哈尔滨市2020年（春秋版）中考一模语文试题（I）卷

哈尔滨市2020年（春秋版）中考一模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是（ ）(1)要尊重学生的人格,保护学生的探索精神,建立平等、民主的师生关系,为学生的和潜能的自由发展创造宽松的环境。(2)甲乙双方都必须严格遵守本合同,不折不扣地各自的职责。A天赋执行B禀赋履行C天赋履行D禀赋执行2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。B科学家目前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氧气。C经过10多年的起草和调研，慈善法获人大表决通过，并将于9月1日起实施。D目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。3 . （2018届甘肃省农大附中九年级上期中）下列词语读音完全正确的一项是A哺育（b）称职（chn）毛遂自荐（su）B粗犷（un） 豁达（hu）载歌载舞（zi）C拮据（j）活泼（p）随声附和（h）D刹那（sh）惩罚（chn）厚此薄彼（b）阅读下面语段，回答后面小题这是闰土的父亲所遗传的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉代里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。4 . 语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ）A遗传B明明C捕获D缘由5 . 语段中画线的标点使用有误的一项是（ ）ABCD二、现代文阅读阅读文章 ，完成小题。最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生, 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书, 偶尔也会在纸上涂鸦着什么, 平时很少参与班集体的活动, 与班上的其他同学也极少来往, 似乎成了被遗忘的人。那天, 我正在神采飞扬地讲着课, 学生都安静地听着。突然, 原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧, 循声望去, 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她, 不好意思地低下了头。我铁青着脸说: “张晓琴, 你笑什么? ”张晓琴立马站起来小声说: “老师, 他在画你”一下子, 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画, 也都偷笑起来。我一个箭步过去, 一把抢过他的画, 圆睁着愤怒的双眼, 看着他画的我上课的样子, 真是气不打一处来! “潘小锋, 你给我站到墙角去! ” 我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了, 竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。” 他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋, 也是他进入我视线的开始。放学后, 拿着缴来的画来到办公室, 我慢慢平静下来。细细端详他的画, 觉得倒十分形象,有几分趣味, 心情也渐渐舒展开来。第二天,我在办公室静等他和他家长的到来, 可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后, 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。到他家天色已晚了, 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了! 坐一坐, 家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。“你小子尽给我惹事, 骨头又痒了, 想挨揍啊” 他父亲说着就要打他, 我连忙制止。“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管, 没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看, 喜欢看动漫书,没事时也瞎画, 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师, 您瞧, 这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去, 好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画, 有各种可爱有趣的人物, 惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看, 这时他父亲迅速地收拾起来, 说道: “老师见笑了, 小孩子瞎画着玩, 上不了台面的。”我笑道: “其实, 你儿子挺有天赋的, 画得不错, 他画我的那张我还留着呢, 别说还蛮像。”“对不起, 老师! 我不是有意画您, 我当时只是觉得您上课很有精神, 所以不知不觉就画了下来。” 潘小锋说道。“潘小锋, 既然你有这方面的天赋就应好好学习, 可以向这方面发展, 创作出更好的动漫画。” 我还是用老师的职业口吻教育他, “以后要是有这样的活动, 希望你能发挥出你的特长哦, 为班集体争得荣誉! ”“我会的, 没问题。” 他爽快地答应了。我欣慰地点点头, 说: “好了, 我也该走了。” 他父亲忙说道: “那我送送您吧! ”“不用, 我一个人走就行了。好好培养你儿子, 他会有出息的。”告别了他父子俩, 我走在星光和灯光掩映的路上, 抬头望着天空, 繁星满天, 装饰着静谧的夜, 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光, 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久, 觉得他就像天空中的那颗最小的星星, 虽然小, 其实也一样会发光。6 . 下列对文章内容理解正确的一项是（ ）A从第段对潘小锋特点的介绍, 我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。B第段到第段, 文章设置了两个小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学, 有一定的悬念, 目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。C小说以“我” 对潘小锋的态度转变为线索组织全文, 将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。D本文语言平易朴素, 人物语言符合各自的身份特征。如: 潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。7 . 阅读全文, 结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。8 . 以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处? 请简答。阅读下文，完成下列小题。生而有翼为何匍匐于地波斯诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是一声直击灵魂的质问。是啊，人人生而有翼，只要肯努力地展开双翅，朝天空飞去，谁都能拥有一片广阔的天地。可为什么有时候却一动不动地匍匐在地，形同虫蚁？“明明知道懒惰不对，可我就是不想努力。”“明明知道不能拖延，但不等到火烧眉毛还是不会开工。”有人说，在快节奏的今天，有一种“明明病”让人焦虑。懒惰和倦怠在恣意滋生，有的人已然忘记努力为何物，只会用“道理我都懂”来安慰自己。问题在于，既然明知努力就能进步，为何拒绝努力？因为努力不像口头表述那样简单，它需要艰辛的付出，就像展翅翱翔要经历暴风和雨雪的锤炼。马尔克斯为写百年孤独曾足不出户、废寝忘食整整18个月；卡夫卡写小说总是熬至凌晨3点；齐白石练画虾曾画秃了无数支笔努力是寂寞的，是艰苦的，既无鲜花为伍，亦没有舒适为伴。而人往往追求舒适，努力的艰辛让人望而却步。像个怕苦的病孩子面对一剂良药，却怎么也不敢喝下去。正因如此，病才难以痊愈。浮躁的心理和对结果的怀疑，是拒绝努力的另一个原因。诚然，努力是成功的必要条件，但应当如何努力？努力的时间需要多长？最终结果能否达到预期？面对种种不确定，一句“努力”给不出答案，让人们觉得找不到方向。“听了很多道理，却依然过不好这一生。”在这种心理的驱使下，一些人不再相信努力奋斗。展翅高飞的吸引力比不上匍匐于地的安逸舒适，惧怕辛苦和没有方向最终导致不思进取，安于现状。而越舒适越惧怕辛苦、越不愿面对不确定性，这样的恶性循环磨灭了努力的欲望。这样说来，不努力似乎变得理所当然。可梦想何在？志向何在？一生庸庸碌碌真的让你满足吗？“最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。”不肯努力就将最终被时代的浪潮吞没。人之所以为人，是因为人有意志。不努力是进取精神的毁灭！从现在开始展翅还为时不晚，放弃眼前的舒适，拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。（作者：郑滋妤。选自2018年第2期思维与智慧下半月，文章有改动）9 . 本文的中心论点是什么？10 . 第段在文中有何作用？11 . 第段主要运用了哪些论证方法？任选其中一种简要分析。12 . 简述本文的论证过程。三、句子默写13 . 古诗文默写。(1)_，君子好逑。(诗经关雎)(2)无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢)(3)后值倾覆，_，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)(4)当暴风雨来临时，不再畏惧困难，不再畏惧挫折，因为我知道“_”，我会勇敢地生活，带着高昂的气势，对自己说加油！(请引用李白行路难中的诗句填空)四、课外阅读李贺写诗长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意。恒从奚奴，骑疲驴背一古破锦囊遇有所得即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心来始已耳!”上灯与食。长吉从婢取得书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此。(选自李商隐李贺）（注释）长吉：李贺，字长吉，中唐著名诗人。通眉：两眉相连。思量牵合：设法凑合题意。奚奴：奴仆。吊丧日：遭遇不幸或去慰问不幸者的日子。14 . 选出下列句子中加点词语意思相同的一项（ ）A最先为昌黎韩愈所知/知遇之恩B每旦日出与诸公游/吾日三省吾身C程限为意/意将隧入以攻其后D即书投囊中/孤常读书15 . 请用三条“/”给文中的画线句子断句。骑 疲 驴 背 一 古 破 锦 囊 遇 有 所 得 即 书 投 囊 中16 . 从这段文字我们可以看出李贺怎样的写作态度和写诗特点?五、综合性学习17 . “中学生一定不能用手机阅读吗?一定要读纸质名著吗?”这些问题一直困绕着众多同学。为了交锋观点，统一认识，某中学八(2)班举行了一场以“数字化阅读”为论题的辩论活动，请你积极参与:(1)对对联为彰显活动氛围，语文老师在黑板上书写了一幅对联的上联，请你从备选项中选择一幅合适的下联，写在下面的田字格里。上联:辨天下是非下联:备选项：A明是非功过B论人间道理C谈五湖四海D论观点对错(2)拟规则 如果你是本次活动的评委，请在已给出的“选手辩论表现评分标准”中再补充两