山东乐陵高中数学第三章概率随机数的含义与应用及概率的应用导学案无答案新人教A必修3_第1页
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文档简介

3.3.2-3.4随机数的含义与应用及概率的应用【学习目标】：理解随机数的含义，能运用随机数解决各种实际问题【学习重、难点】运用随机数解决各种实际问题【自主学习】：阅读教材110113页完成下列问题1、随机数是在一定范围内 产生的数，并且得到这个范围内的每一个数的机会 。2、下列四个选项中正确的是（ ）A 几何概型的基本事件不是等可能事件B 随机数中各个数出现的概率不同C 在利用随机数求的近似值中，试验次数越多，精确度越高。D 以上都不对3、 在0 1区域内产生随机数，随机数在1/4 5/8之间的概率是（ ）A 3/8 B 1/4 C 5/8 D 1/24、如图所示，在一个边长为3cm的正方形内部画一个边长为2cm的正方形，向大正方形内随机投点，23（1）求所投的点落入小正方形内的概率。（2）求所投的点落入大正方形内小正方形外的概率6、如图，矩形长为6，宽为4，在矩形内随机地撒300颗黄豆，数得落在椭圆外的黄豆数为96颗，以此实验数据为依据可以估计出椭圆的面积约为A B C D3.3.2-3.4随机数的含义与应用及概率的应用（自研自悟）1、随机模拟掷硬币的试验，估计掷得正面的概率，思考其原理2、怎样利用随机数和几何概型求的近似值？3、如右图所示:向边长为2的正方形内随机地投飞镖，假设飞镖都能投入正方形内，且投到每个点的可能性相等，则飞镖落在阴影部分的概率是( ) AB C D 【自练自提】1、某人在向一直径为1英尺的圆形靶射箭，该靶中心区域为一直径为0.5英尺的圆，假设他随机地向靶射一箭，可击中靶的任一部位，他未射中靶心区域的概率为（ ）A 3/4 B 1/2 C 1/4 D 1/82、ABCD为长方形，AB2，BC1，O为AB的中点，在长方形ABCD内随机取一点，取到的点到O的距离大于1的概率为（A） （B） （C） （D）3、在0 4上产生随机数a，则以a为半径的圆面积大于2的概率是（ ）A 1/2 B 1/4 C/4
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