部编八年级语文上册分课时课件-列夫·托尔斯泰第二课时_第1页
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文档简介

课程PPT，7 flet style第二课，课程PPPT，1 .评价语言，学习文本使用魔法夸张和连珠的奇妙比喻来描述形态的手法。 2、人物深刻感知卓越的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。 3 .文章理解深刻的人文背景，学习本文描绘人物的方法。 作者主要用什么修辞来描写翁的外貌？ 作者描述托尔斯泰的外表，主要用比喻、夸张的修辞手法。 譬如，眼睛：子弹穿透伪装的甲胄，像金刚刀一样切碎玻璃。 作用：生动地描述托尔斯泰锐利、锐利、透明的目光。 眉：宽约一条眉毛像纠缠的树根，向上倒立。 胡子：洁白的头发像泡沫一样堆积在额头上，无论从哪个角度看都可以看到热带森林般茂盛的胡须那一天父亲般滔滔不绝的白浪胡子。 作用：突出眉毛和胡须的特点，形象恰当有趣，吸引人。 托尔斯泰在这只眼睛里有100只眼睛。 高尔基的这句话夸张地表现了托尔斯泰眼睛的洞察力、敏锐性和丰富性。 夸张、比喻、夸张的效果、修辞效果：形象鲜明、特点突出、比喻意义深远、味道无限。 夸张效果：在描绘人或物时故意说实话，尽量放大或缩小。 我的收获、肖像画描绘是描绘人物的重要方法。 最重要的是，它兼具形状和神。 如何画肖像呢？ 托尔斯泰，这只眼睛有一百只。 夸张地强调了托尔斯泰这样的一切都可以看到的全方位的观察力。 语言鉴赏，2 .这个宝石有魔力，有磁性，吸收这个世界的物质，能够在我们的时代放射出正确的频率波。 托尔斯泰用他的艺术巨笔准确地表现了时代的本质。 3 .这把寒光四射的匕首转向主人时，十分可怕，锋芒无情地击中要害，恰好刺中了他的心孔。 托尔斯泰对现实的批评极其深刻准确，具有正确的洞察力。 课件PPT，本文通过并列表现托尔斯泰独特的外观特征，揭示了托尔斯泰深刻的精神世界。 这门课我用了：一，很多比喻和夸张的修辞手法。 二、作者写下了自己心中伟人平凡粗糙的一面。 (先压制的手法：用伟人平凡丑陋的外表反驳眼睛的魔法)他的脸呈现出悲剧，拥有很多悲伤和力量的像火一样的气势的头发，复盖在他的头上，仿佛从未梳过梳子一样，深深的眼睛有点灰色，有着无法注视的光芒在长而笨拙的鼻子下展开伸展，双重弯曲就像是皱着烟眉，单独感到喜悦。 状态产生了两种忧虑，伤害了全身的病。 眼泪闪闪发亮，微微地热泪盈眶。 恬静时如花照水，行动处如弱柳扶风。 心比工作好多了，病好像西子赢了三分。 猜一猜，林黛玉，模仿文章中使用的修辞手法，描写你周围的人。 妙笔生花，教室练习，托尔斯泰的名言，人生不快乐，是一项非常重要的工作。 人生的价值，不是用时间，而是用深度来衡量。 一切自私的生活，都是非理性和动物性的生活。 心地纯洁的人，充满了幸福和喜悦。 经历了这次访问托尔斯泰的巨大心灵之旅。 现在你的心情如何？如果你站在托尔斯泰的坟墓前，请为这位伟大人物写下墓志铭。 2
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