广东惠州惠阳一中实验学校高中数学函数的奇偶性第2课时导学案新人教B必修1_第1页
广东惠州惠阳一中实验学校高中数学函数的奇偶性第2课时导学案新人教B必修1_第2页
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文档简介

惠州市惠阳一实验学校高中数学技能同位2教时指导案例新人教b版必需1学习目标1，记住函数奇偶校验定义，并能说出函数的奇偶校验几何意义。2，利用函数的单调性和奇偶性，解决了简单的函数问题。3、体验综合问题的应用。学习重点和困难1、教育重点：奇偶综合应用。2、教育难点：奇偶和单调性的综合应用。使用说明和学习说明1、带着预习案的问题指导学的问题，自主设计预习习题纲，通读教材33-36页内容，2.认真抓紧基础知识，在“我的疑惑”中填入自己不知道的知识点，然后在“我的收获”中填入本课的自主学习知识和方法趋势。3、记住基本知识梳理的核心知识。预习案一、问题指导1，关于原点对称的两个区间中奇函数的单调性相同吗？双函数呢？2、你对利用奇偶性和单调性解决抽象函数问题的理解是什么？第二，知识的梳理1.函数奇偶校验分类：奇函数、偶函数、如果x=0定义了2奇数函数，则=；两个奇函数的和是函数。两个奇函数产品，业务实例；两个双函数的和是函数。两个双函数的乘积，商是；奇函数和偶函数的乘积或商是函数。(:表示两个函数的公共域)奇函数在区间单调递减时，在区间；如果是双函数呢？第三，预习自我测试1.如果已知的双动函数是0，
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