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文档简介
1.数与代数（4）比和比例,整理和复习,南宁市兴宁区五塘镇第二小学方润嫦,我昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。,李师傅,在李师傅的工作信息中你能写出两个数的比吗？在练习本上写一写。,说一说你写的比表示什么？同桌互相说一说。,你能算出这个比的比值吗？该怎样算？谁来说一说。,想一想比的意义是什么？谁来说一说。,你能说这个比各部分的名称吗？,分数,a:b=c,ab=c,前项a,分子a,被除数a,比号:,分数线,除号,后项b,分母b,除数b,比值c,分数值c,商c,a:b=ab,比,除法,根据这个等式，想想比、分数、除法的联系与区别,前项,分子,被除数,比号,分数线,除号,后项,分母,除数,比值,分数值,商,表示两个数相除的关系,表示一个数,表示一种运算,意义,a:b=ab,求比值：,0.6：1.8,8000克：2千克,刚才我们写了很多比，你能从这些比中选出两个比，组成一个比例吗？写在练习本上。,比、比例的基本性质有什么用途呢？,比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。,化简比：,比例的基本性质可以解比例。,解比例：,5m2:15dm2,求比值和化简比有什么不同？,根据比值的意义，用前项除以后项。,根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）。,是一个商，可以是整数、小数或分数。,是一个比，它的前项与后项都是整数。,昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。,李师傅,如果李师傅要做120个零件，需要多少小时？,如果李师傅的工作总量一定，工作效率和工作时间成什么比例呢？,刚才我们提到正比例和反比例，你能举例说说吗？,相对应的两个数的比值（商）一定。,都是两种相关联的量，一种量变化，另一种量随着变化。,相对应的两个数的乘积一定。,正比例和反比例有怎样的联系与区别？,2.判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。,（1）出勤人数和缺勤人数是两种相关联的量，因为出勤人数+缺勤人数全班人数(一定)，和一定，所以出勤人数和缺勤人数不成比例。,（1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。（2）已知（3）三角形的面积一定，它的底与高。（4）正方体的表面积与它的一个面的面积。（5）已知xy=1，y与x。（6）出油率一定，花生油的质量与花生的质量
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