2020八年级道德与法治上册 第二单元 新媒体 新生活 第二节 合理利用新媒体导学案（无答案） 湘教版_第1页
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文档简介

新媒体的合理使用教师纪律道德与法律班级八(3)教学时间问题新媒体的合理使用上课时间1课程类型新教学教学方法教学方法和自主探究方法教学目标1.让学生清楚地了解新媒体对他们生活的影响，并知道媒体资源是可以利用的。2.通过本节的学习，学生可以合理利用媒体资源，并善于利用媒体资源。3.通过合理利用媒体资源，教育学生开阔视野，自主学习强调困难考试地点预报强调媒体资源的合理利用困难抵制新媒体的诱惑考试地点媒体资源的合理利用教学准备教学过程自主预览学习法律的指导1.利用媒体资源，首先是利用媒体资源的压力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。您可以使用新媒体来改进丰富的材料_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:您也可以使用新媒体来构建_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，例如通过网络_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:您还可以使用新媒体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，来回答您的疑问。2.我们还可以使用新媒体来管理家庭问题，例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。逐渐认识到家庭生活_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.我们还可以学习使用新媒体资源来关注世界和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并参与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。合作、探究、归纳和展示学习法律的指导你将如何处理新媒体？你使用新媒体独立学习了吗？你有没有利用新媒体参与家庭管理？你有没有利用新媒体向相关部门提供建议？2.看下面的图片或材料。大师将如何处理新媒体？3.你如何看待这些“行为”？4.在新媒体时代，我们如何利用新媒体资源？小组要求理论铺开教总数连接巩固练习1.相关报道显示，大多数人在00点以后会使用拍照和牵手的功能。然而，他们主要是寻找解决问题的方法，而不是直接抄袭答案来完成作业，这表明新媒体已经成为我们的重要组成部分()A.学习工具b .交流平台C.生活助理c .购物中心2、下列哪个学生的行为属于合理使用新媒体()A.临近期末考试时，初中学生前田熬夜看电脑上的综艺节目。B.学习了两个小时后，李静拿出手机，听了10分钟的歌。刚刚进入高中一年级的c .庆庆，用小猿搜索问题，解决了函数的应用问题。D.来自刘虎的学生通过他们的手机，帮助在国外工作的母亲提前预订春节的火车票。3.借助网络媒体，我们可以结交新朋友、咨询信息、学习新知识、购买商品、寻求医疗咨询、休闲娱乐而无需旅行，从而大大节省了成本，提高了效率。这表示()A.如今网上购物已经成为一种时尚B.互联网彻底颠覆了人们的
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