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文档简介

2016-2017学年第二学期九年级历史学科工作总结岁月如箭，岁月如梭，20162017年第二学期教育教学结束，在各级领导的正确指导和师生合作下，本学期取得了一定的成绩，但由于各种原因，离上司的要求还有一定的距离。 为了更好地完成下学期教育教学工作，全面提高学生素质，特将本学期教育教学工作总结如下。一、基本情况本学期我担任九年级历史教育任务，四个班有176名学生，每周上12节课，这些学生多数态度正确，目标明确，但有些学生缺乏学习主导性，甚至产生了拒学情绪。二、教育任务完成情况1 .思想教育在教育教学过程中，重视多种方法培养学生的历史学习兴趣，充分发挥学生的积极性和积极性。 培养其良好的思想品质，在学生的德性、智、体、美、劳等方面得到全面发展。2 .知识传授在教学过程中，适应新课程目标的要求，运用各种教学手段，引发学生的学习兴趣，探索新的教学方法，提高历史课堂效率。 同时进行及时测试和总结，了解学生各部分知识掌握情况，发现不足之处，进行合乎目的的指导，全面提高成绩，培养素质。3 .能力培养在重视学生基础知识的同时，切实培养学生的历史分析能力、历史概括能力和历史运用能力等，不断提高他们的综合素质，尽快适应新课程对历史教育的要求。4 .教育成果通过师生共同努力，本学期学生成绩稳步提高，合格率、优秀率大幅提高，得到学生和领导人的肯定。三、主要经验和体会1 .重视加强学生的思想教育；在历史教育过程中，加强学生思想教育，使他们养成良好的学习态度和学习习惯，正确他们的学习态度。2 .重视学生学习兴趣的培养。在课堂教学中，运用历史学科自身的兴趣培养学生的历史学习兴趣，培养学生热爱历史、学习历史的能力。3 .重视精炼为了适应新课标的要求，必须在教学过程中使教学内容合理化，加大课堂练习能力，切实提高课堂教学效率。4 .重视加强模拟训练平时教学细分考试知识点，模仿考试题型加强训练，为全面提高学生成绩和未来考试奠定了良好基础。四、有问题有些学生学习态度不端正，基础知识差，所学知识无法运用，综合能力低下等问题仍然存在，今后的教育工作应进一步改善。五、改善措施1、组织各种课外活动，提高学生的学习兴趣，有兴趣地促进学习，热爱历史，学习历史，学习历史。2、加强学生思想教育，进一步改善学习态度，明确学习目标，具有学习历史的强有力动力。3、加强学法指导，用材料教学。 针对不同学生的具体情况，切实指导其学习方法，提高其学习效率，提高综合能力。
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