中考记叙文内容的概括

记叙文阅读技术主题1:提取信息，找到可以概括事件的线索。传说有几个瞎子摸象对着墙摸腿大象，说大象像柱子，摸尾巴，说大象像蛇，争论不休。孩子们，大象像什么？在我们读书的过程中，一定要像“盲人”一样把局部当作整体，不要一叶障看泰山。整体认知文章可以防止我们成为这种视觉障碍，掌握整体认知方法，并相对快速地提取文章中的信息，掌握全文的主题。第一，阅读全文，了解其大意1、阅读方法：快速阅读全文，制作适当的素描点。要特别注意每个段落的开头或结尾是否有一般段落，每个段落的开头或结尾是否有一般或摘要语句，如果需要，必须提取并合并每个段落的主要信息。二、基本问题类型：考试地点1:这篇文章主要写了一个吗？用简洁的语言概述文章的主要事件2，补充相关情节3、梳理文章的情感变化(或心理变化)过程。4、摘要阴谋响应方法：要想做这样的问题，必须掌握关键要素人物和事件。当然，也可能有重要的时间和地点、人物的身份、事件的原因和结果都要反映在答案中的情况，要注意标题是否有字数限制、字数范围等尽可能详细的话，字数比想要删除次要信息的次数更多。文章标题方法。叠加法(将文章主要段落的大意合并为一个整体总结)六要素法(所需时间、地点)角色原因结果；基本形式： (时间/地点)谁做什么的想法：谁在什么情况下做什么取决于结果，“谁”是主人公的要求。“做什么”必须是重大事件或个别事件的整合。突出“在什么情况下”“会出现什么结果”的人物的精神和中心，进行取舍选择。5、修改，填充更改响应方法：努力在原文中寻找单词。2、注意变化，不要重复选择的单词。练习：爱的权利马德(1)这个城市有一个叫“社会生活”的电视节目，这几天有一个农村女孩得了很罕见的病，来到这个城市治疗不久，她父母就把钱花光了。(。但少女没有表现出好转的迹象，反而越来越糟，绝望的父母只好向电视台求助，希望有好意图的人能帮助他们。(2)广播后，一名女性打电话到电视台，想伸出援助之手帮助这个家庭。大家都高兴得不得了，电视台马上派记者，想和这个女人多接触了解一下，但淑女婉言谢绝了。小姐说她需要的只是账户。同样，在电视台给女士提供账户后的第二天，她收到了汇款给这个家庭的5万元。(3)到这个女孩痊愈为止，这个姑娘共捐了3次钱，合计超过20万韩元。少女一家惊慌失措，必须看到这救命恩人，电视甚至录制了少女一家流泪的场面，希望直接感谢他们的恩人，但这位女子还是婉拒了。(4)一位报纸记者对这个神秘善良的人表现出极大的兴趣。他通过短信以普通人的身份和姑娘交流，逐渐赢得了她的信任。有一次在茶馆聊天，姑娘对记者说她小时候最难忘的一件事：那时是小学四年级。一天，班主任在课堂上告诉我们南方某个地方遭受了水灾的消息，要求我们拿出平时的零花钱，捐给灾区的孩子们。听到同学们给灾区孩子们捐款，大家都很高兴。我回家了。把自己藏在储蓄罐里的钱拿出来。仔细数一数，很便宜。睡觉前，在枕头下轻轻摁住，等着第二天郑重地送给老师。第二天早晨阳光很灿烂，学生们纷纷给老师零花钱，老师一一称赞我们。同学们一个接一个地笑了。把钱交给老师的瞬间，心里很幸福。望着老师，等着老师的同样的赞美。但是老师从我手里拿了钱，犹豫了一下，然后对我说：“孩子，不用捐了。收拾你的钱”，沉重地说，我突然站在那里，不知道老师为什么不要我的钱。(7)老师发现了我的局促不安。“房子本来就不宽裕，更需要你”老师没有一直说，但我知道老师会说什么。我往下看了看自己有点残疾的腿，眼泪涌出来了。(8)也就是说，让我们理解这种事实的贫穷家庭、残疾的身体、给一个人带来的只是别人的慈悲。(。而且，在这种情况下，提出属于自己的小小的爱是多么困难.(9)记者在他的报纸上刊登了有关这个女人的文章。包括那个故事，当然也不知道未来几年她如何读书，以优异的成绩考上了医学院。博士毕业后如何新建一个医学研究室等等。这篇文章的最后是记者和女士之间的对话：记者问。十几年来你的奋斗，改变今天的时候，你到底想得到什么？(11)她说：“很简单。我只是想要平等的爱的权利。在这个世界上爱一个人需要能力。我所有的努力和斗争只是为了获得这种能力。1.请用四个词概括这篇文章写的三点。2.在文章(2)(3)段中写了两次女士的“婉拒”的具体内容是？请用简洁的语言概括。参考答案1(1)为女孩提供资金；(2)捐款被拒绝。(3)接受采访。2(1)广播公司派遣记者，让姑娘进一步接触和理解。(2)少女一家要当面感谢姑娘。谁陪我严忠火上中学的时候，学校每周有两三晚的补课。从家到学校3英里外，白天怎么样，3-2跳到了学校，晚上很冷。翻过田地，翻过一座山，也害怕低头。狭长的山路，铺着青石的农村独轮车走的路。羊旁边有一片特别的小树林，风一吹，就发出飕飕的声音。有时，夜莺和爬行动物在树林里鸣叫，使整个毛孔下垂，流下冷汗。有月亮的时候，在浓密的树枝之间撒了一些微弱的光，洒在蓝光路上，线条看起来有点容易；伸手不见五指的夜晚，心就像缠着一只兔子。这时想起妈妈的话，用力梳理了头发上的毛，露出了明亮的额头。妈妈说年轻人额头上有火星，可以赶走恶魔。走夜路最可怕的是碰了一个叫“幽灵”的东西。总之，晚上放学回来，看到四周漆黑，就莫名其妙地想起了“幽灵”。爸爸看到我害怕的东西，说胆量是锻炼出来的，你总要想到你是个男人。一天晚上，学完课就上了山，几个小时前就能看到火炬在动了。我太高兴了，心里再也没有恐惧了。我想加快速度，赶上火炬，越过山脊。当有人知道我的步子快了的时候，那个火炬移动的速度也快了。我的心突然吓了一跳，难道碰了老人说的“鬼火”吗！夏天凉爽，老人常说鬼故事，说荒郊野岭有鬼火出没。我的腿软了，走不动了，好像肩膀上有一千斤重的包袱。父亲想，你是个男人，我多么鼓勇，难步前进。但是当我放慢速度的时候，火炬继续跟着我保持几十米的距离。上了山，看到了别人的灯光，我也放心了。摸了摸额头，出了冷汗。我知道那很可怕。沿着山脊走在平坦的田野上，那火炬在我眼前消失了。回到家，我跟爸爸说了这件怪事，爸爸不这么认为。“世界上没有鬼，夜晚的鬼也是磷火。应该在学校学的，怕什么。单击之后，每当我晚上回来的时候，都能看到山上的火炬在我面前走，虽然很害怕，但我鼓起勇气跟在后面，它最终没有伤害我，照亮了我的夜路。渐渐地，我不再害怕了，我认为它和我一样是夜行路人。那天，我告诉爸爸，我不怕一个人走夜路。万人丧生，或昆虫叫青蛙，有助于营造欢乐的气氛。这是不敢夜行的人没有意识到的。从那以后，火炬在我晚上离开的时候消失了。毕业后，妈妈告诉我那是爸爸打的火炬。20.小说描写什么样的故事？请用简洁的语言概括。21.在标题中，“同事”是同时的意思。为了克服“我”不能走夜路的懦弱心理，帮助“我”成长为真正的男人，爸爸用话鼓励“我”，晚上拿着火炬和“我”一起去的故事。21.爸爸和“我”一起走夜路，通过夜间同事帮助“我”成长。露出绚烂的微笑那天我去火车站接一个从汉口来的客人。清晨的车站广场上稀稀落落的没有几个人。我走进售票处买站票，门角，突然出了一个人，他向前跨了两步，有些犹豫地对我喊：“大哥”。开始我以为我听错了，因为我不认识他。回头一看，后面没有别人。然后男人又叫了“大哥”。他的眼神懦弱、无助、无助。我说了，你叫我吗？我想确认一下。他点点头说：“大哥，原来如此。下公共汽车的时候，我的钱被掏了出来。我不能回家。我的想法是.我明白他的意思了，我心里出现了很多画面：毁坏四肢的乞讨者，在家里布置了一个遭平屋顶灾难的小贩.繁华的角落、车站、码头，到处都是这样的人。刚才在票务厅外面还有一位老妇人趴在地上挥舞着饭盒，向人们要钱。我该怎么办？这是好人还是骗子？你走了还是救了他？我快速地在心里盘算着。男人低着头，不安地等着我的回答。就在那时，一个六七岁的女孩跑过来说：“叔叔，真的，我爸爸的钱真的丢了！之后，她对我微笑。这个小女孩的微笑真美。清泉般纯真甜美的笑容一瞬间就流下了我的心。男人看到女人跑来，突然喊道：站在一边等，谁让你来！被爸爸的严厉训斥吓得小女孩抓住爸爸的衣角不放。这不是父女为我上演的话剧吗？我脑子里又想起了这种想法。但是一想到少女纯真的微笑，内心就不得不束手无策。不是这样的。他们怎么会是骗子？我暗自骂了自己一句。女孩说：“叔叔，如果你不相信，我就唱歌。我唱一首吧。之后，小女孩露出了甜蜜的微笑。她松开拉着爸爸衣领的手，摆出严肃的姿势，歪着头唱歌。秋风轻轻地吹，棉桃姐姐张着嘴，你看她露出雪白的牙齿.这是我熟悉的宝贝歌曲。我抱着女人说。孩子，不要叫我.我不要唱多少次歌，站起来对男人说，大哥，你需要多少？我，我需要.我需要150美元。男人是兴奋还是说不出话来，总之犹豫了半天才说出这个数字。我递给他钱，他问我地址，说以后还我。我不用挥手说。我俯身拍小女孩的脸，说小家伙，真可爱！终于我离开了。在站台等的火车，又接到了接机的人。然后，飞得快，沿着平台回去，我突然听到沉闷的打击乐器窗外的声音，抬头一看，原来是父女。他们坐在即将出发的火车上，张开嘴，向我挥手，对着我笑。啊，他们不是骗子。是啊，这个世界上本来就没有那么多骗子。那一刻我为什么突然坚决地掏出钱来帮助那个男人？现在想想，突然打动了我的心。微笑，是上帝给全人类的共同语言吗？看，这甜蜜的语言，像柔软的手，突然触摸到了人类最柔软的部分。我想说的不仅是这个小女孩，我们也要微笑面对别人的时候，一下子触动了整个世界的友好和弦吗？1把全文结合起来，看看“我”的感情和认识发生了什么变化。(回答)起初有点怀疑，担心受骗；后来，小女孩的童谣和微笑使我对前面的想法感到内疚；终于看到火车上妇女的微笑，对选择正确的路感到欣慰。希望是美丽的风车高补偿一位哲学家说：生命本来就是不断受伤和恢复的过程。所以每当想起过去的事，我的心里总是充满着无法解释的感觉。很多回忆像微笑，阳光般温暖的搭扣欣赏，让人难忘。18岁的时候，我没有走过梦想了几十天、几天、几天、几天、几天的那座独木桥。看着那座桥上意气风发的同学，心痛极了。一周，我总是生活在高考的阴影下，单纯地关门，我的父母亲，独自躲在自己的小屋里流泪。那时我觉得上天对我太不公平了。为什么那么多人经过最后一道防线，比他们优秀的我倒在了战场上？总是自信的我，从来没有受到过那么大的打击，命运就是这样捉弄人，我最终注定不能生下我，却不能离开这个引人注目的村庄？/一天下午，爸爸李怕我故里变得忧郁，让我去外面走走，我勉强答应了。有好几天，爸爸从没有责备过我，也没有像妈妈一样痛苦地劝告我。他只是抽了一根烟。我们走在树林边的小路上，爸爸一言不发，瞬间我注意到爸爸好像老了很多。路边有孩子们拿着风车，这种纸做的迎风旋转的东西是我小时候经常玩的玩具。没有风，我看见他们中的一个哭丧着脸。爸爸走近他们，问：“为什么不玩风车呢？”没有风，风车不会转动。孩子稚嫩的声音。“如果你想让风车转动，就不能在这里等风。不说风来了。你得跑。“如果跑得快，风车就转得快”爸爸说，回头看了我一眼。那些孩子拿着风车跑了过来，风车因外面的影子而变得越来越快，随着孩子的笑声渐渐远去。我突然明白了爸爸的好意图。他用平常的道理对我说：我不应该这样沉下去。整天生活在失去的阴影中，只有裹足不前。我要承受的是，只有奔