在毛巾上,匀速拉动木块和砝码(如图丙),读出测力计读数。 实验 次数 接触面材料 性质 压力 /N 摩擦力 /N 1木块与木板84.0 2木块与木板125.4 3木块与毛巾128.5 (1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力 F 的大小,间接测得摩擦力 f 大小的关键是要保证木块 做_运动。 (2)比较 1、2 次实验可以得到:_; 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线:400-612-5351 比较 2、3 次实验可以得到:_。 (3) 为了检验“猜想 C”是否正确,可在上述实验基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实 验步骤。 步骤 4:_。 【答案与解析】【答案与解析】 1、 【答案】运动状态;相互 【解析】 (1)比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力作用的结 果,说明力可以改变物体的运动状态;(2)运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力 作用时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的。 2、 【答案】摩擦力减小 在有油的地方撒一些土 3、 【答案】增大 压力 4、 【答案】15N 变小 5、 【答案】0 2 5 4.5 增大 减小 【解析】(a)图所示状态,A 放在水平面,A 相对粗糙水平面既无相对运动也无相对运动趋势,所以 此时 A 不受摩擦力。反过来考虑,如果 A 受摩擦力作用,那么 A 将不能保持静止而运动起来。(b)、 (c)两图所示的状态,A 均处于静止,所以 A 在水平方向受平衡力的作用,由此可分析出对应于 F1和 F2的静摩擦力 f1和 f2的大小。(d)、(e)两图所示状态属滑动摩擦问题。(f)图所示情况即为滚动摩擦。 后面五个图所示的情况涉及了三种摩擦:静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。 6、 【答案】D 【解析】质量是物质的一种属性,它不随物体的位置、状态、温度、形状的改变而改变;而重力是 由于地球吸引而受到的力,物体一旦脱离地球引力范围就不再受地球的吸引了,故重力随物体所处的 位置的改变而改变,所以本题选 D 项。 7、 【答案】A 【解析】物体从光滑的斜面滑下,所以不受摩擦力。 任何物体都受重力,物体下滑的原因就是受到重力的作用,并不存在摩擦力。 同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。 8、 【答案】B 【解析】A、给自行车轴加润滑油使接触面更光滑一些,以减小摩擦力,不合题意;B、自行车轮胎 上的花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,符合题意;C、轴承间安装 钢柱是将滑动摩擦变成了滚动摩擦,从而减小了摩擦力,不合题意;D、气垫船利用气体将船和水面分 离,是使接触面脱离,减小船和水之间的摩擦力。不合题意。 9、 【答案】D 【解析】 (1)因为物体间力的作用是相互的,对于拔河的两个队,甲对乙施加了多大拉力,乙对甲 也同时产生一样大小的拉力,故 AB 说法不正确;(2)双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边 能获胜就取决于哪边的摩擦力大,甲队获胜,甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力,故 C 说法不正确;D 说法正确。 10、 【答案】A 【解析】本题是同学们容易出错题目,本题并非单纯考查摩擦力,更偏重考查二力平衡的知识。这 是初中物理容易混淆的知识点。棋子在竖直方向上受向下的重力和向上的摩擦力,棋子静止,故二力 平衡,棋子的重力不变,则摩擦力的大小不变。 11、 【答案】 B 【解析】弹簧测力计在使用之前一定要先调零,如果测量前指针没有指着零刻度,测量时就会有 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线:400-612-5351 误差。 12、 【答案】 C 【解析】因为“kg”、“N”分别是质量、力的单位,不是同一物理量的单位之间没有换算关系。故 、错误,中kg9.8N19.6N。 13、 【答案】C 【解析】在测量范围内,弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比,设此时弹簧长度变为 l,那么, 。 14、 【答案】 【解析】分析题图甲:一、首先画出小球受到的重力 G;二、小球与悬线和墙面接触。若撤去悬线 小球下落,故悬线对小球有竖直向上的拉力 T。若撤去墙面小球维持现状不动,故墙面对小球没有弹 力;三、若墙面光滑小球维持现状不动,故墙面对小球没有静摩擦力。因此小球受到重力 G 和拉力 T。分析题图乙:一、首先画出木块受到的重力 G;二、木块与斜面接触,若撤去斜面木块将下落,不 能维持现状,故斜面对木块有垂直于斜面向上的支持力 N;三、若斜面光滑木块将下滑而不能维持现 状,故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力,因此木块受到重力 G、

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