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第四章三角形,识别一个三角形(第二课),公刘中学黄红艳,观察下面的三角形,把这些标签埋入对应的椭圆框内结合具体实例,进一步把握三边关系。 通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念,发展推理能力和有秩序的表达能力。 有、等腰三角形吗?1.2边相等的三角形称为等腰三角形,2.3边相等的三角形称为等边三角形的思考:在定义上看得见等腰三角形和等边三角形的关系吗?组织活动: 5根棒长分别准备3cm、4cm、5cm、6cm、9cm,任意取3根首尾画三角形,填表: (1)任意画三角形,测量其三边的长度,填空格: a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,2 )与计算比较: a b _ _ _ _ _ _ _ _ c; b c_a; c a_ba-b_c; b-c_a; c-a_b(3)以上的计算,你认为三角形的三边有什么关系? 三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边,三角形三边关系,第三边大于两边之差,小于两边之和。 a、b、c、a、b、c、(1)元宵节晚上,房梁上点亮彩灯,带黄色彩灯的电线和带红色彩灯的电线有多长,我来说明你的理由。 利用你发现的规则填补AB ACBCAB BCACAC BCAB,(2)三角形中,任意两边之和与第三边的长度有什么关系? 议案中有2根长5cm和8cm的棒,为什么长2cm的棒可以排成三角形呢? 举起手来。 扩张提高,解:取长2cm的棒的情况下,2 5=78,有时两边的和比第三边小,所以不能排成三角形。 在取长度为13cm的棒的情况下,因为5 8=13,所以有时两边的和等于第三边,所以也不能排成三角形。 2 .以下组数分别是三根小木棒的长度,可以排成三角形吗? 实际排列,验证你的结论。 (1) 3厘米、4厘米、5厘米(2) 8厘米、7厘米、15cm(3)13cm厘米、12厘米、20厘米; (4)在5cm、5cm、11cm、2.4cm、8cm、10cm、12cm四个木条中的三个条件下构成三角形,可构成的三角形的数量为: () A.1B.2C.3D.4,基准评价,1,以下几个线段中不能构成三角形的是: () a.3、4、5b.2、4、6c.5、6、80 如果第三条边是偶数,则三角形的周长为() 4 .等腰三角形两边的长度分别为25和12,第三边的长度为() 通过这
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