2017年初中德育工作计划

2017年初德育工作计划随着新学期的到来，中学教师也制定了德育工作计划。 以下是小编总结的中学德育工作计划，请阅读。中学德育工作计划篇1一、德育状况：上学期经过全校师生合作，我校德育工作发生了变化。 学生思想稳定，吵架骚动等严重违纪现象仅6起，比同期明显减少，尤其是初三接近毕业，成绩好，学生违法犯罪率保持在零，学生已养成良好的人、学习、生活习惯，校风处于健全的循环氛围。 许多班级已经形成了独特的班级风貌，积极的班级文化悄然形成。 例如，1(3)班的“学生自主管理”模式，2(3)班的“班是我的美丽之家”、“好朋友姐姐的邮箱”等活动的展开，扩大了德育工作的想法，使本校的德育工作“坚定下来”。在新学年，学校的班级数目保持不变。 还有22个班。 班主任小组在上学期进一步优化，年龄丰富，有工作经验和研究精神的教师来到班主任小组。 前七位班主任人人有才，班级管理各有长处初二七位班主任年轻有为，敢于创新工作构想的中学三年级八位班主任有新人，有老手，新老手交换，更能表扬。二、指导思想：根据区教育局和学校工作意见，本学期德育工作指导科学发展观，坚持德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻未成年人思想道德建设纲要精神，把德育工作放在素质教育的第一位。 本学期将继续以“好习惯与我同行”为载体，开展学生习惯培养教育。 同时要重视问题学生的转变，尽量减少落后。 德育工作者要加强师德修养、师表风范建设，进一步提高学校德育工作实效，深入发展学校素质教育，进一步提高我校精神文明建设，为全校师生建设良好的教育教育环境。三、工作目标：以“做现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯同行”为线索，培养学生的好习惯。 现根据各年级的具体情况，将各年级的德育目标规定如下中学一年级：勤奋的自信1 .规范日常行为，培养良好的习惯；2 .树立自信，进行感恩教育和为他人的教育。初二学生：实事求是1 .强化纪律意识，培养承受挫折的能力。2 .唤醒学生挑战初中三年级的意识。初中三年级：努力冲刺1 .加强学习焦虑的心理指导和方法指导。2、经常进行冲刺考试的精神激励，保持学生的干劲。四、工作思路：(一)加强德育队伍建设，系列化、主题化、科学化德育工作。每月举办一两次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育体会，不断提高班主任工作水平，特别是年轻班主任的自培和加强他培养的教育故事。2、执行班级正常工作； 例如，班级活动课、班级日记审查、“特生”培养、“问题学生”转换等。主题班有计划，有教案，有主题，有实效。 要求精心设计对学生影响大、质量高的主题班会，做好班会记录规范日记审查，充分发挥日记教学的特殊效果。部分放矢制作“特生”“问题学生”分类文件，对提高优势、使优势者更优秀的“问题学生”切实及时采取有效措施，跟踪教育，协作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建设，加强学生组织作用，定期检查班委会会议记录。3 .促进检查，进一步提高德育实效性，确立全方位德育观。 通过审核制度，建立学校年级领导班主任班级管理体系，逐步落实，在竞争环境下实施动态管理，促进文明行为习惯的培养。4 .努力探索德育科学研究，鼓励班主任积极写教育教育随笔、教学案例和德育论文，要求班主任每学期至少提交德育文章。(二)加强学生教育和法制安全教育，建设积极的校园文化和班级文化。1中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规，让学生进行监督自我调查自我约束自我爱好，深刻持久地“建设文明校园，告别不文明行为”活动。 获得“文明班”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班之星”的评价，激励学生自我教育。2 .在一次又一次地、一次又一次地、一次又一次地、一次又一次地、一次又一次地、一次又一次地、一次又一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地、一次地3 .深化每月主题教育活动，将德育工作系列化、主题化。 本学期要充分结合主题教育活动，营造学校德育工作的良好氛围，让德育教育通过各项活动，在活动中培养人才。4、加强学生的道德教育和爱心教育，主要是通过引导学生的诚实、诚信、正义，提高学生的道德自律意识和爱心，如不偷窃、不模仿、为他人着想、为他人消除忧虑等。 帮助学生树立“因我的存在而幸福”的观念。4 .充分发挥共青团委的作用，接受优秀学生干部，发扬学生自主精神，增强他们的工作责任感，使他们成为学校管理的有力助手。5、重视校园文化、班级文化建设； 本学期除了继续发挥宣传窗口、黑板报的宣传作用外，还将在学校主页上开设心理专栏，重视学生的心理健康教育，培养提高学生健康的心理素质，解决学生的心理问题。 各级要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽的故乡”和“班级之星”的评价活动，使每个学生都能感受到自己的存在价值。6、注重住宿生的管理，培养学生的自立生活能力。(3)充分发挥社会、学校、家庭三个方面的网络功能。1 .执行家访工作，召开家长会； 学年小组每学期组织一至两次影响较大的家长会，每学期班主任访问率要求在20%以上，全学年家庭访问学校访问率达到100%。 学校计划11月召开家长会，12月在各班召开后生家长会，和监护人一起研究后生转变的工作。2 .加强警察学校的联系。 本学期联合上党町政府、上党派出所、交通安全学校和学校毒品预防教育各项工作，9月组织学生学习“珍惜生命”读本。中学德育工作计划篇220xx年，我校德育工作基于区教育局教科文组织德育工作重点和学校工作总体要求，结合学校“成人成才”教育指导思想，从学校和学生实践中，牢固树立德育第一意识，深入开展行为规范教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。 以提高学生思想道德素养为基点，建立优秀班级群体为重点，健全德育工作管理体制，保证提高德育队伍管理能力，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，使学生具有强烈的社会责任感，促进学生全面发展。工作重点：通过上课，熏陶良好的道德通过常规管理，促进行为准则通过体验活动，培养生存能力。工作措施：一、加强德育科学研究，关注德育效应。教育局将20xx年定为“教育科研年”，我们将根据教育科学的工作重点，认真执行。 进一步加强德育科学研究，设法研究目的和实效性，切实加强德育课题研究过程管理，规范积累研究资料，积极组织教师撰写论文，探讨相关课题的开头和阶段性报告以及每年一次的德育交流，做好日常工作研究。二、继续抓好队伍建设，加强德育意识。1、提高师德水平，加强全员培养； 加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的重要内容，逐步健全制度，完善师德教育内容，以教育指导、学习训练和评审奖惩等形式加强教师队伍建设，所有教师热爱学生