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文档简介

第六章初步概率，昌图县七家子中学张力文6.3(1班)等可能事件的概率，每个人按照以下要求写下相应的事件：1。概率为0(第5) 2，概率为1(第4) 3，概率为01(第3) 4，概率计算方法(第2) 5，三种概率的名称(第1)，如果任意投掷一枚偶数硬币，可能会出现什么结果？每个结果的概率都一样吗？面朝上的概率是多少？袋子里有5个球，分别标有数字1、2、3、4和5。除了数字，这些球都一样。搅拌均匀后，触摸任何球。(1)可能的结果是什么？(2)每个结果的可能性是相同的吗？他们的概率是多少？我们与前面提到的掷硬币、掷骰子和触球游戏有什么共同之处？假设一个实验有n个可能的结果，并且每个实验中只有一个出现。如果每个结果的概率是相同的，那么我们称这个实验的结果同样可能。一般来说，如果一个实验有n个同样可能的结果，并且事件A包含m个结果，那么事件A的概率是：P(A)=m，n，例如，随机掷出一个均匀的骰子。(1)抛出的点数大于4的概率是多少？(2)抛出的点数为偶数的概率是多少？(1)当抛出的点数大于4时，只有两种结果：抛出的点数分别为5，6。所以p(抛出的点数大于4)=(2)当抛出的点数为偶数时，有3种结果：抛出的点数分别为2，4，6。所以p(抛出的点数是偶数)=2，6，1，3，6，3，2，1，1。一个袋子里装满了3个红色的球，2个白色的球和4个黄色的球。除了颜色之外，每个球都是一样的，如果你从它上面触摸任何一个球，那么：P(触摸红色的球)=P(触摸白色的球)=P(触摸黄色的球)=，3/9，2/9，4/9，1/3，2，一个袋子里有3个红色的球和5个白色的球，每个球都是一样的，除了颜色。触摸红色球的概率等于触摸白色球的概率吗？如果不是，通过改变袋子里红色球或白色球的数量，接触红色球和白色球的概率能相等吗？(1)P(红色球)=3/8；p(白色球)=5/8；P(红色球)P(白色球)，(2)放入2个红色球；或者取出两个白色的球。把字母A、B、C、D和E写在同样的五张纸上，并把它们放在一个盒子里。如果你搅拌后随机抽出一个，可能会有什么结果？他们在等待可能性吗？有5种可能性：A或b或c或d或e。有7个分别标有数字1、1、2、2、3、4、5的纸标签，随机抽出其中一个，并计算如下：(1)抽出标有数字3的纸标签的概率；(2)抽出标有数字1的纸标签的概率；(3)绘制标有奇数的纸标签的概率。(1)P(3)=1/7，(2)p(1)=2/7，(3)P(奇数)=4/7，5，小明的班级有40名学生，其中一人被选为准备参加家长会。请设计一个方案，使每个学生都有相同的被选中的可能性。如下图所示，盒子里有三个红球和一个白球。除了颜色，它们都一样。小明随意地从盒子里拿出一个球。你能找出触摸红色球的概率吗？在练习册的第59页，综合能力的提高的1和2被分成小组。每个小组在完成研究计划后只能回答
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