人教版九年级语文上册-第2课《我爱这土地》同步练习（含答案）

我爱这片土地01积累和应用1.根据拼音书写汉字或添加一些汉语拼音符号。如果我是一只鸟，我应该用嘶嘶嘶哑的胡(喉)唱龙：大地被风暴袭击，我们的悲愤之河永远汹涌澎湃(y ng)，被激怒的风无休止地吹(gu)和极其温柔的明从森林.然后我死了，甚至连地上的羽毛都腐烂了。为什么我的眼睛经常含着眼泪？因为我深爱这片土地.2.下列没有语言障碍的句子之一是(a)消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者索赔。b为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿线道路改造的速度和规模。C.到目前为止，阿坝州光伏项目的并网已经超过15万千瓦。在2018年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中，中国队连续两次失利，这让热爱这项运动的观众大为惊讶。(分析：二、搭配不当，删除“和比例”；c不一致，删除超出或左右；重复意思，删除“非常”或“深切感受”。)3.用常见的文学知识填空。我爱这土地选自艾青，原名蒋正翰。代表作品艾青诗选这首诗确立了他的诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他被认为是中国现代诗歌的代表诗人之一。4.2018年是人民诗人艾青诞辰108周年。为了纪念这位诗人，纪念他的杰出成就，唱出艾青伟大的诗歌精神，激发我们热爱祖国、热爱家乡的真情，让我们走进一个以“艾青，我为你骄傲”为主题的综合性学习活动。(1)赵春华在大堰河我的保姆中写道：“歌颂大地/太阳/离去/大雁之子/大地之子/离去/他的诗没有离去/留在我们心中/不能被赶走。”是的，他的诗将永远留在我们心中。为了更好地举办这次活动，主办方设计了“推荐诗”的宣传形式。请为忆诗人艾青写几句推荐信。(60字左右)为什么他的眼睛经常含着眼泪？为什么尽管他的喉咙沙哑了，他仍然尽情地歌唱？他为什么要依附这片土地？我爱这土地将向你解释什么是真正的童心。(2)微信公众号是信息时代的麦哲伦。为了宣传艾青的突出成绩，弘扬艾青精神，班委正准备设立一个公开号码。请按照这个例子，再设计两个专栏来介绍艾青。专栏1:风雨历程专栏2:的例子诗歌海上漫步专栏3:仰望星空(3)1984年，诗坛泰斗艾青被提名为诺贝尔奖候选人。当时，西班牙的戈麦斯、巴西的卡西迪等有识之士一致呼吁艾青成为世界名人。他使最古老的文化与世界融合，诺贝尔文学奖应该授予艾青。但是结果并不像预期的那样。如果艾青获得2018年诺贝尔文学奖，请写一篇演讲，概述他的主要事迹，突出他的精神品质。(80字左右)20世纪，作为中国诗坛的领军人物，他用嘶哑的喉咙歌唱他伤痕累累的祖国。他用简单的语言讲述了他对这个世界的热爱和理性思考。他用生命和爱诅咒黑暗，颂扬光明，赞美生命。他是中国孩子永远的骄傲。02班精读课阅读全文并回答问题。这首诗中鸟唱的四个对象是什么？差异的象征意义是什么？这四个对象是：土地，河流，风和黎明明。“土地”象征着被日本侵略者践踏的土地。“河”象征着长期压抑在人们心中的悲伤和愤怒。“风”象征着人们对入侵者的愤怒。“黎明明”象征着独立和自由的曙光。6.分析下一节中包含的意思。为什么我的眼睛经常含着眼泪？因为我深爱这片土地.因为“我”深深地爱着这片土地，看到山河破碎，生命消失的现实，我对祖国的爱越深，心中的痛苦就越强烈。7.“喉咙沙哑唱歌”这首诗中的“鸟”是什么形象？当这只“鸟”歌唱到死，最后“连它的羽毛都在地上腐烂”时，人们该如何理解它呢？这只“鸟”是一个经历了很多苦难并把一生都献给了歌唱的形象。在它的生命耗尽后，它投入了土地的怀抱，与它所热爱的土地融合在一起。事实上，它体现了诗人为祖国奉献一切的决心。8.从整首诗来看，作者在诗中表达了什么样的情感？诗中的土地突破了土地本身的意义，上升为祖国的象征。这首诗表达了诗人对祖国的热爱，是祖国孕育了他，养育了他，但却遭受了许多灾难。它也表达了当时为祖国的独立和自由而奋斗和牺牲的中国儿童的共同愿望。03扩展阅读(原件)中国的土地刘湛秋你知道这片神奇的土地吗埋在金色的相思中一串杜鹃花非常鲜艳。从激流中的三峡传来了女神的叹息从冻土到绿色椰林的冬天玫瑰色的波浪轻抚着沙粒。你知道这片神奇的土地吗黄色的皮肤和黑色的头发是如此美丽温和的性格就像微风中的湖。坚韧而勇敢，就像长江绵延数千英里。喜悦在结了霜的葡萄下跳跃。核心已经为复兴打开了机会。注这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，摆脱了各种有形和无形的枷锁，迎来了改革开放的新时代。9.请从每首诗中找出一句使用以下修辞的诗。区分修辞手法(1)比喻：敦实的性格就像微风下的湖水。(2)拟人化：玫瑰色的波浪抚摸沙粒。“金色爱情”是什么意思？“磨砂葡萄”象征什么？理解词义“金合欢”意味着全体中国人民将永远珍惜自己的祖国。用“金”来装饰“相思病”，生动地表现了中国后代对祖国深厚而凝重的乡愁。“霜降葡萄”象征着中国人思想的成熟，标志着中国进入了改革开放的新时代。11.第二节说了什么？诗人主要掌握哪些具体内容，才能使诗歌层次有序、步步推进？理解诗歌内容写下中国人的“美”。首先写外表之美，其次写性格之美，然后写思想之美。层次有序，思想逐渐深化。12.这是一首抒情诗，表达了诗人的思想和感情。体验诗歌情感它表达了诗人歌唱祖国、赞美人民、赞美中华民族、热情欢呼和对未来充满希望的思想感情。13.比较这首诗和我爱这土地在内容上的异同。比较调查相同点：两者都有强烈的爱国情怀；两人都借助特定的图像表达了对土地(祖国)的真挚感情。区别：我爱这土地有很深的感情。当国家被践踏时，诗人号召他的同胞起来反抗，并自愿为祖国奉献一切。这首诗更令人愉快。它不仅表达了对祖国的热爱，还赞美了这片土地上的人民，同时表达了诗人对未来的期待和热烈的欢呼。04写作创新14.这首诗用象征的方式表达了诗人对祖国的真挚的爱。请用象征手法写一篇文章来表达你的感受。(200字左右)写作分析这首诗意象丰富(运用象征手法)。这首诗中的一切都被赋予了丰富的内涵。“鸟”是诗人的虚拟，嘶哑的喉咙唱出的既是“鸟”又是“我”(作者本人)。接着，在这首诗中，歌唱的对象相继出现：土地、河流、风、黎明明等，它们被赋予了不同的象征意义。象征手法的运用应注意以下几点：(1)注意象征体与象征本体的相似性；(2)注意相似性周围丰富的联想和想象；(3)注意各种修辞手法的使用。你看见梅花傲然挺立，在雪中怒放，难道你一点也感觉不到她的美