阿房宫赋知识点总结

阿房宫赋知识点整理一、重点实词：1、蜀山兀，阿房出 （ ） 2、骊山北构而西折，直走咸阳（ ）3、各抱地势，钩心斗角（ ） 4、盘盘焉，囷囷焉（ ）5、复道行空，不霁何虹 （ ） 6、杳不知其所之也（ ） 7、一肌一容，尽态极妍（ ）8、缦立远视，而望幸焉（ ）9、摽掠其人 （ ） 9、奈何取之尽锱铢 （ ） 10、使六国各爱其人（ ）三、文言现象古今异义词：1、隔离 古义： 今义： 2、直走 古义： 今义： 3、钩心斗角 古： 今： 4、落 古义： 今义： 5、气候 古义： 今义： 6、明星 古： 今： 7、经营 古： 今： 8、精英 古： 今： 9、可怜 古： 今： 词类活用：1、骊山北构而西折 ( )2、廊腰缦回 ( )3、蜂房水涡 ( )4、辇来于秦( ) 5、朝歌夜弦 （ ）6、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹( )7、朝歌夜弦( ) 8、可怜焦土( )9、鼎铛玉石，金块珠砾( ) 10、六王毕，四海一( )11、燕赵之收藏，韩魏之经营( ) 12、后人哀之而不鉴之( )一词多义：1、一： 六王毕，四海一 ( ) 楚人一炬，可怜焦土 ( )黄鹤一去不复返 ( ) 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 （ )2、爱： 秦爱纷奢，人亦念其家 ( ) 使秦复爱六国之人 ( )不爱珍器重宝肥饶之地 ( ) 陶渊明独爱菊（ ）3、取： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ( ) 青，取之于蓝，而青于蓝（ ） 留取丹心照汗青（ ）4、族:：族秦者秦也，非天下也 ( )士大夫之族，曰师曰弟子云者 ( )5、缦： 廊腰缦回( ) 缦立远视（ ）6、尽： 一肌一容，尽态极妍/尽善尽美( ) 奈何取之尽锱铢( )臣鞠躬尽力，死而后已（ ）触草木，尽死（）7、使：使天下之人，不敢言而敢怒( ) 使秦复爱六国之人( )8、为：朝歌夜弦，为秦宫人( ) 则递三世可至万世而为君( )文言虚词：1焉 (1)盘盘焉，囷囷焉（ ）(2)缦立远视，而望幸焉（ ）2而 (1)缦立远视，而望幸焉（ ） （2）秦人不暇自哀，而后人哀之（） (3)一日之内，一宫之间，而气候不齐 / 使天下之人，不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之（ ）3其(1) 代词。 杳不知其所之也( ) / 几世几年，摞掠其人，倚叠如山( )/ 一旦不能有，输来其间( )(2) 代词，自己的，作定语。 使六国各爱其人4于 (1)辞楼下殿，辇来于秦（ ）(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（ ）5之(1)杳不知其所之也（ ）(2一人之心，千万人之心也（ ）(3)奈何取之尽锱铢( ) 秦人不暇自哀，而后人哀之( )特殊文言句式1. 灭六国者六国也，非秦也。 2. 族秦者，秦也，非天下也。 3. 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。 4. 五步一楼，十步一阁 5. 长桥卧波，未云何龙 6. 几世几年，摞掠其人 7. 谁得而族灭也 8. 1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 9. 2、秦人不暇自哀 10. 戍卒叫，函谷举。 阿房宫赋同步练习一、基础部分 1下列加粗的字注音都正确的一组是（）A囷囷焉（qn）妃嫔（bn） 霁（j）颜辇（nin）车B横槛（jin）大笔如椽（yun）鼎铛（chn）矗（ch）立C媵嫱（qin）珠砾（l）锱铢必较（zh）粟（s）米 D不辨妍媸（yn）逦迤（ly）呕哑（uy）缦（mn）立2下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A阿房宫赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。B赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。C赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的七发。司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。4“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（ ）A架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。B有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。C然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。D殚其地之出，竭其庐之入。5与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（ ）A士大夫之族，曰师曰弟子云者B以古非今者族C云气不待族而雨D万物百族7下列句子与例句句式相同的一项为（ ）例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。A使负栋之柱，多于南亩之农夫B穷睇眄于中天，极娱游于暇日C虽董之以严刑D不拘于时，学于余10选出对下列句中加点字解释不当的一项（ ）A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向）廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然）而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久）朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）阅读课文第二段，选出词句解说不当的一项（ ）A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。二、阅读课文第一段，完成以下题目。翻译文中画线句。廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。答：盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。答：长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？答：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。答：16最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分）答：17作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？（3分）答：三、阅读课文最后两段，完成1823题（共29分）18解释下列加点词语（6分）奈何取之尽锱铢（ ） 管弦呕哑（ ） 戍卒叫，函谷举（ ）秦人不暇自哀 （ ） 族秦者秦也（ ） 使六国各爱其人 （ ）19翻译文中画线句。（12分，每句3分）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。答：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？答：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀