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文档简介
2.2.1对数和对数运算(2)【指导目标】1 .学生掌握对数的运算性质,知道对数换算底式2 .用对数的性质解决一些实际问题3 .在对数的运算性质、换算式的导出方面,体会数学推理过程,体验探究的成功【自主学习】知识审查:1 .对数概念2 .同底幂运算性质:我。新知卡:1 .对数运算性质的推导:引用示例:那么,如何研究与的关系呢?(以例=为例)做。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _在对数定义中有_ _、=、和同样地,按照上述步骤,根据指数运算性质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,得到对数运算的其他性质.2 .喂,还有(1).(2).(3)_ )(4)=。点练习:1.如果,下式中正确的个数为=A.0 B.1 C. 2 D.3点练习:2.=3 .对数换算底式如果是这样的话,_ _ _ _ _ _ _ _ _推导:点练习:3.的值为()A. B.1 C. D.2一般来说,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _思索:你和他有什么关系2.=3 .届时公式=成立吗? 为什么?【合作探索】典型的精析例题1 :中,表示以下各式(1) (2)变式训练1 :显示为已知例题2 :求出以下各种各样的值。(1) (2)
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