全市教育工作会议上的发言(县长2).doc

抢抓机遇 真抓实干全力打造全省民族地区教育强县在全市教育工作会议上的表态发言天祝县人民政府 2011年8月22日尊敬的各位领导，同志们：大家好！正当“两基”迎国检工作进入攻坚阶段，全市教育工作会议隆重召开，充分说明市委、市政府对教育工作的高度重视。作为全市唯一的民族自治县，近年来，天祝教育得以长足发展，教育优先发展的战略地位进一步强化，出台了关于全面提高教育教学质量的意见、关于进一步加强民族教育工作的意见等一系列促进教育发展的政策措施；教育经费得到有效保障，保证了“三个增长”；办学条件显著改善，“十一五”期间，争取投入1.22亿元，对60多所中小学进行了改扩建，生均建筑面积增加到7.8平方米；“两基”成果得到巩固，基础教育和民族教育质量逐年提高，今年，普通高考重点院校录取率为5.16%，比上年增长0.53个百分点；通过设立民族教育发展资金等途径，贫困生就学难题初步解决。仅今年上半年，就争取投入2315万元，其中县政府安排专项资金305万元，用于 D级危房改造和校舍维修；筹措资金750余万元，其中县财政又安排专项资金314万元，为中小学配备实验教学仪器和多媒体教室。这些成绩的取得，得力于历届市委、市人大、市政府、市政协的正确领导、特别关注和强力支持，得力于市上有关部门和各位领导的格外偏爱，在深表感激的同时，我们深知，与教育发达县市相比，天祝还有一定的差距，实现中长期教育改革和发展规划纲要的目标任重道远。我们将以今天的会议为契机，按火书记、郭市长的讲话要求，紧盯发展目标，抢抓发展机遇，强化发展措施，破解发展难题，重点从以下几方面狠抓会议精神的落实。 一、把会议精神落实在长远目标的实现上创建全省民族地区教育强县是“十二五”乃至更长一段时间天祝教育发展的主要目标，把认真学习、深刻领会、从速落实今天的会议精神与学习、领会、落实全国、全省教育工作会议精神有机结合起来，与实施中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，与天祝的教育实际结合起来，立足当前，着眼长远，准确把握国家支持青海等省藏区经济社会发展、支持甘肃经济社会发展和教育部支持甘肃教育发展“十条意见”的政策机遇，进一步加快发展步伐，巩固提高九年义务教育水平，推动教育普及向学前教育和高中阶段教育延伸，着力促进学生全面发展；高度重视民族语言文字教育教育事业，加大支持力度，扩大双语教育规模；大力发展职业教育，加强实训基地和“双师型”教师队伍建设，提高职教中心办学水平。通过5-10年的时间，基本建立起由坚实的基础教育、符合县域实际的的职业教育和成人继续教育组成的现代教育体系，实现创建全省民族地区教育强县的目标。二、把会议精神落实在当前任务的完成上迎接“两基”国检是当前头等重要的大事，它是对政府履行教育职能的全面检阅与考核。7月18日全市“两基”迎国检推进会通报中，天祝有4项指标不达标。我县及时召开县长办公会研究解决遗留问题，D级危房已全部拆除，县财政筹资270余万元，用于打柴沟初中等4所学校的维修改造；通过假期集中培训解决教师结构不合理的问题；争取省教育厅支持，为58所小学配备科学、数学实验仪器，县财政筹资220万元专项资金，用于中小学音体美器材及试验台桌配备；县上还筹资100万元，弥补挤占的学校公用经费。存在的问题已基本解决。下一步，我们将继续强化工作措施，努力使亮点更加突出，细节更加精致，可能反弹的问题得到从严控制。一是按进度完成新建及扩建改造的校舍建设。二是全力做好秋季开学时的保学控辍工作，确保所有适龄儿童、少年全部入学就读。三是进一步审定档案资料，做到报表规范，数据上下衔接统一，档案种类齐全、装帧规范、逻辑严密。四是继续加舆论宣传，营造浓厚的迎检氛围。三、把会议精神落实在政府责任的担当上承继历届县委、政府形成的优良传统，坚持教育优先发展的战略地位不动摇。坚持并完善县级领导联系学校制度，保持教育工作政府主导、部门联动、教育主抓、全民参与的良好局面。不断完善农村义务教育经费保障机制，确保财政性教育经费增长比例高于财政经常性收入增长比例；确保按增值税、营业税、消费税税额的2%征收地方教育附加并全部用于教育；确保农村税费改革转移支付资金用于教育的比例高于45%；确保由县财政承担的各类配套经费不折不扣得到落实，所有教育经费全部按时足额拨付；继续按上年一般预算收入的1.5%注入“民族教育发展资金”，继续落实每年100万元的民族教育经费，并视政府财力逐步提高标准。争取尽快实施已经向教育部、省发改委审核上报的教育系统“四大工程、三大保障体系”项目，实施好校舍安全工程；按新的设防标准加快各类危房改造，加快农村学校标准化建设步伐，重点新建寄宿制学校学生宿舍、食堂、厕所等配套用房；全力做好乡镇幼儿园建设试点工作并适时推进。积极争取市上支持，引进研究生以上学历的专业课教师，解决高中骨干教师紧缺的问题；提供必要的经费支持，加大教师到教育发达地区的培训力度，进一步提高教师素质。四、把会议精神落实在民生问题的解决上使用好“民族教育发展资金”，积极拓宽社会资助渠道，搭建多元化资助平台，逐步扩大普通高中和考入高等院校的贫困学生的资助面，提高资助标准；保证双语学校寄宿生生活补助标准高于普通学校50%；继续落实边远乡镇在职教师每月50元的工作津贴，并适时提高标准。在站北区、移民新区、小城镇建设中优先规划建设配套学校，保证新区居民、进城入工人员子女的就学需求；优先配置好寄宿制学校的教育资源，提高寄宿制学校的管理、教学和服务水平，保证留守儿童及布局调整形成的寄宿学生学习、生活和成长需求；办好天师附小特教班，使具有学习能力的残疾儿童才能接受相应的教育。在少数民族学生达到50%以上的非双语学校和母语条件较好的乡镇学校全部开设藏语文选修课，在全县幼儿园开设藏语口语活动课，提高学生的基础民族语言能力。五、把会议精神落实在校园安全的保障上将爱国主义教育、民族团结教育贯穿学校教育的始终，增进各民族师生间的团结、交流与合作，培养学生正确的人生观和价值观，维护教育系统稳定。牢固树立“安全第一”的思想，加强学校周边环境治理和学校内部治安管理，将安全责任分解到各个岗位、各个环节，使安全工作在时间与空间上均不留空白。在各级各类学校因时、因地制宜，有针对性的开展防震、防火、