

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
天津市四合庄中学2019-2020学年高二数学上学期第一次月考试题一、 选择题:(共50分)1、数列1,.的一个通项公式可能是 A. B. C. D. 2、在等差数列an中,a3=-6,a7=a5+4,则a1等于()A. -10B. -2C. 2D. 103、已知an中,a1=1,=,则数列an的通项公式是()A. an=2nB. an=C. an=D. an=4、已知数列的前n项和为,当时, A. 11B. 35C. 33D. 205、等差数列an的前m项的和为30,前2m项的和为100,则它的前3m项的和为 ( )A. 130B. 170C. 210D. 2606、已知等比数列an满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a5=()A. 1B. C. D. 47、已知等差数列的前n项为,且,则使得取最小值时的n为( )A. 6B. 1C. 7D. 6或78、等差数列an和bn的前n项和分别为Sn与Tn,对一切自然数n,都有=,则等于( )A. B. C. D. 9、数列an为等差数列,满足a2+a4+a20=10,则数列an前21项的和等于( )A. B. 21C. 42D. 8410、设各项均为正的等比数列an满足a4a8=3a7,则log3(a1a2a9)等于()A. 38B. 39C. 9D. 7二、填空题(共30分)11、 等差数列an中,已知S15=90,那么a8= 12、 若直线x-2y+m=0与圆x2+y2-4x+6y+8=0相切,则实数m= _ 13、 已知数列an满足:a1=1,a2=,=(nN*),则a2015= _ 14、 已知是公差不为零的等差数列,同时,成等比数列,且,则_ 15、 数列an满足:若log2an+1=1+log2an,a3=10,则a8=_16、 已知数列an的前n项和Sn=5-42n,则其通项公式为_三、解答题:(每题10分)17、已知等差数列an中,a1=1,a3=5(1)求数列an的通项公式;(2)若等比数列bn满足b1=a2,b2=a1+a2+a3,求bn的前n项和Sn18、已知圆过A(2,6)、B(-2,2)两点,且圆心在直线x+y=0上(1)求圆的方程 (2)若直线过点P(0,5)且被圆截得的线段长为,求的方程19、已知数列an的前n项和为Sn,a12,Snn2n. (1)求数列an的通项公式;(2)设的前n项和为Tn,求证Tn1.20、已知数列an中,a1=1,且a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 9239-1:2025 EN Reaction to fire tests for floorings - Part 1: Determination of the burning behaviour using a radiant heat source
- 公司联欢策划方案
- 公司答谢晚宴策划方案
- 公司每周一歌活动方案
- 公司花艺团建活动方案
- 公司献爱心慈善活动方案
- 公司老员工激励活动方案
- 公司每月之星策划方案
- 公司植物园活动策划方案
- 公司聚办相亲活动方案
- 提升医疗满意度
- 电商平台法人免责协议书
- 大厦物业移交接收方案(标准版)
- 人美 版三年级美术下册(北京)《18.设计紧急避难路线图》教学设计
- 《会计英语实训教程》(高职)全套教学课件
- 工信部:2024水泥行业节能诊断服务指南报告
- SLT 478-2021 水利数据库表结构及标识符编制总则
- 01J925-1压型钢板、夹芯板屋面及墙体建筑构造
- 2023-2024学年湖南省衡阳市四校联考七年级(下)期末数学试卷(含答案)
- 污水泵站运行维护合同范本
- 国开机考答案-土木工程力学(本)(闭卷)
评论
0/150
提交评论