部编八年级语文上册分课时课件-诗词五首 第二课时VIP

课件PPT，24首诗和5首诗，在第二节课中，课件PPT，情景介绍，徜徉在古诗园中，感受丰富多彩，思想博大精深，意境幽远，语言精炼优美.深深吸引了我们。每首诗都是一幅色彩鲜艳的画，一首优美的歌，一颗持续跳动的心脏，一股奔流的血液，一张棱角分明的脸。这节课让我们继续欣赏古诗，感受“这里的风景是独一无二的”！1.理解作者，掌握词语的体裁特征，并用心阅读和背诵作品。2.品味语言，欣赏诗歌的情感和味道，理解诗歌的意境。3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。这是我第一次看到这样的事情。如果东风不给周瑜方便的话，那下场恐怕就是曹操胜利了，二乔被锁在了铜雀台上。赤壁杜牧，课件PPT，作者档案，杜牧(803-约852)，字牧之，晚唐杰出诗人、散文家，三朝宰相杜佑之孙，杜之子，26岁唐文宗代和进士，授予博物馆学者称号。晚唐杰出的诗人尤其以七言绝句著称，主要表现他们的历史思想。受杜甫和韩愈的影响，他的古诗题材广泛，写作技巧强。他的现代风格诗歌以其清晰优美的文字和浪漫的韵律而闻名。杜甫和李白合称为“杜丽”。为了区别于李商隐和杜牧，即“杜晓丽”，杜甫和李白也被合称为“大杜丽”。这首诗是诗人在穿越著名的古赤壁战场(今湖北省武昌县西南的赤脊山)后，感受三国时期英雄的成败而写的。赤壁之战发生在汉献帝十三年(208年)十月，是三国鼎立的历史形势中起着决定性作用的一场大战役。结果，孙和刘的联军打败了曹军。34岁的孙武军总司令周瑜是这场比赛的头号人物。诗人看着古代战场的遗迹，表达了他对赤壁之战的独特看法。他满怀感情地写作。PPT，课件，难词，断戟。古兵器嵇。品侵蚀。威尔拿着，拿着。研磨和清洗抛光和清洗。对过去的认识被认为是过去的遗迹。前一个朝代，这里指的是赤壁战争的时代。周郎周瑜。“青铜鸟”是指青铜鸟平台。曹操于公元210年建在邺城(今河北临漳西)，因屋顶上铸造的大型铜雀而得名。二桥乔萱的两个女儿，东吴美女，叫大乔和小乔。大乔嫁给孙策，小乔嫁给周瑜。一把破铁戟沉入水底的沙里，还没有被腐蚀。经过打磨和清洗，它被发现是赤壁战争的遗迹。如果东风不给周瑜带来方便，结果很可能是曹操获胜，二桥将被关在同格台。文本分析整体感知，课件PPT，文本分析精读，1。你为什么从一把非常简陋的戟开始，这种书写的效果是什么？这两句话的作用不主要是作为诗歌的指南，它本身也包含着强烈的精神活动。铁戟被埋在沙子里，表明这里曾经有过历史上的风暴。断戟沉入沙里，但尚未被腐蚀。它也让人感觉时间已经过去，一切都没有改变。这个铁戟的发现使诗人无法平静下来，所以他不得不清洗它并辨认它。原来是“前”三国赤壁之战的遗物。从而为接下来的工作铺平道路。如果把“铜雀春锁儿桥”换成“本朝国破家亡”，那又如何？为什么？不好。用二乔的命运意象来代表东吴的命运，能更好地体现诗歌的意象，能从小中见大，更含蓄地表达感情。诗3.赤壁中吟诵的赤壁不是赤壁之战发生的地方。那么，传统史诗的特征是什么呢？文本分析、精读、课件PPT、主题总结，这首诗用赤壁之战的评语来表达对历史的感慨，表现出非凡的洞察力，反映了作者在报国过程中不屈不挠的抑郁、不平和愤怒之情。课件PPT，结构图，快乐之感的起因，断戟，非凡的洞察力用题发挥，东风，豪爽气度，赤壁，借物吟诵，天空与云雾相连，星河想转向千帆舞。仿佛梦中的灵魂属于皇帝，闻着天堂的语言，殷勤地问我去哪里。我报告说，这条路很长，我在学习诗歌的过程中有着惊人的句子。90，000英里的风正在向前涌动。不要让风停下来，船会翻越三座山！俞家李敖清照，课件PPT，作者档案，李清照(1084-1155)，易安居士，汉族，山东济南人张秋。宋女词人是婉约词人的代表，被誉为“千古第一才女”。在他写作的早期，他更多地写他的悠闲生活，而在后期，他悲叹他的生活经历和情调。在形式上，它很好地利用了线条画，创造了自己的方式，并有一个清晰和美丽的语言。在词学上，强调和谐，崇尚典雅，提出词“异于一家”，反对以诗为词的创作方法。这个词是李清照穿越南方后写的。据金石录后序记载，李清照于公元1130年春(宋高宗建城第四年)在海上航行，经历了各种风险。在这个词中，它写道，大海，船，包括皇帝和诗人在内的人物都与现实生活的感受有关。据陈祖美李清照简明年表说，这个词是在公元1130年(建安四年)造的。课件PPT，难词，银河银河。天帝居住的地方。天宇天地之言。勤奋真诚。回答。“桀”叹了口气，哀叹道。与“漫”，空，徒劳。高菲。周鹏像风筝一样轻的船。三山神话的蓬莱、方丈和瀛洲是三座海仙山。天空充满了晨雾、云朵和波浪，水和天空相遇，银河在转动，就像无数的船在挥舞着船帆。梦似乎回到了天堂。天帝急切地问我：你要去哪里？我告诉天地皇帝，他的未来是无限的，他又老了。他才华横溢，但毫无用处。大鹏鸟张开翅膀，在9万公里的高空翱翔。风！不要停，赶快把这只独木舟直接送到蓬莱三岛。课文分析、课件PPT、课文分析和精读的整体感知，1。“我报告说，路很长，悲叹夕阳，学习诗歌。“哀叹”和“辱骂”这两个词中有令人惊异的句子是值得一尝的，请根据这两个词的意思，告诉我们这两个句子是如何表达诗人的思想和感情的。杰这个词生动地描绘了诗人的犹豫和焦虑，表明他在生活中不知所措。“男人”这个词揭示了一个人内心的悲伤和忧郁：首先，没有人能理解，因为当他没有诗歌天赋时，他的知心朋友(丈夫)过早去世了。第二种是哀叹他正处于乱世，对现实无能为力的痛苦，以及不满足才能的怨恨。这个词被评论家称赞为“没有任何粉末或气体的痕迹”。请结合词中描述场景的句子分析这个词的意境和风格特征。前两句写的是天、云、晨雾、银河、千帆，景色非常壮丽；“结”和“连”这两个字自然地将四幅天幕、汹涌的云朵和浓雾结合在一起，呈现出一幅浩瀚壮丽的海空界面图，描绘出一个壮丽的境界。霞客的三句“九千里风与郑鹏居”结合了实际情况和实际情况。霞客的形象越来越强，霞客的领域越来越广。词中对开放壮丽境界的浪漫想象，体现了作者刚健的精神和豪放的词风。文本分析和仔细阅读，这个词借助梦的描述，创造了一个幻想的世界，充分体现了奥特曼在对某些词语的解释中，下列错误之一是(a)断戟沉沙，铁器未被出售(侵蚀)；(b)前王朝；(c)我报告说道路漫长，哀叹日落(答案)；(d)我学会了诗歌。有一种神奇的语言(空洞的，徒劳的)2。赤壁是一首与三国故事有关的诗，诗中的“周郎”指的是三国演义中的哪个英雄？“东风”指什么事件？在第三句中，“梦”这个词可以用来描述梦。前两句描绘了黎明时分的海船场景：感