《长城》PPT课件

.,1,长城,.,2,瞭望血汗屯兵堡垒蜿蜒垛子陡峭智慧凝结气魄嘉峪关崇山峻岭,.,3,小组合作学习，自学提示：1.读课文1-2自然段,想一想远看长城,它有什么特点?近看它有什么特点?动笔画出有关词或句子。2.作者运用了哪种说明方法。3.通过朗读读出它的特点。,.,4,小组讨论，填写表格：,温馨提示：学过的说明方法：列数字、做比较、打比方、举例子。近看长城的特点，从长城的结构上看。,（用笔画在书上）,.,5,这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。,.,6,长城之旅第一站“远看长城”,远看长城，象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,“长”,蜿蜒盘旋,.,7,.,8,从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,.,9,从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,.,10,长城之旅第二站“近看长城”,瞭望口,射口,城台,（供瞭望用）,（供射击用）,（屯兵的堡垒）,.,11,两米多高的垛子,射口,城台,瞭望口,.,12,小组讨论，填写表格：,它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,长,打比方,.,13,小组讨论，填写表格：,它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,长,打比方,从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,列数字,.,14,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺者方砖,十分平整,像很宽的马路，五六匹马可以并行。,“高大坚固”,长城之旅第二站“近看长城”,.,15,.,16,比照，就是运用我们熟知的事物来介绍不熟悉的事物，使我们对不熟悉的事物有一个清晰、具体的印象。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,.,17,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,阶梯教室普通教室,长城13000多里北京到天津大约200里,.,18,小组讨论，填写表格：,长,从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,列数字,它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,打比方,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成的。五六匹马可以并行。,列数字,.,19,小组讨论，填写表格：,长,从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,列数字,它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,打比方,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成的。五六匹马可以并行。,列数字,设计巧妙,垛子、瞭望口、射口、城台,.,20,远看,近看,.,21,假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么?,.,22,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，作者浮想联翩，作者想到了什么？,（1）此句在文中起了什么作用,（2）找出句子中的动词：,承上启下,说明作者已经身临其境到了长城。,站、踏、扶,.,23,默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶？智慧体现在哪里？,.,24,.,25,.,26,.,27,设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！以色列前总理拉宾只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！美国前总统尼克松这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。俄