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文档简介

第四章探索三角形、三角形的联合条件(第一阶段)、黑山第三中学徐岩、三角形和小明画的三角形联合条件，请考虑一下需要多少边和角的大小相关条件。 请试试看。 1 .只在一个条件(一边或一角)上画三角形时，大家画的三角形必定相等吗？一个条件，一边对应相等的三角形，不一定全等，对应一个角相等的三角形，不一定全等，画的三角形不能保证全等，2 .两个在每种情况下形成的三角形都相等吗？ 分别在以下条件下试试吧。 (1)三角形的角度为30，边长为3cm，不一定是均匀的，这两个条件包括但不限于：、不一定全等三角形的两条边分别是：4cm，6cm .三角形不一定全等，三角形全等也不能保证，两个条件，2 .两个条件给三角形画，有多少可能？ 在每种情况下形成的三角形都相等吗？ 分别在以下条件下试试吧。 (3)三角形的两边分别为4cm、6cm .(1)三角形的一个内角为30，一个边为3cm； (2)三角形的两个内角分别为30和50，不一定全等。 议案给出三个条件描绘三角形，可以说有多少种可能性，1.3个角2.3个边3.2个角4.2个角，(1)一个三角形的三个内角分别为40、60、80。 我可以画这个三角形吗？你画的三角形和同伴画的三角形相比，一定是一样的吗？ 三个内角相等的两个三角形未必全等。 试着看了一下，(2)一个三角形的三条边分别为4cm、5cm、7cm。 你能画出这个三角形吗，小组讨论，比较你画的三角形和同伴画的，那些一定都相等吧？ab=ab、BC=bc、AC=ac、(SSS )、数学式：准备好ABC和ABC中的几个硬备忘录，(1)取出三个硬备忘录，做成三角形，拉其两侧，可以改变该三角形的形状吗？(2)取出四个硬备忘录，做成四边形钉五边形会怎样呢？(3)上面的现象说明了什么？ 三角形框架，其大小和形状一定，三角形的性质称为三角形的稳定性。 可以给我几个应用三角形稳定性的例子吗？能找到图中的三角形吗？为什么这些地方是三角形？ 1.2角度对应相等的直角三角形，课内链接是全等的吗？ 为什么，不一定合同，解：a，b，c，d，e，f，RtABC和RtDEF不合同，上课链接，AB=CD，AD=BC，e，f是BD上的2点，AE=CF，DE=BF，图中说明合同的三角形有几个理由。 分析：首先通过观察，可以初步判断哪一对三角形是全等的，然后根据条件进行判断。 【解】、解：图中有三对全等三角形，3 .图AB=CD，AD=BC .为什么知道C相等？课堂链接，分析：A与C相等，在两个全等三角形中，如果设法使全等三角形的对应角相等解：a=c .BD .AB=CD、AD=CB、BD=DB因此abdcdba=c .在该课程中学到了什么，1 .三角形合同的条件：对应于三边相等的两个三角形合同(边边或 SSS )，2 .三角形具有稳定性。 作业：2 .选择问题(1)在网上寻找有关三角形稳定性的例子(2)利用该课程的搜索方法，
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