语文人教版九年级上册名著导读之水浒传.doc

教学目标：1、积累作家施耐庵及其水浒的文学常识。2、能利用课外资源（网络或课外读物），搜集有关材料。并能有声有色地讲解2-3个小故事。3、把握水浒小说中个性鲜明的人物形象。4、了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著的兴趣与热情。课时安排：三课时，本节为第一课时。教学过程：一、导入：播放电视剧水浒传的主题歌“好汉歌”。以烘托课堂气氛，激发学习兴趣。二、介绍作家作品学生先介绍，教师补充。（重点内容出示ppt）1、作者简介：施耐庵，元末明初小说家，江苏兴化人，原籍江苏。施耐庵约于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官二年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作水浒传。2、水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。3、创作背景：水浒传产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是水浒传的创作素材，有关此次起义，史书皆有零星记载。起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵罗贯中集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说。三、版本四、人物形象（一）人物绰号知多少？豹子头林冲、黑旋风李逵、花和尚鲁智深、青面兽杨志、智多星吴用、大刀关胜、双鞭呼延灼、小李广花荣等、菜园子张青等。总结归纳命名绰号的规律水浒中人物绰号有以长相命名的，有以身体的某一特色命名的，有以个人特长命名的，有以所用兵器命名的，有以性格命名的，有以出身身份命名的等。为什么他们的绰号至今还会留传于世？抓住了人的特征，诙谐，幽默，有创造性，显示人物的特征，不具有侮辱性。（二）分析人物形象1、以林冲为例分析人物形象用多媒体展示写林冲的章节及播放电视剧中演林冲的剧集，让学生多种感觉器官参与，给学生以形象化的视听感觉，加深印象。引导学生概括林冲的故事，分析人物形象，挖掘人物身上存在的社会意义。归纳要点提示：林冲身为“东京八十万禁军教头”，一夜之间被高俅以莫须有的罪名，褫夺了一切，而且被脊杖、枷钉、刺颊，流放两千里外的沧州，看守草料场。但林冲并没有“反”的愿望，而是安于命运，只求存活。直到陆虞侯等人要害他性命，林冲才奋起反抗，杀人逃亡，最终被“逼上梁山”。林冲是一个最令人同情的悲剧人物。自身充满矛盾，正义感和忍让在他身上同时表现得很强烈。高俅不杀人害命，置他死地，他是不会上梁山的。他的性格是在残酷的斗争中一步步发展起来的。火烧草料场，林冲的性格得到全面升华。林冲上梁山经历了一个由忍让到绝望的过程，对统治者有清醒的认识，在梁山的队伍中，林冲有强烈的反抗精神，对招安提出反对意见。林冲性格特征有深远的现实意义和历史意义，他使我们认识到了宋代“乱自上作，乱自下生”的历史事实。2、其他人物分析学生以上面的分析为例，用同样的方法，以小组为单位，讨论、合作，分析其它人物，形成材料，填写表格。派代表发言，然后师生共同讲评。（重点引导学生分析经典人物形象，如李逵、宋江、鲁达、武松、吴用等）人物绰号情节性格特点3、比较分析英雄性格的异同，加深理解。 鲁智深、李逵归纳：同是疾恶如仇，侠肝义胆、脾气火爆的人物，但鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 武松、林冲同是小说浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，是梁山第一等好汉，但林冲曾是东京八十万禁军教头，是有身分有地位的人，一直安分守己，循规蹈矩，最终被“逼上梁山”，他是上层人物被迫造反的典型；而武松是个下层狭义之士，崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是一步步走向反抗之路的。（三）阅读精彩片段鲁提辖拳打镇关西一文，欣赏作者塑造人物的方法。提问：鲁达疾恶如仇、莽撞粗鲁、粗中有细、有勇有谋鲁提辖拳打镇关西充分体现了他的侠义之举。作者是如何表现的？精读三拳，细品侠义之举：“三拳”分别打在什么部位?“三拳”各自从什么角度写的?每一拳下去，郑屠各有什么反应?鲁达又是如何对待的?归纳：三拳分别打在鼻子上、眼角上、太阳穴上，从次要部位到要害部位。三拳分别从味觉、视觉、听觉角度来写。第一拳下去，郑屠叫“打得好”，鲁达斥骂“还敢应口”；第二拳下去，郑屠讨饶，鲁达“偏不饶你”；第三拳下去，郑屠“挺在地上，动弹不得”。归纳：详写三拳，更能突出鲁达疾恶如仇的性格，突出作恶者狼狈的下场，更符合被压迫的人民伸张正义、除暴安良的愿望。五、课堂小练习1、水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但_鲁达_ 粗中有细，豁达明理；_李逵_头脑简单，直爽率真。2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误人白虎堂”是名著_水浒传_中的一个回目，其中“豹子头”指的是_林冲_。3、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_吴用_，也被称为“赛诸葛”。他与一 伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_智取生辰纲_。4、你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林救了谁吗?你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节吗?请在下面填空。被解救的人：_林冲_故事情节名称：_林教头风雪山神庙_5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是水浒传中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_武松_，他的传奇故事还有很多，请用最简